你好，我是酒窩姐姐~

家里有3升4學(xué)生1名，年幼的小學(xué)生1名。

是的，我是第二個孩子的媽媽。

暑假快到了，如何調(diào)查孩子不足的地方，做好下學(xué)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備？

河北省小學(xué)生7月2日暑假正式進(jìn)入的通知已發(fā)出。工作的時候，我開始思考如何利用這個假期給3升4的女兒，好好玩，學(xué)習(xí)一下。(莎士比亞)。

她申請的委托也已經(jīng)宣傳暑假班很久了。老實(shí)說，我和女兒對此不感冒。沒什么大不了的。說實(shí)話，托管的暑假班是為很多上班族提供看孩子的場所，教授下學(xué)期的知識。

因為我是大學(xué)老師，從7月1日到8月中旬有一個半月的暑假，所以如何高效地和孩子們度過暑假是我這幾天一直在思考的問題。(大衛(wèi)亞設(shè)，《Northern Exposure》(美國電視劇)，《大學(xué)名言》)結(jié)合孩子姑姑的意見(她是市重點(diǎn)小學(xué)的高級老師)和孩子自己的情況，以及我自己的想法，最后大致列出了暑假計劃。

每個孩子的情況都不一樣。希望能給家里有3升4小學(xué)生的家長提供參考。

我先說一下孩子的情況。

女孩，9歲，公立小學(xué)。平時考試成績在上游內(nèi)外。語數(shù)外第三課成績，一般數(shù)學(xué)比英語好，英語比語文好。

四年級是小學(xué)低年級到高年級的過渡期，孩子們開始從被動學(xué)習(xí)主體向主動學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變。這時知識的難度也會進(jìn)一步增加，孩子的作業(yè)量會增加，獨(dú)立意識也會加強(qiáng)。如果以前給孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么從現(xiàn)在開始要逐漸放手，讓孩子們開始獨(dú)立學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)方面

進(jìn)入四年級后，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有兩個坎：計算能力和幾何。

計算能力是區(qū)分學(xué)生數(shù)學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)。

從一開始知道圖形，到學(xué)習(xí)面積、周長、幾何，都學(xué)會了計算，以前我們看的是教學(xué)視頻，孩子先自學(xué)，然后再給我講一遍。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《學(xué)生》)我的數(shù)學(xué)真的很渣，從二年級開始就不能輔導(dǎo)。

幸運(yùn)的是，孩子的父親數(shù)學(xué)比我強(qiáng)，我們分工，我負(fù)責(zé)語言和英語，他負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)。

白天他忙工作的時候，我請女兒當(dāng)老師，她很喜歡當(dāng)這種老師的感覺，從一年級開始我們就玩得很開心。有一個假期，她做完了數(shù)學(xué)書上的題，開學(xué)后她很容易做作業(yè)。

書寫方面

事實(shí)上，在女兒上小學(xué)之前，也就是她能識字的時候，我開始叫她讀書寫字。線下筆記班沒有注冊，但跟著網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一段時間。為了激勵她練字，我跟著她一起寫，兩個人比賽看誰寫得好。

我們每天寫得不多，只寫一行。量少，要求高，就要統(tǒng)一使用。

好處是孩子入學(xué)后寫的字被老師用作榜樣，在同學(xué)中傳閱學(xué)習(xí)。這大大增強(qiáng)了女兒的自信心。但是遺憾的是，在一二年級的時候，我因為工作的原因沒能和女兒一起堅持這個習(xí)慣，現(xiàn)在說女兒在班里寫字寫得很好，但是看著高考作文的“神仙面”，我覺得有必要再練習(xí)一下。

孩子的姑姑送了《筆尖上的國學(xué)》套小學(xué)練習(xí)者神器。我看過它，更喜歡的是它的內(nèi)容。除《基本筆畫》和《偏旁部首》外，還有《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》和010-3000

