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習(xí)作地圖
鑰匙1:讀者對(duì)象——“與爸爸媽媽溝通”
小朋友,記住“我用手寫我的心”這句話。我們寫作文的時(shí)候,要心里想。我這篇作文的讀者是誰?心里有了讀者,就像用筆和讀者溝通一樣。顯然,“我想和爸爸、媽媽說話?!毕襁@樣的寫作,讀者就是爸爸或媽媽。(伯納德肖,父母)讀者是我們的長輩,我們必須用詞語來寫尊敬和謙虛,當(dāng)然,與父母溝通,什么都可以說。
鑰匙2:寫作內(nèi)容——“內(nèi)心,表達(dá)愛情”
小朋友,心事通常藏在心里,不容易對(duì)外表達(dá)。在這次作文中,可以把最近想說的心里話的目錄寫在紙上,大膽地寫,表達(dá)真實(shí),表達(dá)真心。比如,我最討厭爸爸,有錢就變壞,和我媽媽離婚了。我今天和同學(xué)吵架了。心情不好。媽媽,我從早到晚愛你……。我們大致分為幾類:解釋誤會(huì)、訴說苦惱、承認(rèn)錯(cuò)誤、表示感謝等。(大衛(wèi)亞設(shè),Northern Exposure(美國電視劇),家人)然后,你可以選擇一兩件最值得告訴父母的事情,選擇能更好地表達(dá)對(duì)父母的愛的事例,作為這次交流的內(nèi)容。(大衛(wèi)亞設(shè))。
重要3:寫作方式——“用信封或電子郵件”
寫信和發(fā)電子郵件是我們生活中交往的基本手段。寫信的時(shí)候要注意信的形式,電子郵件的形式也和信一樣,要有稱呼、貸款等幾個(gè)基本要素??梢詫?duì)照下面的純:叫上格,后面用冒號(hào)。問候是空的,謙虛有禮。課文是空的,內(nèi)容最重要。結(jié)局分開開始,不能沒有祝福。簽名右下角不要寫得太潦草。日期寫得正確,在右下角標(biāo)出。
核心4:寫作技巧——“敘述、場景或細(xì)節(jié)描述”
有內(nèi)容的話,我們要學(xué)習(xí)技巧性的表達(dá)。這個(gè)單元,我們學(xué)習(xí)的表達(dá)方法是場景描述和細(xì)節(jié)描述。我們要用場景展現(xiàn)想和爸爸媽媽說話的情節(jié)。也可以抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行交談。我們要和父母溝通,只有一件事要給父母看。這不是交流,而是展示自己的作品。交流要寫自己的觀點(diǎn),自己的感情,自己的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)、感情和觀點(diǎn)就是“議論”。這應(yīng)該是寫作中要學(xué)習(xí)的要點(diǎn),符合這種習(xí)作體的特點(diǎn),更符合“寫作是交流對(duì)話的方式”。在我們學(xué)習(xí)的過程中,重要的是進(jìn)行對(duì)比。在比較中發(fā)現(xiàn)感覺和不感覺的差別很大,沒有表達(dá)自己的感情,父母認(rèn)為你罵了他們,有感情就表示理解父母的愛。這種交流可以使父母認(rèn)識(shí)到自己孩子的寫作目的和意圖。
1.材料選擇:告訴誰?你在說什么?
(1)“給誰”:父親或母親。“說什么”:你可以說父母是如何愛我們的。說出自己內(nèi)心的煩惱和煩惱。說出對(duì)父母的建議或訓(xùn)誡。說出自己的理想和抱負(fù)。但是不管說什么,都要真實(shí)地表達(dá)自己的真心。
(2)材料選擇訓(xùn)練。
小祖師:平時(shí)經(jīng)常和父母溝通的同學(xué)有幾個(gè)?
