《新編三字經(jīng)》第23課：與明清對(duì)抗

[培訓(xùn)時(shí)間]

2020年5月26日18336030-19336000

[講課內(nèi)容]

《新編三字經(jīng)》第17節(jié)

太祖興、大明、紀(jì)洪武，都叫金陵。

迨成祖，遷宛平，十六世，至崇禎。

權(quán)閹肆，流寇起，自成入，神器毀。

清太祖，興遼東，金之后，受明封。

至世祖，乃大同，十二世，清祚終。

及民國(guó)，外族侵，聚民意，同根生。

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)與能力

認(rèn)識(shí)《新編三字經(jīng)》第十七節(jié)的字詞；朗誦《新編三字經(jīng)》第十七節(jié)。

二、過(guò)程與方法

通過(guò)重點(diǎn)詞的釋義，理解《新編三字經(jīng)》第十七節(jié)的含義；通過(guò)誦讀，能夠朗誦《新編三字經(jīng)》第十七節(jié)；通過(guò)看視頻和問(wèn)題討論，了解明朝、清朝發(fā)生的歷史故事和大航海的歷史故事。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

了解中國(guó)的歷史，以清朝的結(jié)束終止了家天下的統(tǒng)治方式，從民國(guó)開(kāi)始新的政治制度建設(shè)。當(dāng)人類的目光從陸地轉(zhuǎn)移到海洋，原本分散在世界各地的文明真正地聯(lián)系在了一起，然而文明與文明的相遇依舊是死亡與交流同在。世界聯(lián)系日益緊密，我們需要思考各種文明如何求同存異。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

一、教學(xué)重點(diǎn)

理解《新編三字經(jīng)》第十七節(jié)內(nèi)容，了解明朝、清朝的歷史和大航海的歷史。

二、教學(xué)難點(diǎn)

世界近代史的開(kāi)端可以理解為從大航海開(kāi)始，從此世界進(jìn)入了全球化的進(jìn)程，存在于各地的人類終于彼此見(jiàn)面。文明與文明的相遇，沒(méi)有一次不經(jīng)歷流血和死亡，希望有一天我們學(xué)會(huì)敬重生命，尊重每一個(gè)個(gè)體的存在。本次課程只做簡(jiǎn)單的歷史事件介紹，學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢理解。

【教學(xué)知識(shí)點(diǎn)】

1.“太祖興，稱大明，紀(jì)洪武，都金陵。迨成祖，遷宛平，十六世，至崇禎。權(quán)閹肆，流寇起，自成入，神器毀?！边@三段話的意思是，明太祖朱元璋建立了明朝，以洪武為年號(hào)，定都南京。到了明成祖，起兵奪權(quán)，遷都北京。明朝一共傳了16代皇帝，到崇禎朝滅亡。明朝宦官專權(quán)，末年農(nóng)民大規(guī)模起義，李自成攻入北京，建立大順，明朝終。

2.明朝，公元1368-1644年，起于明太祖，止于明思宗。

3.鄭和下西洋，公元1405-1433年，一共7次遠(yuǎn)航，最遠(yuǎn)達(dá)到非洲肯尼亞。

4.“清太祖，興遼東，金之后，受明封。至世祖，乃大同，十二世，清祚終?！边@兩段話的意思是，在清太祖時(shí)期，滿人在遼東興起，建立了后金，曾接受明朝的冊(cè)封。到了清太宗，改國(guó)號(hào)為“大清”。清世祖，清朝入關(guān)，統(tǒng)一全國(guó)。清朝一共傳了12代皇帝，宣統(tǒng)朝滅亡。

5.清朝，公元1636-1912年，起于清太祖，止于清遜帝。

6.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，公元1840-1842年，歐洲各國(guó)入侵中國(guó)的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

7.清帝退位，1912年2月12日，溥儀成為自秦始皇創(chuàng)立皇帝制度以來(lái)的最后一位皇帝。

8.“及民國(guó)，外族侵，聚民意，同根生。”這段話的意思是，到了民國(guó)時(shí)期，列強(qiáng)入侵，為了維護(hù)中國(guó)的完整，提出“五族共和”，聯(lián)合滿蒙漢回藏。

9.民國(guó)，公元1912-1949年。

10.大航海時(shí)代，15世紀(jì)。關(guān)鍵點(diǎn)：鄭和七下西洋、迪亞士到達(dá)好望角、達(dá)伽馬到達(dá)印度、哥倫布到達(dá)美洲、麥哲倫環(huán)球航行。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

復(fù)習(xí)《新編三字經(jīng)》第十六節(jié)內(nèi)容，引入新課。（4分鐘）

二、新課講授

1.講解《新編三字經(jīng)》第十七節(jié)1-3段的含義，介紹明朝。（11分鐘）

2.講解《新編三字經(jīng)》第十七節(jié)4-5段的含義，介紹清朝。（5分鐘）

3.講解《新編三字經(jīng)》第十七節(jié)6段的含義，介紹民國(guó)。（2分鐘）

4.介紹大航海時(shí)代，了解世界的全球化開(kāi)端。（10分鐘）

三、課堂小結(jié)

此環(huán)節(jié)合并到課后作業(yè)。

四、課后作業(yè)

今天的課后作業(yè)是“想一想”。（2分鐘）

（我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了明朝、清朝的歷史。我們也了解到在大航海時(shí)代，美洲進(jìn)入了歐亞人民的視野，使得地球上居住的所有人類建立了聯(lián)系，也造成了美洲原住民文明的消亡。人類不斷探索，讓我們更加了解所居住的地球，你希望做哪些探險(xiǎn)呢？）

【教學(xué)視頻】

《新編三字經(jīng)》第23課：明清與大航海

【相關(guān)鏈接】

《新編三字經(jīng)》

【課后反思】

到今天這節(jié)課為止，一共用了5節(jié)課的時(shí)間，我非常簡(jiǎn)略地介紹了中國(guó)從上古到清末的歷史，也很簡(jiǎn)單地介紹了人類從非洲遷徙各地發(fā)展各具特色的文明，到15世紀(jì)大航海時(shí)代開(kāi)啟全球化進(jìn)程。

作為《新編三字經(jīng)》的歷史部分，我不想僅僅把視野放在中國(guó)的范圍，希望帶著孩子們看到更廣闊的也更復(fù)雜的世界。所以，對(duì)應(yīng)每一節(jié)內(nèi)容，我都介紹了世界史中比較重要的事件。希望他們能夠感受到文明之間的聯(lián)系，它們之間如何相互影響進(jìn)而形成我們現(xiàn)在生活的文化環(huán)境。