【閑聊】說說活動(dòng)中印象最深的動(dòng)作，以及你在什么感情中，為什么會(huì)做這個(gè)動(dòng)作。

動(dòng)詞密室

拿、吹、摘、踢、敲、踩

拿著，拿著，拿著，走著，跑著，看。

跳，唱，飛，穿，游泳，挑選

騎，咬，搖，騎，抓，蹬

打，拿，拽，扔，揮，蹦

把你的動(dòng)作改成作文。

當(dāng)我緊張的時(shí)候，咬牙，踢，拽，

我可以試著用一句話連接這些動(dòng)詞。

我咬緊牙齒，用力

拽著拔河的繩子，用力用腳踩地板。

可以讓你的作文發(fā)出聲音

[聊天]在你印象最深的活動(dòng)中，你說了什么？這些話能表達(dá)你的什么感情？

填滿一間

快把聲音放進(jìn)你的作文里。

當(dāng)我期待的時(shí)候，我說：哥哥，快放手，風(fēng)箏飛向天空！”。

我的休閑生活

第一，開門見山，直奔主題。

二、情感大爆炸

1、各種各樣的感情。

2、繪制情感地圖。

3、根據(jù)情感應(yīng)對(duì)事件。

4、增加語言和動(dòng)作，使小事件生動(dòng)起來

【說吧】閑暇生活給你帶來了什么啟發(fā)和成長(zhǎng)？

放風(fēng)箏的時(shí)候，我好像插上翅膀在天空自由飛翔。我相信這份喜悅和美麗會(huì)一直和我一起成長(zhǎng)。

最后可以總結(jié)收獲！

我的休閑生活

第一，開門見山，直奔主題。

二、情感大爆炸

1、各種各樣的感情。

2、繪制情感地圖。

3、根據(jù)情感應(yīng)對(duì)事件。

4、增加語言和動(dòng)作，使小事件生動(dòng)起來

第三，總結(jié)課外生活的意義。

表示感情的詞

快樂、興奮、興奮、憤怒。

生氣、悲傷、失落，害怕沖擊。

驚慌失措，心情舒暢，坐立不安，心里豁然開朗

范文

放風(fēng)箏

我的業(yè)余生活豐富多彩。例如，我喜歡畫畫、足球和玩電腦。但是給我印象最深的是

什么？我告訴你！印象最深的是春天放風(fēng)箏。

[以對(duì)比的方式直奔主題，暗示“我”最難忘的休閑活動(dòng)是“放風(fēng)箏”?！?

開始放，我高興地拖著風(fēng)箏線往前跑，哥哥從后面高高地舉起了“龍”

頂部。我對(duì)哥哥說：“哥哥！快放手！”話進(jìn)一步說完后，我期待著風(fēng)箏飛向天空。但是風(fēng)箏不僅沒有飛，反而重重地掉了下來。我又連續(xù)放了幾次，還是不行。我和哥哥都感到錯(cuò)誤

總是灰心，站在原地不知所措。突然我看到山坡，馬上想到了一個(gè)好主意。我告訴哥哥

哥哥是：“哥哥！我知道了！你去那山坡拿風(fēng)箏，我跑到山坡下面?！彼晕夷闷痫L(fēng)箏線，

一直跑到山坡下面。風(fēng)箏終于飛走了?！巴?！太棒了！風(fēng)箏終于飛走了！”旁邊的妹妹也很開心

鼓掌致意。

[“我”在放風(fēng)箏的過程中寫了心理變化?！捌诖鞌「?，不知所措，很高興。()

找出活動(dòng)中的曲折部分

但是風(fēng)箏不僅沒有飛，反而重重地掉了下來。我又連續(xù)放了幾次，還是不行。我和哥哥都很沮喪，站在原地不知所措。

[中間小小的曲折增加了文章可讀性?！境烧Z】

找出活動(dòng)中的語言

哥哥！快放手！

哥哥！我知道了！你去那山坡拿風(fēng)箏，我跑到山坡下面。

哇！太棒了！風(fēng)箏終于飛走了！

對(duì)人物的語言描寫使活動(dòng)過程更加生動(dòng)?！境烧Z】

放風(fēng)箏的時(shí)候，我好像插上翅膀在天空自由飛翔。我相信這幸福和美麗一定會(huì)和我一起成長(zhǎng)。

[結(jié)尾表達(dá)了自己對(duì)放風(fēng)箏的愛?！境烧Z】

《我的課余生活》寫作指南

(a)直截了當(dāng)?shù)刂北贾黝}的各種情感。

(二)情感大爆炸

1、各種各樣的感情。

2、梳理感情的變化

3、根據(jù)感情變化梳理水平

4、用動(dòng)詞和語言豐富小事件。

(c)總結(jié)課外生活的意義。

作文訓(xùn)練

你想把什么樣的業(yè)余生活介紹給同學(xué)們？請(qǐng)按照以下要求完成一篇文章。

寫作要求：

1.寫給自己印象最深的課外活動(dòng)。2至少使用三個(gè)表示感情的詞。

3根據(jù)感情的變化，將事件分為三個(gè)或三個(gè)以上的小事件。

至少有兩種語言說明和兩種動(dòng)作說明。

5.題目是自己寫的。300字以上。(完成)

(我是寫作文的賈浩老師。如果孩子作文有問題，請(qǐng)關(guān)注我，我會(huì)繼續(xù)更新。)。