想法(準(zhǔn)備材料的方法):有序、中心。
(1)生活中對(duì)你感覺到的所有事情都可以向父母訴苦??赡苁且郧鞍l(fā)生的事,也可能是剛剛發(fā)生的事之一。在敘事的過程中,必須依次圍繞中心把握要點(diǎn),具體詳細(xì)地寫,給讀者留下深刻印象。
(2)列提綱,巧妙構(gòu)思。
以“感恩”為主題,選擇典型的事例來表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。
以“溝通”為主題,在尊敬父母、照顧父母方面提出合理化建議。
以“傾訴苦惱”為主題,告訴父母成長中、學(xué)習(xí)中的困惑和苦惱,尋求解決方案
3.交流習(xí)作,評(píng)議修改
全班評(píng)價(jià)同學(xué)優(yōu)秀的習(xí)作。說說你最喜歡這本習(xí)作的地方,以及你對(duì)這本習(xí)作的修改意見。重點(diǎn)看看這篇文章資料是來自生活還是真實(shí),文章是否表達(dá)真心。
相互評(píng)價(jià),修改習(xí)作。
課件展示
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素材寶庫
好詞
雨花紛揚(yáng) 蒙蒙細(xì)雨 細(xì)雨如煙
雨簾懸掛 和風(fēng)細(xì)雨 潤物無聲
細(xì)如牛毛 滴答滴答 杏花春雨
春雨如絲 春雨如油 細(xì)雨綿綿
春風(fēng)化雨 春風(fēng)雨露 飲水思源
父愛如山 父愛無言 肅然起敬
無比關(guān)懷 日夜操勞 恩重如山
寸草春暉 深情厚誼 骨肉至親
無微不至 噓寒問暖 舐犢情深
好句
1. 母愛猶如和煦的春風(fēng),吹拂著我們的心田,帶來人生一片綠色的海洋;母愛猶如一片祥云,過濾著強(qiáng)烈的紫外線,呵護(hù)著我們不被灼傷;母親猶如一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們的一生。
2.“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺憾,要想將來不后悔,從現(xiàn)在就要從身邊的小事做起,感恩父母,回報(bào)父母。
好段
1. 鳥飛行需要兩只翅膀,我們的翅膀,一只名叫父愛,一只名叫母愛。我們是小舟,流淌于山水之間。山因水而偉岸,水因山而秀美;山有樣而水無形,山有頭而水無盡。山是靜止的, 水則流瀉不止;水是蔚藍(lán)的,山則變幻色彩。山水相依便有了地球這個(gè)家。父親勤快認(rèn)真,母親心靈手巧;父親樸素不善言語,母親靈巧總愛嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中便有了和諧的一家。
2. 水是流瀉輕盈的,靈秀而暢達(dá)。母愛似水,水的名字很多。有時(shí)候,她叫甘露,去親吻干涸的泥土;有時(shí)候,她叫細(xì)雨,用溫情感化冷漠的凍土;有時(shí)候,她叫冰石,用堅(jiān)毅期待閃光的沃土。母親永遠(yuǎn)是兒女可以停泊棲息的港灣,她的關(guān)愛和呵護(hù)會(huì)把你渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之路。有人說,女人是水做的。母親用涵養(yǎng)了一生一世的水,匯成一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
好開頭
1. 當(dāng)我生病時(shí),是誰在我身邊守著我,是我的媽媽;當(dāng)我遇到困難時(shí),是誰在我身邊支持我,也是媽媽;當(dāng)我傷心難過時(shí),又是誰在我身邊安慰我,都是媽媽。每一次,都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。
2. 媽媽,您知道嗎?在我的心中,您一直是一個(gè)可敬、可親的媽媽。以前,我如果有不懂的問題,您就會(huì)耐心地告訴我解題的技巧,講得頭頭是道,令我羨慕不已。在我的心中您是最偉大、最了解我的人。每天晚上,我都期盼著早點(diǎn)把作業(yè)完成,讓您陪我入睡,講您和我身邊發(fā)生的事以及我們彼此的心事,我覺得幸福極了。
好結(jié)尾
1. 爸爸媽媽,謝謝你們,你們讓我明白了愛,明白了感恩,你們給了我生命,給了我健全的四肢與器官,或許在我成長的道路上會(huì)任性,但我會(huì)告訴自己,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),讓你們少擔(dān)心。謝謝爸爸媽媽,我愛你們。
2. 沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。滴水之恩,涌泉相報(bào)。關(guān)愛父母,是我們的責(zé)任。
佳作欣賞
佳作1
媽媽,我想對(duì)您說
親愛的媽媽:
您好!
