我和一位語文老師朋友聊天，她苦笑著說，在審查孩子們的作業(yè)時，最無奈的就是看他們的作文。

這個，我深表贊同。我看了侄子的作文，全文記得流水賬，問題是還不記得流水賬。

這也不能怪他們。畢竟學的東西有限，小學剛開始寫，沒什么技巧，很難寫出好作文。

但是，父母有意識地指導(dǎo)、理解、練習，到了5、6年級，孩子的作文水平就會提高幾個等級。

語文老師朋友說，如果孩子從小就能抓住以下幾個要點，在小學階段就能打好基礎(chǔ)，那么之后寫的作文幾乎就成了一篇優(yōu)秀的范文，平時考試不考高分也很難。

1:小學生用5種技巧寫作文，學完后不拿高分也很難。

以下是語文老師朋友就業(yè)10多年的經(jīng)驗分享。如果能重視這五個小學生的寫作技巧，你家孩子也能得到高分。(大衛(wèi)亞設(shè))。

開頭要短，要有魅力

很多孩子的作文從一開始就喜歡寫“有一天”，然后東拉西扯，說他和爸爸媽媽說了什么，做了什么，風景很美，太陽很大。(莎士比亞)。

看完長段后，你不知道他的整篇文章要說什么。

事實上，這就是孩子收集字數(shù)，先收集幾十個字再說，下次簡單地談?wù)勈虑椋黄魑木屯瓿闪恕?

顯然這種作文不合格。

所以，孩子的作文一定要簡短、有吸引力，盡快進入主題，告訴老師你作文的宗旨是什么，這樣才能有一個“好的開始”。

句子段要清晰、踏實

很多孩子，一篇作文從頭到尾都寫得密密麻麻。這種作文讀起來太累了，讀起來沒興趣。

不管寫多少字，有雕刻整齊的頁面的作文讀起來很方便，你會覺得這篇作文的文字很踏實，很有吸引力。(莎士比亞)。

過渡要自然順暢

過渡文是老師重點查看的部分，寫好過渡文不僅能使作文邏輯順暢，還能更好地表達段落的大意。

很多孩子不知道段落和段落之間如何聯(lián)系，講完一件事就跳到另一件事。這會使文章看起來死板、枯燥和不完整。

結(jié)構(gòu)明確，邏輯合理

一篇好作文，其結(jié)構(gòu)顯然清晰完整，層次分明。

小學階段的孩子寫作文容易記住流水賬。他先做了什么，然后做了什么，又吃了什么，遇到了什么人。

一篇文章沒有重點，沒有結(jié)構(gòu)和邏輯。這主要是孩子沒有框架的能力，不知道如何支撐作文的骨架。

最后要指出問題

好作文最后要能指出問題，最好是小升華。這將使整篇文章上升一個層次，給人一口氣實現(xiàn)的感覺。

小學階段的孩子們不要求他作文有多深刻。如果他能把一件事說得清楚、完整、符合以上幾點，那孩子的作文就會很精彩。

第二：如何提高孩子們的寫作能力？

很多家長問那個孩子怎么從幾點開始寫好作文。

關(guān)于這個問題，我也問過語文老師朋友，她告訴我，她希望孩子寫一篇流利的作文。最重要的是，要多讀好的范文，多看。(莎士比亞)。

為什么老師總是要選好的范文在全班同學面前讀？讓孩子學習，人們怎么用，為什么用得好。

孩子們只有多聽，多感受優(yōu)秀的作文，才能不斷提高自己，用自己的能力掌握別人的優(yōu)點。

語文老師朋友介紹說，全國重點名牌學校的老師都積極推薦“小學”

生高分作文》，很適合孩子經(jīng)常閱讀。

它包含有獲獎作文、優(yōu)秀作文、分類作文、滿分作文和考試作文等5個系列。豐富孩子的知識，拓展視野。

最主要的是，它有以下幾個優(yōu)點，能幫孩子各個擊破，提升寫作技巧。

①每篇文章都有構(gòu)思導(dǎo)圖。

像寫人物“爺爺”。如果我們的孩子要寫爺爺，他會寫些什么呢？可能會籠統(tǒng)地寫爺爺?shù)耐饷病酆?，做了什么事等。這會讓文章沒有亮點，而且很散。

但構(gòu)思導(dǎo)圖則教會孩子，如何抓重點，不跑題。

比如從爺爺愛好運動的這個點切入，然后從3個方面來具體闡述他是怎么愛好運動的，再結(jié)尾總結(jié)，呼應(yīng)主題。

這樣引導(dǎo)孩子列框架，他就知道，如何一個點一個點地往下寫，而不會東拉西扯、記流水賬。

②優(yōu)秀范文提供榜樣

很多孩子寫不好作文，是因為他不知道，好的作文到底是什么樣的。

這套《小學生高分作文》，提供了幾百篇獲獎、滿分作文，能讓孩子“一飽眼?！?，向優(yōu)秀者靠齊。

孩子可以多讀這些作文的開頭，看看他們是如何吸引大家往下看的。

比如有一篇寫奶奶的作文，開頭就介紹出一個“壞”奶奶的形象，然后設(shè)置懸念，說自己改變了對她的看法。

這樣的寫法，孩子也可以借鑒，把它運用到自己的作文里來，一下子就增加了趣味性和可讀性，瞬間讓自己的作文脫穎而出。

③豐富孩子的素材

孩子平時說話，條條是道，但一寫起作文來，就抓耳撓腮憋不出幾個字。

這是因為，孩子平時沒有積累素材的習慣。當要下筆時，他就不知道怎么把口頭語言轉(zhuǎn)換成文字。

孩子看了分類作文、滿分作文，他就知道，寫人、寫景、寫物、記事等各類作文，需要從哪些點去寫。而自己平時需要怎么留意生活中的素材，積累起來等到要寫的時候派上用場。

④名師點評

書中每一篇文章都有名師點評，這不僅讓孩子知道文章優(yōu)秀，還讓孩子知道，為什么它優(yōu)秀，哪里寫得好。

孩子有這樣的點評，寫作文的能力自然就不斷提升了。

⑤幫助提高分數(shù)

想要考試拿高分，除了作文本身要寫得好，還有很多地方要多加注意，才能避免被扣分。

而這套小學生高分作文導(dǎo)航，就專門有個系列講考場作文。孩子應(yīng)該注意哪些細節(jié)，才不會被扣分，幫助孩子掌握要點，提高分數(shù)。

當孩子進入3年級要寫作文時，家長就需要有意識培養(yǎng)孩子寫作文的能力，幫助他掌握寫作技巧和培養(yǎng)好的寫作習慣。

這樣，他以后在大小考試中，才能穩(wěn)定發(fā)揮，拿到高分。

小學生高分作文導(dǎo)航適合3-6年級的小學生，一共5冊，49元，每本不到10元。一套優(yōu)秀作文書，既幫孩子打好寫作文的基礎(chǔ)，還能讓娃愛上閱讀和寫作，提高語文成績。

家有小學生，父母不要錯過~

【圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵立刪】

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