修改兵句可以說是小學(xué)語文的重點(diǎn)內(nèi)容，但很多東西都不了解。今天小編整理了最常見的九種兵句類型和練習(xí)，進(jìn)行收藏練習(xí)，兵句修改后不會錯！

小學(xué)語文病句的九種類型

一個

成分不完全

文章缺少某些必要的成分，意思表達(dá)不完整，不明確。

例：“為全班做了很多好事?！安磺宄l做了很多好事。

第二

詞匯不當(dāng)

因?yàn)閷υ~義的理解不清楚，所以在詞義范圍大小、褒獎等方面容易使用不當(dāng)。特別是近義詞、相關(guān)詞使用不當(dāng)，容易導(dǎo)致病句。例如：“他做事很冷靜，很專橫。“武斷”用了不好的意思，應(yīng)該改為“堅決”。

三個

單詞的組合不合適

文章中有些單詞在意義上不相稱或不相稱，不合情理，違反了語言的習(xí)慣，形成了病句。包括一些相關(guān)單詞使用不當(dāng)。

例如，“在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。”“聽”和“美麗的舞蹈”顯然不適合，要改為“在聯(lián)歡會上我們聽到好聽的歌聲，看到美麗的舞蹈”。

例如：“如果我們變得富有，就不能浪費(fèi)?！焙苊黠@，相關(guān)單詞的使用錯誤應(yīng)該改為“即使我們生活富裕，也不能浪費(fèi)”。

四

前后矛盾

同一個句子中前后表達(dá)的意思相互矛盾，意思不清楚。

例如：“我猜想他的這個題目一定是錯的?！扒鞍氩糠止烙嬁隙ǖ囊饬x不夠，后半部分確信他錯了，發(fā)生了矛盾，到底情況怎么樣？使人不清楚?！蔽艺J(rèn)為他做錯了這個問題。或者“我斷定他做錯了這個問題。”

5

語序顛倒了

一般來說，話中的語序是固定的，語序改變，位置改變，句子的意思就會改變，甚至出現(xiàn)病句。(莎士比亞)。

例：“語言對我很感興趣?！皣Z”和“我”的位置顛倒了，所以要改為“我對國語很感興趣”。

六

反復(fù)嘮叨

文章中使用的單詞意思反復(fù)出現(xiàn)，顯得啰嗦。

例如：“他興高采烈地沖進(jìn)教室，興奮地宣布了明天去春游的好消息?！蔽恼轮械摹芭d”和“興”都是他非常高興的表示，可以刪除其中的一個。

七

概念不清楚

文章中詞的概念不明確，屬性不當(dāng)，范圍大小屬于混亂。

"長城、故宮博物院、南京長江大橋是中外游客向往的古跡."這里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不明，應(yīng)改為“長城、故宮博物院”。" "

八

不合邏輯，不合情理

文章中有些詞概念不清，使用不當(dāng)，表達(dá)的意思不合情理，也容易出現(xiàn)病句。

例如：“稻子熟了，田野一片青蔥豐盛的景象?！钡咀邮斓臅r候一片金黃，但這篇文章描述的是一片綠，不合情理。

九

指稱不明

意思是文章中出現(xiàn)多個人或物質(zhì)時不明確，模糊不清。

代詞是人稱代詞[我、你、他(她)、我們……。]，指示代詞[李，我，這里，那里……。]和疑問代詞[誰，哪里]分兩種。這種病句主要有兩種。一類是代詞同時代替幾個人或東西，導(dǎo)致混亂。第二類指示代詞和疑問代詞的誤用。

例：劉明和陳京是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。——應(yīng)該把“他經(jīng)常約他去打球”改為“有名”。

修改病句的符號和作用

1.刪除編號：用于刪除單詞、標(biāo)點(diǎn)符號、單詞、短語、長句或段落。

2.恢復(fù)編號：也稱為保留編號。

恢復(fù)被刪除的文字或符號。如果恢復(fù)多個文字，最好每個要恢復(fù)的字下面標(biāo)上恢復(fù)號。

3.對調(diào)號：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。

4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。

5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。

6.重點(diǎn)號：專用于贊美寫得好的詞、句。

7.提示號：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正。

8.調(diào)遣號：用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號、詞、句、段。

9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。

10.并段號：把下段文字接在上文后，表示不應(yīng)該分段。

11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。

12.前移號：文字前移或頂格。

修改病句是有方法可尋的，一般需掌握好“一讀二找三改四檢查”。

一讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達(dá)的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。

二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學(xué)過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥。

三改，對癥下藥。根據(jù)語句的病癥及原因，經(jīng)過認(rèn)真思考，采用增、刪、調(diào)、換等方法，動手把錯的地方改正。

四檢查。改完后還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當(dāng)，是否保持了句子的愿意……

