文|女姐姐

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我的觀點(diǎn)是，大學(xué)生必須制定自己的職業(yè)計劃，或者說一些更接地氣的話。也就是說，以后想做什么樣的事，要有意識地經(jīng)常思考。什么樣的工作能成為我一生的事業(yè)？

職業(yè)計劃書如果想寫，當(dāng)然最好。如果不想寫，就要看學(xué)校的要求。如果這是重要的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，就必須做。

但是提起職業(yè)規(guī)劃，很多大學(xué)生都覺得這是一件特別難的事情，如果要寫職業(yè)規(guī)劃書這種很難的“作文”，就更不知道該怎么辦了。(莎士比亞)。

事實(shí)上，如果學(xué)校能提供標(biāo)準(zhǔn)模板，遵循模板是一個好方法，但如果不規(guī)定固定模板和格式，職業(yè)計劃書只要掌握三個核心內(nèi)容，就是很好的作業(yè)。

01

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的核心內(nèi)容之一：職業(yè)目標(biāo)

目標(biāo)是任何計劃或計劃的靈魂和核心。制定職業(yè)計劃書當(dāng)然也要先確定職業(yè)目標(biāo)。

對職業(yè)目標(biāo)的決定存在爭議，這也是為什么很多人不愿意進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的原因。

科技等趨勢日新月異，學(xué)校期間很可能有風(fēng)景無限的工作，畢業(yè)幾年甚至畢業(yè)之前已經(jīng)在人才市場找不到相關(guān)工作。(莎士比亞，坦普林)。

在這種情況下，根據(jù)職業(yè)計劃進(jìn)行的學(xué)習(xí)和努力不都是徒勞的嗎？

乍一看確實(shí)是這樣，但這個觀點(diǎn)經(jīng)不起推敲。因?yàn)槟硞€職業(yè)的任職要求是由多種工作技能和素質(zhì)能力要求的組合構(gòu)成的，所以放棄其中的幾項(xiàng)能力，再增加幾項(xiàng)，就完全可以勝任其他職業(yè)了。即使是你拋棄的幾項(xiàng)技能，也能在其他職業(yè)中發(fā)揮作用。(莎士比亞。)(莎士比亞。)

也就是說，你為職業(yè)目標(biāo)鍛煉的職業(yè)技能永遠(yuǎn)是有用的地方。(約翰f肯尼迪)。

這可以解釋另一個問題。也就是說，大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時，不必太擔(dān)心自己的職業(yè)目標(biāo)被選錯。因?yàn)闉榱艘粋€職業(yè)目標(biāo)而努力的職業(yè)技能和素養(yǎng)可以轉(zhuǎn)移到另一個職業(yè)，所以這個職業(yè)目標(biāo)在覺得有必要的時候可以隨時重新改變。(莎士比亞)。

02

大學(xué)生職業(yè)計劃書重點(diǎn)內(nèi)容二：分析目標(biāo)職業(yè)的能力模型。

確定職業(yè)目標(biāo)不是職業(yè)規(guī)劃的最終目的，甚至達(dá)到這個職業(yè)目標(biāo)也不是最終目的。真正的目的是通過一個職業(yè)目標(biāo)來把握。

作為大學(xué)生，如果我們開始為未來的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備，到底可以從哪些方面入手？

進(jìn)一步分解既定的職業(yè)目標(biāo)，審視這個職業(yè)具體需要的具體能力，將每個能力提升到目標(biāo)，使職業(yè)目標(biāo)成為可以分解成每天具體學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)質(zhì)性東西。(莎士比亞。)(莎士比亞。)

很多比較一般的職業(yè)，我們可以通過企業(yè)的招聘要求大致了解這個職業(yè)的能力模式。例如，對專業(yè)知識需要了解的東西，對專業(yè)技能需要熟悉和使用的軟件和工具，以及這個職位對哪些軟技能，例如溝通表達(dá)能力、邏輯思維能力、寫作能力等，各有什么要求。

03

大學(xué)生職業(yè)計劃書重點(diǎn)內(nèi)容三：對各項(xiàng)能力制定大致的提升計劃。

在確定職業(yè)目標(biāo)和員工對目標(biāo)職業(yè)的能力要求后，職業(yè)計劃書的第三個主要內(nèi)容應(yīng)該為每項(xiàng)能力制定大致的晉升計劃。

例如，根據(jù)很多公司的招聘要求，如果發(fā)現(xiàn)有需要熟練操作office辦公軟件，特別是excel的目標(biāo)工作崗位，大學(xué)可以制定具體計劃，將這項(xiàng)技能提升到相應(yīng)水平。

自學(xué)嗎，是去考試，去補(bǔ)習(xí)班，還是跟著網(wǎng)課學(xué)習(xí)？你打算什么時候開始和學(xué)習(xí)？最終能在多大程度上證明自己的能力達(dá)到目標(biāo)職位？

對各種能力的提高制定大體計劃，意味著我們可以將自己的職業(yè)計劃付諸行動。

在未來可能改變的職業(yè)目標(biāo)的指導(dǎo)下，能夠有意識地提高未來工作中最常見的工作能力，這是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的最重要目的。

我是女姐姐。是10多年上市公司HR。專注于求職面試、職業(yè)發(fā)展實(shí)用干貨共享。@