"青春孕育無限希望,青年創(chuàng)造美好明天。"最近,合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)青年教師張文善、孫慧、董玉、彭秋英積極參加了區(qū)級(jí)教育大會(huì),展示了青年教師的活力和風(fēng)采。
在余陽區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課大會(huì)上,張文善老師從校園開始,以創(chuàng)造“靜態(tài)”土壤為主題,通過對(duì)不同建筑板塊的隔音效果比較實(shí)驗(yàn),選擇隔音良好、價(jià)格低廉的板材改造教室。在體育場(chǎng),張老師不僅詳細(xì)介紹了各板材的特點(diǎn),還利用與學(xué)生一起設(shè)計(jì)的迷你隔音室、音響和分貝儀器測(cè)試了不同板材的隔音情況,用數(shù)據(jù)表示,并讓在場(chǎng)的評(píng)委和老師點(diǎn)頭稱贊。
在余陽區(qū)小學(xué)語文青年教師基本功大賽上,孫慧老師挑選的課題是語文四年級(jí)下冊(cè)的16科《海上日出》。在性情多、朗朗上口的朗讀展示后,孫慧老師結(jié)合新課程和學(xué)生學(xué)情解讀板書設(shè)計(jì),脫稿流暢自然。(威廉莎士比亞、溫斯頓、讀者) (讀書、讀書、讀書、讀書)在答辯過程中,孫老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,以流暢的朗讀、從容的教學(xué)狀態(tài)和自信的答辯獲得了評(píng)委老師的好評(píng)。
在余陽區(qū)道德與法治課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,董玉老師教了五年級(jí)上冊(cè)三段《好山好水好風(fēng)光》。她通過地圖和地形圖使學(xué)生對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的地理環(huán)境有了具體的印象,將美麗的古詩和祖國(guó)大地風(fēng)景秀麗的景色結(jié)合在一起,使學(xué)生們體驗(yàn)到了獨(dú)特的審美。學(xué)生們對(duì)祖國(guó)和故鄉(xiāng)充滿了無限的自豪感。
在余陽區(qū)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)說大會(huì)上,彭秋英老師的主題是小學(xué)數(shù)學(xué)小教版四年級(jí)上冊(cè)《怎樣滾得遠(yuǎn)》。她使用控制變量法,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了影響圓柱形物體滾動(dòng)斜面的各種因素,同時(shí)掌握了此次實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn):斜面和地面的角度。利用生活中的情景——搬運(yùn)桶裝水,讓學(xué)生們?cè)谑煜さ那榫跋逻M(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得到結(jié)論、及時(shí)記錄。彭老師的詳細(xì)介紹和對(duì)學(xué)生的關(guān)心體現(xiàn)了青年教師踏實(shí)細(xì)致的特點(diǎn)。
“時(shí)代各不相同,青春一脈相承?!比〗逃瘓F(tuán)的青年教師積極參加各級(jí)教育教育大會(huì),在比賽中磨練自己,提高自我,在反思中取長(zhǎng)補(bǔ)短,迅速成長(zhǎng),以教學(xué)的積極狀態(tài)展示青春的力量,演唱青春的歌曲。
(圖形學(xué)/孫慧、張麗、江民、徐愛華、桂芳)
1.《【五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文】合肥市會(huì)三所教育集團(tuán):角逐賽場(chǎng)的風(fēng)采促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無關(guān),侵刪請(qǐng)聯(lián)系頁腳下方聯(lián)系方式。
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