有文字故事、精美的圖案、文言文原文、譯文，知識很多，希望孩子們能喜歡。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視)，文字名言) (鏈接，我會給孩子姑姑的，我想我會來的。

練完了還得入手。有需要的也可以下單）

作文方面

從四年級到六年級，小學(xué)作文不外乎就是寫人、寫事和寫景，題材都一樣，字?jǐn)?shù)也就要求350字左右。

我倒是不擔(dān)心女兒的作文，因為從小我們的親子閱讀做得比較好，她上小學(xué)后第一次寫作文，就讓老師拿出來在全班念。她寫的內(nèi)容，我還記得特別清楚，題目是《老師的頭發(fā)》。我說你怎么想到這樣寫老師的呢，她說我仿寫的呀！你給我講過一個繪本，內(nèi)容是媽媽的頭發(fā)，當(dāng)時覺得特別好玩兒，就記住了。

所以，家長朋友們，親子閱讀越早越好。不要急于去收獲什么，只要安心播種就行。

因為總有一天，花兒會自己綻放。

所以，在女兒掌握了大部分寫作框架的基礎(chǔ)上，我們這個暑假重點(diǎn)就是讀書積累。

那讀書讀什么呢？

首先，最基本的是要把小學(xué)課本中要求讀的《快樂讀書吧》書目都讀一遍，四年級必須書目有：《中國古代神話》《希臘神話故事》《北歐神話故事》《印第安神話故事》。其實(shí)每一年都有推薦的必讀書目，家有小學(xué)生的家長都知道。我把一到六年級的必讀書目給大家附在下面了，有需要的可以看一看。

我是直接買了全套的，因為我家還有個老二，老大看完了還可以傳給弟弟看（雖然現(xiàn)在講睡前故事的時候，老二也在旁邊聚精會神的聽），我覺得挺值得，主要是買全了省事兒，不用一年級一年級的去選了，而且都是正版保證。

老大考試的時候，就遇到了很多課外閱讀的內(nèi)容。如果沒讀過這些書，鐵定會丟掉這些分。她班上就有好多孩子沒寫出來，當(dāng)初老師還重點(diǎn)說了說。（ 鏈接也放在下面了，有需要的自取。）

其次，會增加一些課外閱讀，比如四大名著或者去書店，讓女兒選擇一些她比較喜歡的手工或者烘焙類的書籍。

學(xué)習(xí)固然重要，但孩子的興趣也要重視。

英語方面

私立學(xué)校在一年級甚至幼兒園開始，就給孩子英語啟蒙了，而我們上的是公立學(xué)校，三年級才開始有英語課。所以在她剛上一年級時我就練功帶騙給她報名了英語班，但效果可想而知，上了兩年，成績差強(qiáng)人意，現(xiàn)在不得不停了。

四年級英語會涉及一些語法知識，難題會提升一些。基礎(chǔ)弱的孩子可以提前學(xué)一學(xué)語法。因為考試的話，聽力和閱讀兩方面會拉開分?jǐn)?shù)，所以要堅持給孩子磨耳朵，但僅僅做聽力題還不夠，在擴(kuò)充孩子詞匯量的基礎(chǔ)上，還要每晚給孩子聽寫10個單詞（這個習(xí)慣是這一學(xué)期我們一直在堅持的，假期也不能松懈）。

有一些英語報紙也是不錯的，學(xué)校有推薦，這里就不說了。

結(jié)語：每個孩子的情況都不一樣，這只是我根據(jù)自己孩子學(xué)習(xí)情況做的總結(jié)和計劃，到時候能不能百分百執(zhí)行還是個問題。不過好在我時間充裕，我打算和孩子商量著一起列一個計劃表，每天幾點(diǎn)做什么，周末做什么，都清清楚楚列出來。

孩子參與了制作過程，等她執(zhí)行的時候，抵觸心理就不會那么強(qiáng)烈。

希望假期期間，我和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

我們共同成長！

我是媒體人，是大學(xué)老師

更是一個二胎媽媽

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