個(gè)孩子寫(xiě)的作文。(圖片:@鶴舞明星桑德)
二年級(jí)孔子假期寫(xiě)日記,堅(jiān)持寫(xiě)作文后,那篇作文中最清晰鮮明的形象就是這個(gè)《爸爸愛(ài)喝酒》中的酒鬼。他寫(xiě)的這個(gè)酒鬼說(shuō)的就是我。
2021年暑假過(guò)得有點(diǎn)郁悶。不僅天氣熱,好像不是傳染病的再次襲擊。我沒(méi)有放假,所以沒(méi)有和妹妹出去玩,逛街,可能沒(méi)有帶親戚。(大衛(wèi)亞設(shè),Northern Exposure(美國(guó)電視),季節(jié)名言)由于應(yīng)酬多,幾次喝醉了,喝醉后也出現(xiàn)了短暫的失憶。孩子不高興,站出來(lái)正式批評(píng),暑假作文《愛(ài)喝酒的爸爸》篇。
文章開(kāi)頭說(shuō):“叫我爸爸就行了,其他的都行。偶爾請(qǐng)客喝酒。不喝,或者一喝就醉?!薄昂儒e(cuò)酒了,喝酒了,瘋了,痛風(fēng)了,不能再喝了,快戒酒吧,爸爸!”因?yàn)檫@句話,爸爸真的喝醉了,又醒了。當(dāng)然,在兒子說(shuō)的作文中,父親也有很好的正面形象。否則,懂事的兒子說(shuō):我不會(huì)期待暑假能多陪陪她和妹妹。不會(huì)無(wú)理要求半夜發(fā)表文章評(píng)論,寫(xiě)暑假作文評(píng)論。(莎士比亞)。
趙子說(shuō),對(duì)于親情,他和家人的作文寫(xiě)了《哥哥姐姐不好當(dāng),弟弟妹妹不好帶》。國(guó)家放開(kāi)兩個(gè)孩子生育后,哥哥姐姐對(duì)“第二個(gè)”的真實(shí)感是孩子們心中“第二個(gè)孩子時(shí)代”的縮影。不管孩子們之間是頑皮還是煩躁,兄弟姐妹關(guān)系都坦誠(chéng)地說(shuō):“事實(shí)上,大家都很關(guān)心自己的弟弟。”我對(duì)兒子對(duì)待妹妹野戰(zhàn)的心情感到高興和喜悅。四歲的小野田有這么懂事的姐姐真好。
除了歌詞和國(guó)史,賈雪的暑假作文更多地反映了學(xué)校和同學(xué)之間有趣的事情。反映同學(xué)友情和校園生活的幾篇文章?!栋嗬锬切┦隆穼?xiě)吳甲班的《瘋子》和《漢子》,寫(xiě)《我們的緣分》,意氣風(fēng)發(fā),有講道理的情節(jié)。
《同學(xué)間的友誼與背叛》描述校園“小班”,批評(píng)同學(xué)之間的“社團(tuán)”現(xiàn)象,試圖說(shuō)服同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、講感情、重視友誼。講道理講得好,感情真誠(chéng),展現(xiàn)了十幾歲后少年的心情?!段业膸孜簧裣苫锇椤肥菍?xiě)著《可愛(ài)的章子怡》、《心如六月陽(yáng)光般火辣》的孔正正、樂(lè)觀、果斷、大方的段拱,這些孩子那么個(gè)性鮮明、可愛(ài)可愛(ài),富有新時(shí)代的“俠”
上學(xué)期,孔子讓同學(xué)們寫(xiě)了幾部《科本劇》并執(zhí)導(dǎo)了??催^(guò)她寫(xiě)的劇本和制作的PPT。從《表演課本劇》這篇作文來(lái)看,我更了解孩子“吸引人才”、“準(zhǔn)備服裝”、“制作道具”。
孩子寫(xiě)的作文要求。(圖片:@鶴舞明星桑德)
有志者事竟成!不僅演出和本劇能成功,我更相信孩子們會(huì)“美夢(mèng)成真”。孩子寫(xiě)道:“2035年在長(zhǎng)沙市見(jiàn)面14年后的我自己?!弊魑念}目是《穿越到2035年的長(zhǎng)沙》。那時(shí)自己成為世界級(jí)服裝設(shè)計(jì)師,生活在全面信息化、數(shù)字化、自動(dòng)化的長(zhǎng)沙,但文章混淆了“蟲(chóng)洞”和“黑洞”的概念,但孔子不知道的是,爸爸喜歡“喝酒”,喝酒也喜歡“穿越”,他也喜歡《穿越到2035年的長(zhǎng)沙》這篇作文。以下是這篇作文的部分內(nèi)容。
