資料1:廣西32年(1906年)1月，魯迅決定在課堂上觀看《日俄戰(zhàn)爭(zhēng)教育片》，受到刺激，放棄醫(yī)生，喚醒國(guó)民，作為自己的責(zé)任。那年他25歲。

資料二：2008年7月，石磊從清華大學(xué)精密儀器與機(jī)械專業(yè)畢業(yè)后--成為名大學(xué)生村官。他說(shuō)：“未來(lái)怎么樣，不用刻意設(shè)計(jì)。踏踏實(shí)實(shí)地走每一步，認(rèn)真處理好一件小事，對(duì)群眾負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，以后對(duì)大學(xué)生村官負(fù)責(zé)比較好。”那年他20歲。

資料三：1993年馬化騰大學(xué)畢業(yè)后，加入深圳潤(rùn)信通信開(kāi)發(fā)有限公司，作為編程工程師，致力于開(kāi)發(fā)尋呼機(jī)軟件。這段經(jīng)歷明確了馬化騰開(kāi)發(fā)軟件的意義不在于自?shī)首詷?lè)，而在于實(shí)用。(威廉莎士比亞、溫斯頓、軟件、軟件開(kāi)發(fā)、軟件開(kāi)發(fā)、軟件開(kāi)發(fā)、軟件開(kāi)發(fā)、軟件開(kāi)發(fā))1998年，馬化騰和同學(xué)張志東注冊(cè)了“深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司”。那年他27歲。

學(xué)校要組織以“職業(yè)規(guī)劃”為主題的征集活動(dòng)。請(qǐng)一起寫(xiě)一篇閱讀這些資料時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想、感悟和文章。

職業(yè)規(guī)劃(片段)

一個(gè)；一個(gè)。工作；工作。1

年輕人的生涯計(jì)劃以家國(guó)為歸宿，以與廣闊的時(shí)代舞臺(tái)相同的頻率共振。少年賈宣，操作葛披風(fēng)，試從戎投筆；及見(jiàn)詩(shī)圣人之美，王堯舜，心系家國(guó)。今天也有學(xué)者曹原，埋頭潛水，琢磨物理學(xué)，為國(guó)家爭(zhēng)光。更不缺少陳英祥這樣的鐵血軍人，守衛(wèi)衛(wèi)國(guó)的邊緣，許諾國(guó)家，已經(jīng)忘記了我。(四、四)一起回到不同的道路上，他們都在年輕的時(shí)候?qū)⒓覈?guó)的情緒和社會(huì)責(zé)任納入了自己的職業(yè)規(guī)劃中，描繪了人生最厚重的色彩。(莎士比亞。溫斯頓。)

今天，我們年輕的學(xué)生應(yīng)該如何規(guī)劃自己的前途。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)難道以“佛系”自居，害怕而停止，虛度青春，虛度人生，以“獎(jiǎng)”和“家”自餒，對(duì)人生毫無(wú)計(jì)劃，平凡地生活嗎？(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《生活》)不，希望我們所有的青年學(xué)生都能在“請(qǐng)及時(shí)鼓勵(lì)”、“全縣”、“生涯規(guī)劃”這一必修課上，用家國(guó)情感鞭策自己，用社會(huì)責(zé)任激勵(lì)自己，不辜負(fù)家國(guó)，不后悔青春。

2(材質(zhì))

古代有工具，15歲立志學(xué)習(xí)，仁者立志于自我任命、傳播結(jié)業(yè)、教學(xué)落后。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《學(xué)》)另外，看石油宋英，年輕的時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)，雖然貧窮的冬季熱風(fēng)，深山巨曲，也阻擋不了那次探索。(威廉莎士比亞。哈姆雷特。)今天還有學(xué)者趙源。在科學(xué)原野上玩激物，琢磨物理學(xué)，上下尋找。(威廉莎士比亞，溫斯頓，科學(xué))另外，學(xué)者也看，吟詩(shī)，繼承文化，心中有光，穩(wěn)步前進(jìn)。

三(材質(zhì))

從前有從軍、藥之年，為國(guó)請(qǐng)?jiān)?，奔赴?guó)難，獻(xiàn)身忘記了我。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、戰(zhàn)爭(zhēng))又看了《詩(shī)聲美》，屈服于屈居初時(shí)，冷清，包圍心系社稷，義無(wú)反顧。今天，敦煌女兒潘金詩(shī)也拋棄了半輩子，前往朔幕，不怕荒涼，守護(hù)文化。垂直的頭發(fā)清澈的眼睛，這顆心不變；又見(jiàn)數(shù)學(xué)驕傲的兒子韋東赫，學(xué)不厭，不知疲倦，生氣，忘記食物，快樂(lè)地忘記憂慮。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《學(xué)》)即使喝了鐘量式和潑水，也不能奪走那句九牛的意思。(莎士比亞)。

寫(xiě)于2021年3月