人生年輕，精神專利，學(xué)生小時候可以專注于一件事，長大后，思慮渙散，隨著年齡的增長反而容易分心，所以需要早期教育，不要錯過機(jī)會，所以教育要趁早。

父母是學(xué)生的第一位老師。其教育觀念和方式以及對學(xué)生的影響伴隨著一生。這也是家長最頭疼的問題，如何教育學(xué)生才能成才。(莎士比亞)。

小學(xué)生年幼無知，頭腦開闊，有時家長很難理解他們的想法，但這反映了小學(xué)生天真的一面，他們有趣的想法通常可以在作文中找到。

小學(xué)生作文《天命不可違》，內(nèi)容跌宕起伏，老師想拜他為師。

一個小學(xué)生寫文章，逗人笑，直白地表達(dá)小學(xué)生簡單的思維方式，反而能用一句話表達(dá)某種社會現(xiàn)象，只能佩服。(莎士比亞，莎士比亞。)

這個小學(xué)生的作文題目是《天命不可違》，內(nèi)容跌宕起伏，構(gòu)思巧妙，很神奇。看看小學(xué)生到底想寫什么。

第一段是幾年前，一個大師給他算了點(diǎn)，到了30歲就可以發(fā)財(cái)了，現(xiàn)在是哪個時代，重視科學(xué)，完全不相信小學(xué)生寫自己。(莎士比亞)。

也許想通過實(shí)際行動證明大師的話是不對的。小學(xué)生要逆天走。就是每天吃喝玩樂。一點(diǎn)錢都沒有。如果是發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會，竭盡全力也不碰，只想確認(rèn)一下。(莎士比亞)。

故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)來了。真的到了三十歲的那一年，我醒得很早，看到門口寫著“拆”字，小學(xué)生感嘆道：“現(xiàn)在我才明白了天命不能違背的真正意義。”老師的評論亮起來了?？础段蚁氚菽銥閹煛氛嬗腥?。

想法真的很特別。充滿想象力，故事相互銜接，結(jié)尾刺激主題和思想。從大人的角度來看，小學(xué)生的作文充滿了對現(xiàn)實(shí)生活的描寫和諷刺。

小學(xué)生可能沒想那么多，小學(xué)生還像一張白紙，但是他們身上有很多閃光點(diǎn)。家長們要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，深入挖掘，所以學(xué)生會從中受益。(大衛(wèi)亞設(shè))。

家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，因材施教。

如果家長看到孩子寫這樣的作文，心里想打一頓，家長普遍認(rèn)為小學(xué)生作文要用詞優(yōu)美，運(yùn)用修辭手法，引經(jīng)據(jù)典，才是好作文。《天命不可違》就像抄的網(wǎng)絡(luò)段子，談不上美。

其實(shí)小學(xué)生可以100次轉(zhuǎn)動劇情寫的山峰，反而不會失去一個優(yōu)點(diǎn)。家長應(yīng)該成為“領(lǐng)導(dǎo)者”，而不是“決策者”。

發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵學(xué)生開展想象力，深度思考會提高小學(xué)生的自我期望值，自信心來了。他們自己探索，到底怎么樣才能寫得更好，對自己充滿期待。漸漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，不知不覺養(yǎng)成了愛讀書和思考的好習(xí)慣

慣。

家長對小學(xué)生給予肯定，小學(xué)生就會愿意和家長溝通，將真實(shí)的想法說給家長，溝通好了，學(xué)生叛逆的表現(xiàn)就會少很多，他們也會對家長有所起開，彼此關(guān)系更為緊密，家長就能成為學(xué)生的好朋友。

有了自信和家長的鼓勵，學(xué)習(xí)的勁頭就上來了，小學(xué)生能從學(xué)習(xí)中找到自身價值，從而產(chǎn)生興趣，有句名言說得好，興趣是最好的老師，他們就能專心學(xué)習(xí)。

當(dāng)學(xué)生愿意在學(xué)習(xí)上投入100%注意力，成績自然而然就會提升，同時，家長要學(xué)會因材施教，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，求同存異，家長對學(xué)生的想法要多一些包容和理解，他們將會還給家長一個奇跡。

寫好作文不是一朝一夕能做到的，需要日積月累

家長想讓孩子寫好作文，深度挖掘出他們的長處后，再次基礎(chǔ)上進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生對自己的作文做一個評判，究竟是好是壞，具體好在哪里，不好的地方在哪里，自己還需要做哪些改進(jìn)，又要怎么解決。

學(xué)生就會日復(fù)一日地在知識的海洋里找答案，不知不覺學(xué)生的作文水平就提升上來了，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，家長靜下心來，默默等待，一分付出一分回報，家長在幫學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的同時，學(xué)生已經(jīng)在成長，家長稍安勿躁。

十年樹木，百年樹人，想要將學(xué)生培養(yǎng)成一名人才，同樣也不是一朝一夕能做到的，家長多些耐心，給足學(xué)生成長的空間，寫作文尤其不能操之過急，否則容易適得其反，老話說的好，心急吃不了熱豆腐，家長多些耐心，學(xué)生慢慢就會長大，從小注重孩子的教育，掌握對的方法，長大后就錯不了。

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