1.審查考試問題

題目有問題，文章有文案，作文的問題其實(shí)是找題目的關(guān)鍵詞。命題作文一般有兩種類型。具體分析一下。

第一類：?jiǎn)蝹€(gè)單詞標(biāo)題，即整個(gè)寫作標(biāo)題，例如寫作《春天》、《媽媽》、《荷花》、《遇見》、《燈》、000。

但是要注意的是，有些單詞可以理解為本體，可以理解為比喻，經(jīng)常用比喻，作文就會(huì)更加深刻。

比如作文《燈》，從原體理解來說，可以是同學(xué)們的家或看得見的燈，從非體理解來說，可以指路或光。

[練習(xí)1]

寫作文《墻》的本體和非本體理解。

主體：

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

非實(shí)體：

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

第二種類型：使用單詞作為標(biāo)題。題眼一般是有修飾作用的詞或動(dòng)詞。

比如有修飾作用的單詞《美麗中國》，題目很美?！墩n間十分鐘》，題目是休息時(shí)間?！犊蓯鄣男」贰?，題目很可愛?！峨y忘的一件事》，題目令人難忘。

動(dòng)詞《獎(jiǎng)勵(lì)自己》，題目是獎(jiǎng)勵(lì)?！段覑畚业陌职帧?，題目是愛情?！哆@件事教育了我》，題目是教育。

[練習(xí)2]

找出下面作文的題目。

《在放學(xué)路上》問題：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；《銘記這一天》問題：_ _ _ _ _ _ _ _

《童年趣事》問題：_ _ _ _ _ _ _；《我最崇拜的一個(gè)人》問題：_ _ _ _ _ _ _

1.找出寫作要素

學(xué)生找到題目后，還要找到作文題目的要素，也是限制語，作文題目的要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、關(guān)系、大象、數(shù)量等。

比如《課間十分鐘》，寫作要素是時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是課間的10分鐘，我們一般在課堂上按照45 10 45，我們要用中間的10分鐘。

《我的媽媽》要素是人物。題目有兩個(gè)人物。上面寫著媽媽。不是我，而是強(qiáng)調(diào)了角色之間的關(guān)系。不是別人的媽媽，是我的媽媽。(大衛(wèi)亞設(shè))。

《暑假一件趣事》要素是數(shù)量和時(shí)間，一個(gè)不能用2、3個(gè)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)時(shí)間，暑假發(fā)生。

《公園的一角》要素是地點(diǎn)和數(shù)量。在公園里同時(shí)強(qiáng)調(diào)數(shù)量和角落的話，整個(gè)公園都用不完。

[練習(xí)3]

區(qū)分作文《我的老師》、《我與老師》。

《我的老師》寫作者為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

《我與老師》為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

不管是要素還是問題，這些都是題目的關(guān)鍵詞。我們?cè)趯彶閱栴}時(shí)，必須準(zhǔn)確地找到這些關(guān)鍵詞。這樣，題目就不會(huì)偏頗或離題了。

[練習(xí)4]

寫出以下兩個(gè)作文題目的關(guān)鍵詞。

《我最難忘的一件事》關(guān)鍵字是_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _、_ _ _ _

《難忘師恩》關(guān)鍵字是_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _。

2.確定書寫方向

就是確認(rèn)作文要給我們寫什么。寫文章，寫敘事，風(fēng)景還是形狀。寫人，寫一個(gè)人，寫兩個(gè)人，寫一群人，敘事是敘述一件事，還是敘述兩件事，還是敘述幾件事；寫風(fēng)景，寫情景還是寫憧憬，形狀，形狀動(dòng)物或形狀植物。

例如《這就是未來的我》，題干是“這是我”，第一人稱，這是一篇文章，當(dāng)然，寫作中需要具體的例子來描述人物。

《奶奶終于笑了》，題干是“奶奶笑”。這是寫作。文章要以“讓奶奶笑”為中心展開。而且要解釋什么時(shí)候、什么地方、奶奶為什么笑。(大衛(wèi)亞設(shè))。

[練習(xí)5]

《有趣的課間活動(dòng)》為寫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

《獎(jiǎng)勵(lì)自己》是寫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

《難忘師恩》是寫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

《公園的一角》是寫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3.立下旨意

“成立”是“成立”，“意義”是“中心思想”，所以“意義”是“建立句子中心思想”。也就是說，“意思”是要求你決定要寫的句子中心思想的階段。

天下的文章內(nèi)容都可以用三個(gè)字概括。就是情，智，理，什么句子，其內(nèi)容是抒情，言，理。所以圍繞情、智、理寫文章不成問題。宗旨的任務(wù)是讓同學(xué)們用一句話寫下自己在文章中要說的道理或吐露的感情。(約翰f肯尼迪，教育)同時(shí)，中心思想是句子靈魂，如果需要正能量，就要積極向上。約翰f肯尼迪的想法。

例如，《嘗試》的中心思想如下：是不斷的嘗試，不怕失敗。因?yàn)閲L試是成功的唯一途徑。

[練習(xí)6]

寫出下面幾篇作文的中心思想。

《難忘師恩》

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

《我最難忘的一件事》

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

《公園一角》

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

作文題目決定關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞決定寫作方向，作文方向決定作文的立意，立意決定作文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。寫作文就是這樣一個(gè)環(huán)節(jié)。

《小學(xué)生思維導(dǎo)圖：高分作文超級(jí)訓(xùn)練》(李永明)[簡(jiǎn)介_書評(píng)_在線閱讀]