1 《起名字》
這個小朋友思維靈活，能隨機應變，語言用法幽默，巧妙地與實際聯(lián)系起來，能生動地寫出《起名字》這個題目。老師的評論是“高”！
小學生的文章里經(jīng)常有異想天開的想法，有時完全不知道老師們是怎么想這些的，有些小學生平時上課什么都不說，但能寫的作文卻讓老師刮目相看。(莎士比亞)。
2 《我的心里話》
大家都說童言無忌，這小鬼可能說了大實話。“我心里想對老師說。你不漂亮，上課也很普通，沒時間找男朋友，再耽誤就沒人要了。女人還是找可靠的人才是正經(jīng)事。先生，如果你不討厭的話，我來介紹爸爸?！?
小學生，他說不懂事，這是小朋友能說的心里話！
3 《委屈》
生活如此嬌貴，青出于藍勝于藍！《委屈》這不是小學生作文的內(nèi)容是真實生活的例子嗎，真實。但是這個小朋友寫的老師都豎起了大拇指，作文不就是真實的描述嗎？(莎士比亞)。
4 《漲知識》
這篇作文的主題鮮明，字跡清晰，帶點幽默。“今天是我的生日，爸爸給我的生日禮物是書《最冷最冷的冷門知識》。
這本書真有趣。我一睜開眼睛，書一開始就說了。古人用什么擦屁股。
那時候還沒有造紙，所以古人居然不用頭或竹片擦屁股，有些地方用石頭、石子擦干凈后再用?；实垡埠芸炀驮谕饷媪?。(莎士比亞)。
我很好奇，他們的屁股會不會長繭？”。
真覺得這個朋友太幽默了，結果大大咧咧地來了。“？”
#搞笑瞬間搞笑對象#
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