修改病句練習(xí)及答案

修改病句一

1.這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。

2.老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。

3.經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。

4.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。

5.他那親切的話語、慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。

6.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

7.這場球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。

8.看了這次展覽，使我有很多感想。

9.只有社會主義，就能救中國。

10.事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進(jìn)行一次教育。

11.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

12.我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

13.他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。

14.目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。

15.小學(xué)生從小就要愛讀書的習(xí)慣。

16.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

17.驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

18.這些是唐朝出土的文物。

19.小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。

20.公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項(xiàng)目。

21.我估計他這道題一定做錯了。

22.他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

23.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

24.冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

25.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

26.《草原》的作者是老舍寫的。

27.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴(kuò)大。

28.這種不愛惜勞動成果、任意浪費(fèi)，是可恥的。

29.我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

30.報曉的公雞是起床的信號。

31.我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯誤。

32.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

33.《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

34.少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

35.任何一切困難都不能嚇倒有堅強(qiáng)意志的少先隊員。

36.聽了報告，受到了教育。

37.稻子熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

38.我忍不住不禁笑了出來。

39.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早上鍛煉。

40.因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

修改病句二

1.不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。

2.我已經(jīng)把連長交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。

3.經(jīng)過教育，讓受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識。

4.同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。

5.上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

6.我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

7.雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。

8.瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。

9.經(jīng)過努力，小東做題馬虎的現(xiàn)象比以前進(jìn)步了。

10.廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。

11.經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

12.改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。

13.聽了老師的一番話，很受教育。

14.頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。

15.在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。

16.他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17.作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。

18.在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

19.聽到這個消息，我小聲地議論起來。

20.這次到會的只有七十二人左右。

21.他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22.校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23.兒童商店里的玩具真多，有積木、布娃娃、電動小火車、足球等。

24.星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25.她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。

26.我今天上午看了一天的書。

27.王平和李華建立了深刻的友誼。

28.現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。

29.同學(xué)們都說，昨天的活動是愉快的一天。

30.展覽會開幕的第一天，就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、學(xué)生和婦女等許多人來參加。

31.直到19世紀(jì)的下半葉，才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是生活在海里的食肉動物。

32.八國聯(lián)軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。

33.他們參觀了機(jī)械廠和兒童玩具廠后，異口同聲地說：“這個廠設(shè)備真先進(jìn)。”

34.去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。

35.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實(shí)的形象。

36.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

37.同學(xué)們都炯炯有神地聽老師講課。

38.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。

39.今天是我的小表弟五歲誕辰。

40.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動。

參考答案

修改病句一

1.去掉“、愉快、歡樂”

2.去掉“忽然”或“漸漸”

3.去掉“經(jīng)過”

4.去掉“避免”或“不再”

5.“親切的話語”后加“響在我的耳邊”“ 、”改為“，”去掉“ ，”

6.“增加”改為“提高”

7.“而是”改為“而且”

8.去掉“看了”

9.“就”改為“才”

10.“這個問題”改為“同學(xué)們”

11.“小興安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”

12.“”改為《》

13.去掉“能否”

14.“提高”改為“加強(qiáng)”

15.“就要”后加“養(yǎng)成”

16.去掉“和三艘軍艦”

17.去掉“上”

18.去掉“出土”

19.“猛烈”改為“激烈”

20.“兩個英國援建的”改為“英國援建的兩個”

21.去掉“一定”

22.去掉“興沖沖地”

23.去掉“使”

24.去掉“呼嘯著”

25.“卻”改為“也”

26.去掉“的作者”或者“寫的”

27.去掉“和擴(kuò)大”

28.“浪費(fèi)”后加“的行為”

29. 去掉“和方法”

30.“報曉的公雞”改為“公雞報曉”

31.“糾正”改為“改正”

32.去掉“和提高”

33.去掉“《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》”

34.“和”后加“愛護(hù)”

35.去掉“一切”

36.“，”后加“我”

37.“綠色”改為“金黃色”

38.去掉“不禁”

39.去掉“有時”

40.“而且”改為“所以”

修改病句二

1.“不管”改為“盡管”

2.“實(shí)行”改為“完成”

3.去掉“讓”

4.去掉“不要”

5.去掉“不轉(zhuǎn)眼地”

6.“和”改為“等”

7.“雖然”改為“即使” “但是”改為“也”

8.“和”后加“戴著”

9.“進(jìn)步”改為“減少”

10.去掉“許許多多”或“數(shù)不清”

11.去掉“的病”

12.去掉“在”

13.“，”后加“我”

14.去掉“大部分”

15.去掉“稀稀疏疏”或“星星點(diǎn)點(diǎn)”

16.去掉“聚精會神地”或“專心地”

17.去掉“不正確的”

18.“我們的雙手弄臟了泥土”改為“泥土弄臟了我們的雙手”

19.“我”改為“我們”

20.去掉“左右”

21.去掉“幾乎”

22.“樹木”改為“植物”

23.去掉“、足球”

24.去掉“和食品”

25.“和”后加“穿著”

26.去掉“上午”

27.“深刻”改為“深厚”

28.“數(shù)量”改為“質(zhì)量”

29.去掉“的活動”

30.去掉“和婦女”

31.“才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚”改為“珊瑚才被人發(fā)現(xiàn)”

32.“八國”改為“英法”

33.“這”后加“兩”

34.去掉“的石油輸出量”

35.“形象”改為“性格”

36.“和 ”改為“，改進(jìn)了學(xué)習(xí)”

37.“炯炯有神”改為“聚精會神”

38.去掉“和青蛙”

39.“誕辰”改為“生日”

40.“感動”改為“學(xué)習(xí)”