25歲的時(shí)候,我14年前帶自己去參觀她的公寓,是一個(gè)大廳、廚房、洗手間、小房子,好像沒(méi)什么特別的。奇怪的是,只要對(duì)著門(mén)上的鏡片眨眼睛,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。我們一進(jìn)門(mén),門(mén)又無(wú)聲地關(guān)上了。看時(shí)間,已經(jīng)中午12點(diǎn)了。姐姐問(wèn)我?!爸形缦氤渣c(diǎn)東西,我們一起點(diǎn)菜吧!”也不是酒店餐廳,點(diǎn)什么菜?真熱情,你自己做飯招待客人唄!猶豫不決的姐姐帶我去廚房,廚房更像餐廳,看不到灶臺(tái),只有一張從海底撈上來(lái)的鍋?zhàn)浪频牟妥馈?威廉莎士比亞,哈姆雷特,食物)姐姐說(shuō):“這是新生產(chǎn)的智能餐桌,你想吃什么,可以寫(xiě)在桌子上,也可以向桌子點(diǎn)菜!”介紹說(shuō)。正好姐姐點(diǎn)的幾樣菜從桌子上慢慢升起,說(shuō)著色香味俱全。我也急著訂購(gòu)。原來(lái)這個(gè)廚房也是餐廳,完全智能化,餐桌既是廚師又是服務(wù)員,雖然是洗碗機(jī)。
今年暑假,賈雪在寫(xiě)說(shuō)明文方面有很大進(jìn)步,基本上事物條理清晰,層次分明,特點(diǎn)突出?!犊破赵旒垺愤@篇文章很短,不寫(xiě)好的序數(shù)詞,但想法很明確。我讀完之后基本上就能知道“再生紙”是如何制作的,以及對(duì)環(huán)境保護(hù)的重大意義?!额A(yù)防溺水,自己有責(zé)》這篇文章思路清晰,表達(dá)明確。序數(shù)單詞正合適。文章開(kāi)始點(diǎn)名主題,結(jié)束是一個(gè)警告案例,結(jié)構(gòu)安排上很新穎,讀了又想,又提高了警惕,文章發(fā)揮了說(shuō)明和警告的作用。
孔子所說(shuō)的仲夏習(xí)作本已經(jīng)寫(xiě)完了三張100頁(yè)的大黑皮本。這三個(gè)厚厚的黑色皮本記錄著她自己的成長(zhǎng),記錄著她寫(xiě)作的進(jìn)步。
今年暑假,她特別翻閱了三部習(xí)作黑皮本,寫(xiě)了系列作文《文點(diǎn)訪談123》?;仡櫧?年的寫(xiě)作經(jīng)歷和成績(jī),既有趣又有價(jià)值,對(duì)以后的寫(xiě)作、學(xué)習(xí)和生活將產(chǎn)生重大影響。特別要稱(chēng)贊的是,兒子。
曰寫(xiě)了自己的第一篇習(xí)作心得體會(huì),或者說(shuō)是習(xí)作經(jīng)驗(yàn)文章《寫(xiě)作文的幾大套路》。寫(xiě)的是作文方法套路,套路本身不可取,但才讀完五年級(jí)的小學(xué)生就有了自己的“寫(xiě)作套路(經(jīng)驗(yàn))積累”,也算是可喜可贊。當(dāng)然,她作文的問(wèn)題也不少。一是有些概念沒(méi)有搞清楚就亂用,比如“黑洞”與“蟲(chóng)洞”,以及時(shí)光隧道;二是錯(cuò)別字多,有時(shí)候掉字,把一個(gè)詞語(yǔ)的后一個(gè)寫(xiě)漏掉;有時(shí)候生造字,這個(gè)完全是可以通過(guò)查字典來(lái)規(guī)避的。三是有時(shí)候拼湊文字,沒(méi)話找話。四是沒(méi)養(yǎng)成反復(fù)修改作文的習(xí)慣。本來(lái)可以出精品的,結(jié)果只得了三顆星。五是字體幾乎就是“松松垮垮體”,和老爸小時(shí)候沒(méi)兩樣,真希望在寫(xiě)字上,她也可以做到“一代更比一代強(qiáng)”才好。
1.《【小學(xué)五年級(jí)作文】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的暑假作文是什么單位的?孩子的幾篇作文打開(kāi)了我的新世界》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無(wú)關(guān),侵刪請(qǐng)聯(lián)系頁(yè)腳下方聯(lián)系方式。
2.《【小學(xué)五年級(jí)作文】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的暑假作文是什么單位的?孩子的幾篇作文打開(kāi)了我的新世界》僅供讀者參考,本網(wǎng)站未對(duì)該內(nèi)容進(jìn)行證實(shí),對(duì)其原創(chuàng)性、真實(shí)性、完整性、及時(shí)性不作任何保證。
3.文章轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)保留本站內(nèi)容來(lái)源地址,http://f99ss.com/jiaoyu/2582406.html