語(yǔ)文老師布置的寒假作業(yè)中，有一項(xiàng)作業(yè)是必不可少的。任何年級(jí)的學(xué)生都會(huì)有這種類(lèi)型的作業(yè)。就是作文。對(duì)于寫(xiě)作能力水平比較高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)作業(yè)基本上是送分題的，很容易完成，只要傾注30分鐘左右，就能寫(xiě)出一篇1000字左右的文章。

作為能力弱的學(xué)生，一碰作文，頭痛不止。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)習(xí))首先要花一個(gè)小時(shí)思考一下到底寫(xiě)什么，好像總是沒(méi)有什么內(nèi)容可以思考，其次一個(gè)小時(shí)到底要怎么組織作文的大框架。(威廉莎士比亞，溫斯頓，文字名言) (開(kāi)頭，中間，結(jié)尾還要寫(xiě)什么？

問(wèn)題太多，想了半天，終于沒(méi)動(dòng)筆，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。事實(shí)上，寫(xiě)好作文一定離不開(kāi)生活。僅憑學(xué)生背誦范文或參考寫(xiě)作素材總是缺乏創(chuàng)作能力。一旦考試遇到命題作文，就完全沒(méi)有辦法組織一篇文章。

事實(shí)上，要寫(xiě)好作文，必須具備以下幾個(gè)方面。學(xué)生們最好先在這幾個(gè)方面完善自己的作文，然后再提煉寫(xiě)文章的能力。

1.作文必須起源于生活和現(xiàn)實(shí)

現(xiàn)在市面上有很多寫(xiě)作參考書(shū)，甚至每個(gè)年級(jí)都有同期寫(xiě)作范文。很多學(xué)生為了走捷徑，直接更改范文的內(nèi)容，就會(huì)成為新的作文。這種方式可以很快完成作業(yè)，但由于板文的內(nèi)容既不是你的生活現(xiàn)實(shí)，也不是來(lái)自自己的生活素材，所以學(xué)生始終沒(méi)有學(xué)會(huì)從現(xiàn)實(shí)生活中提取素材。

寫(xiě)作的基礎(chǔ)來(lái)自現(xiàn)實(shí)，但寫(xiě)作也不是無(wú)病呻吟。只要語(yǔ)調(diào)類(lèi)華麗，那是不夠的。更重要的是，讓我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的問(wèn)題發(fā)表自己的感想。老師常說(shuō)的話。(蕭伯納，蕭伯納，蕭伯納。)其實(shí)，如果你先學(xué)會(huì)觀察生活中的事物，截取細(xì)節(jié)部分，也許一開(kāi)始完成作文的質(zhì)量比較低，但是因?yàn)閮?nèi)容接近你的生活，所以更容易給學(xué)生良好的輸出能力，所以這是一個(gè)好的開(kāi)始。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)習(xí))有好的內(nèi)容，整理結(jié)構(gòu)，完成構(gòu)想，就會(huì)容易得多。(莎士比亞)。

2.作文中必須傾注自己真實(shí)的感情

如果作文內(nèi)容太做作，讀的人很容易感覺(jué)到。因?yàn)閷?xiě)作是一個(gè)真實(shí)的過(guò)程，當(dāng)我們手中的筆流動(dòng)能打動(dòng)自己的時(shí)候，就可以期待自己的文章能打動(dòng)陌生人。(約翰f肯尼迪，文字名言)同樣，如果考試中你的作文不能打動(dòng)自己，為什么能指望閱卷老師打動(dòng)你的心呢？雖然有些作文的主題不新鮮，但用真實(shí)感情寫(xiě)的文章，很容易打動(dòng)讀者的心，所以建議同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中一定要源于自己真實(shí)的感情。

3、寫(xiě)作必須獲得細(xì)節(jié)，明確主題。

很多學(xué)生很容易把作文寫(xiě)成流水式。因?yàn)閷?xiě)文章的時(shí)候把所有內(nèi)容都寫(xiě)完了，所以把看到的再寫(xiě)一遍，素材太多，但構(gòu)思不清晰。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀》)寫(xiě)文章的時(shí)候，其實(shí)只需要提取一個(gè)主題，一個(gè)細(xì)節(jié)方面。這個(gè)時(shí)候也要注意觀察。寫(xiě)作要觀察。如果不仔細(xì)觀察，文章就不能滿足細(xì)致寫(xiě)作的要求。(莎士比亞)。

事實(shí)上，學(xué)生的課文教材中也可能有觀察類(lèi)的作文。觀察事物是同一事物或一件事。觀察作文更重要的是對(duì)事物的多方面描述。不僅是形式上的描寫(xiě)，還有動(dòng)作和情感上的描寫(xiě)，所以當(dāng)你的觀察能力逐漸提高時(shí)，你會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作并不是一件難事。