作文是對(duì)文章和段落的全面考察訓(xùn)練，因此，除了掌握基礎(chǔ)的寫作知識(shí)外，歸納必要的技巧也是必不可少的。仔細(xì)審查作文題型的意義和類型，很清楚寫什么好，但一定不能忽略問題。這樣才能在考試中取得好成績(jī)。很多同學(xué)其實(shí)平時(shí)也不是不會(huì)積累，只是缺乏一定的技巧，寫不出優(yōu)秀的作文。

小學(xué)寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，一、二年級(jí)的重點(diǎn)是打基礎(chǔ)，積累單詞，學(xué)習(xí)造詞和書寫順利的句子，如何打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，理解各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的含義。然后，單純地看著畫，寫文章，開始描繪生活中的一些常見場(chǎng)景。

學(xué)生作文到了五六年級(jí)就要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫。有些孩子可以這樣寫?！霸缟咸鞖夂芎?，放學(xué)回家的時(shí)候開始下雨。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《學(xué)生》)雨滴落下，眼淚滴落，天空似乎也在為我哭泣?！焙⒆幽苡铆h(huán)境突出自己的心情，首先要稱贊。但是很多孩子一寫環(huán)境，肯定是小花微笑。小草點(diǎn)點(diǎn)頭，小鳥唱歌，小雨哭，成為日常。難道世界上只有小草、小鳥和小花嗎？(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)為什么不能在周圍寫更真實(shí)的東西呢？云、霧、書桌、墻角的蜘蛛即使是電線桿也可以用。這個(gè)技巧是提醒孩子們不僅生活在環(huán)境中，還生活在實(shí)際環(huán)境中。

但是小學(xué)1~6年級(jí)的孩子們的寫作過程中存在很多誤解。今天，編老師針對(duì)這種誤解講解寫作技巧，并向孩子們分享各種作家、文章、寫作經(jīng)、形物的寫作技巧，幫助孩子們提高寫作水平。

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