媽媽,您知道嗎?每當(dāng)我心里難受的時(shí)候,我總會(huì)想起兒時(shí)那段快樂的時(shí)光。那時(shí),天是那么的藍(lán),水是那么的綠,花兒是那么的艷,就連家里的小狗都愛跟我說悄悄話。
媽媽,您還記得嗎?小時(shí)候,每年春天您都會(huì)帶我去公園放風(fēng)箏。您總是教我怎樣把風(fēng)箏放得高高的,可我總也學(xué)不會(huì)。每次我剛把風(fēng)箏放出去,不一會(huì)兒,它就像泄了氣的氣球一樣掉下來。還記得那次,我在您的鼓勵(lì)下又一次舉起風(fēng)箏,奮力向前奔跑,也許那天是風(fēng)兒幫忙,我竟然也能把風(fēng)箏放得高高的。我興奮地叫著,看到您那欣慰、自豪的笑容,我的心里比吃了蜜還甜。
可是自從我背上書包跨進(jìn)校門,這一切便被塵封在記憶里,可望而不可即了。每天,堆得像小山似的課外作業(yè)壓得我喘不過氣來。即使在周末,我也要去上補(bǔ)習(xí)班。每次考試前,您總是幫我復(fù)習(xí),考試后還幫我總結(jié)。我知道,您很辛苦,可是您一直這么堅(jiān)持著。
現(xiàn)在,我的成績?cè)诎嗉?jí)里名列前茅,但我卻一點(diǎn)也不開心,您知道這是為什么嗎?因?yàn)槲覜]有了空余的時(shí)間,沒有了放風(fēng)箏時(shí)的快樂。我希望有一些放松的時(shí)間,可以做一些學(xué)習(xí)之外的事情。我想,勞逸結(jié)合應(yīng)該更有利于我的學(xué)習(xí)吧。
昨晚,我做了一個(gè)夢。夢中,天還是那么的藍(lán),水還是那么的綠,您又和我在公園里放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛上了天,我拉著風(fēng)箏線歡快地奔跑著。您笑了,您的笑容一如從前,那么溫暖、燦爛……
媽媽,您說我的這個(gè)夢可以實(shí)現(xiàn)嗎?
祝:
身體健康,工作順利!
您的女兒:劉玲
10月11日
佳作2
媽媽,我想對(duì)您說
媽媽,今天是母親節(jié),我沒有送您一束鮮花,也沒有送您一張賀卡,我只是遙遠(yuǎn)地隔著電話送了您一個(gè)飛吻,說出了多年來不好意思說出的“我愛你”,電話那頭您笑了,簡單地回復(fù)“好,快樂”,然后笑笑。
面對(duì)“母親節(jié)”這樣充滿著愛、溫情與感恩的字眼,不知怎地,我卻驀然想起您的淚影,也許是因?yàn)闇I比笑永遠(yuǎn)更有分量來對(duì)“母愛”進(jìn)行詮釋。您的淚影,深深地,只藏在一處回眸、一刻凝噎里。
這么多年來,您一直在一旁嘮叨,我知道,這叫做“愛”,小時(shí)候的我經(jīng)常不好好吃飯,對(duì)飯菜總是挑來揀去,這時(shí)您會(huì)不厭其煩地?cái)[弄我喜歡的,較為費(fèi)事的可口的零食。從小吃藥比吃飯多的我,媽媽也是操心不少,有一次我生病是在老家冬天的晚上,起來上廁所,感覺到頭暈想吐,鼻血流的止不住,您在我旁邊連忙跑過來為我拿了紙,止不住,又拿來了盆,那時(shí)爸爸在外工作回不來,我血流不止,您給姑父打電話說“姐夫,你能不能送婷婷去醫(yī)院啊,她血止不住”。
我聽到您哭了, 那天風(fēng)好大,我記得您拿著一卷衛(wèi)生紙,背著我,小跑著趕往車旁,送到醫(yī)院,后來我就記不得了,等到我醒了就是第二天的下午了,您很激動(dòng)地告訴我沒事了,買了我最愛吃的,不過等我醒的時(shí)間太久都涼了,待我狼吞虎咽吃下,您露出了久違的微笑,轉(zhuǎn)頭流了淚。
