中學(xué)作文指導(dǎo)：小題目寫作技巧(布藝文)

小標(biāo)題結(jié)構(gòu)：

基本上是“總總分”。第一段是引起下面的。別長(zhǎng)，頂多三四行。結(jié)局是抒情扣除制，總結(jié)全文，不要太長(zhǎng)，以三四行結(jié)束。中間你可以把作文分成三層或三部分，設(shè)置成三個(gè)小題目。這種形式的作文條理很清晰，閱卷老師可以毫不費(fèi)力地知道你在寫什么，一旦發(fā)光，就是高分。

但是寫小題目作文也在考驗(yàn)考生的文字管理能力。

首先，小標(biāo)題必須要有一些文采，句式要相同。千萬(wàn)不要讓你的小標(biāo)題字?jǐn)?shù)不一致。例如，第一個(gè)小標(biāo)題是五個(gè)字，第三個(gè)小標(biāo)題變成了七八個(gè)字，缺乏整齊的感覺(jué)，視覺(jué)上似乎不協(xié)調(diào)。

第二，三個(gè)小標(biāo)題下的每一段在字?jǐn)?shù)上必須平衡。有的學(xué)生寫第一個(gè)小題目就寫了300字，第二個(gè)小題目寫了200多字，寫第三個(gè)小題目的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)試卷上留下的空白不夠，無(wú)奈匆忙只寫了100多個(gè)字，所以結(jié)尾沒(méi)有空格。這樣一來(lái)，本來(lái)想“巧”，結(jié)果卻“巧”了。反而看起來(lái)比平直說(shuō)的敘事更悠閑。

第三，每個(gè)小標(biāo)題下不要只用一段，最好是長(zhǎng)的短的、短的、長(zhǎng)的、二、三段。這樣可以看出卷軸的視角是整齊的。(大衛(wèi)亞設(shè))。

第四，每個(gè)小標(biāo)題下要調(diào)整200字左右。一般來(lái)說(shuō)，期中考試試卷大約有800字的空間。開(kāi)始結(jié)束后給100多字、3個(gè)小題目作文，給650字左右(小題目占3行，但60字的空間)，試卷基本上是滿的。學(xué)生必須掌握好字?jǐn)?shù)的節(jié)奏。

下面是7篇小標(biāo)題作文，看別人的題目，看別人的段落安排，你肯定有自己的收獲。

最佳實(shí)踐1:

《校園幾何》

數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“點(diǎn)形成線，線形成面，面構(gòu)成身體，身體是最高境界。”這讓我想起校園的幾何人際關(guān)系，層層前行，層層完美。

點(diǎn)

周圍的一切都那么陌生，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的樣子。剛進(jìn)校門的我陌生地被包圍，恐懼在心里膨脹。當(dāng)形狀作為點(diǎn)存在時(shí)，它是孤立的，無(wú)能為力的。線

“你叫什么名字？“前排的女學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我友好地看了一眼。這時(shí)，我明明看到兩點(diǎn)延長(zhǎng)了，終于編在一起成了線。從那以后，我的孤獨(dú)消失了，取而代之的是走廊里嬉戲的笑聲。

點(diǎn)變成線就幸福了。

棉

“三班贏了！”運(yùn)動(dòng)會(huì)上，主持人剛剛公布成績(jī)，54名激動(dòng)的人就和54顆“奔騰”的心一起跳了起來(lái)。同學(xué)們擁抱了三四個(gè)。就像幾根線結(jié)成了一團(tuán)，大家不分“敵人”，不分男女，不分成績(jī)，一起歡呼。

當(dāng)線合成面時(shí)，它在生長(zhǎng)。

身體

伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利的喜悅，我們又接到了艱巨而光榮的任務(wù)。就是代表全校參加口賽。

從那天開(kāi)始，學(xué)生們開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，其他班的同學(xué)也為我們做后勤工作，放音樂(lè)，整理場(chǎng)地，買衣服，做累的、麻煩的工作，他們都背在身上，讓我們更好地參加訓(xùn)練。這時(shí)，每個(gè)人的心里都充滿了使命感和榮譽(yù)感。

當(dāng)面構(gòu)成身體時(shí)，它已經(jīng)成熟，已經(jīng)達(dá)到最高境界了！數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“點(diǎn)構(gòu)造線，成功與否在于點(diǎn)的排列。”線合成表面，大小在線的比例上。面構(gòu)成體，完美與否在于面與面的結(jié)合?！凹壹叶加凶x不完的經(jīng)典，每個(gè)學(xué)校都有幸福的書—— 《幾何人際說(shuō)》。