年少叛逆沒少惹媽媽生氣,現(xiàn)在想想是您給了我無盡趣味的童年,時(shí)間飛逝,歲月漸漸無情地染白了您的雙鬢,犁深了您臉上的皺紋,粗糙的老繭也布滿了您的雙手。但我們的愛也越來越濃,在此母親節(jié)到來之際,請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)自內(nèi)心地、誠心誠意地對(duì)勤儉持家、辛苦操勞的母親以及天下充滿愛心的所有母親說一句:節(jié)日快樂!作兒女的會(huì)用今生今世來報(bào)答你們的生育養(yǎng)育之恩。媽媽,我愛你。
佳作3
爸爸媽媽,我想對(duì)你們說
親愛的爸爸、媽媽:
你們好!
謝謝你們對(duì)我的愛,記得小時(shí)候,是你們用自己的雙手教會(huì)了我寫字、畫畫,讓我懂得了人生的許多道理。在我生病的時(shí)候,是你們不顧一切,冒著風(fēng)雪帶我去醫(yī)院診病。你們對(duì)我的愛,實(shí)在是多得數(shù)也數(shù)不清了。
記得那時(shí)我上幼兒園,你們倆好像變了許多,被子要我疊,還有一次我不給鄰居小妹妹小火車玩具,她哭了起來,你們倆看見了,就大聲地責(zé)備我,還把我手中的玩具奪走了送給她,當(dāng)時(shí),我心里真是非常生氣,心想:我難道不是你們親生的嗎?因?yàn)檫@個(gè)小火車玩具是我的,我不想給她玩就不給她玩。你們應(yīng)該要幫我奪取這個(gè)小火車呀。而不是這么白白的送給她,當(dāng)時(shí)我心里是這么想的。還記得一件事,那天,天色已經(jīng)很晚了,可我還在看電視,你們倆走了過來,親切地對(duì)我說:“天色已經(jīng)這么晚了,你可以早點(diǎn)睡了,要不然明天又要遲到了?!边@時(shí),我又很不服氣,心想:我是不是投錯(cuò)胎了,連看電視都不能。
爸爸媽媽請(qǐng)你們?cè)?,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我真的不知道,你們是為了我好,你們?yōu)榱俗屛疑蠈W(xué)不遲到,才讓我這么早睡,我真是太不應(yīng)該了,把你們的好心當(dāng)成了驢肝肺。看,我在客廳里津津有味地一邊吃東西,一邊看電視,而你們卻在廚房里忙來忙去。而現(xiàn)在我已經(jīng)懂得了,其實(shí)你們這樣做,都是在教育我,希望我以后長大了能夠踏踏實(shí)實(shí)地走上好的道路。爸爸媽媽,你們仔細(xì)看看自己頭上,都有幾根白頭發(fā)了,其實(shí)這都是為我而長出來的。等我長大了,我一定會(huì)來回報(bào)你們的,因?yàn)槭悄銈儼盐覔狃B(yǎng)這么大,多么辛苦呀!在這里,我想對(duì)你們說:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”
祝:
工作順利,天天開心!
(張行中/福建省三明市寧化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)2 班)
1.《【小學(xué)生修改作文教學(xué)ppt】(包括課件)通版五年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作6:我想告訴你。》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無關(guān),侵刪請(qǐng)聯(lián)系頁腳下方聯(lián)系方式。
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