每當談到小學生，首先想到的就是小學生“作文”。在小學生的作文中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)驚喜，讓老師和家長捧腹大笑。畢竟這個年齡的他們比較天真，想象力也很豐富。

“作文”是作業(yè)的一部分。小學生最討厭的是寫作業(yè)。但是他們喜歡寫作。像發(fā)泄感情一樣，用作文的形式表達自己的想法。接著和筆者一起欣賞小學生的作文吧。

小學生作文《姐姐瘋了》人氣高，老師看著笑著發(fā)出鵝聲。

小學生寫作文的時候經(jīng)常以人物為主題寫，畢竟是太深奧的作文，小學生也寫不出來。這個小學生的作文題目是《我的媽媽》，字里行間充滿溫暖，令人流淚。

老師看到后馬上給滿分。作為小學生，能寫出這樣的作文真是太棒了。不僅文才深厚，而且深深感受到家長給學生的東西。

每個學生都想出生在幸福的家庭，但事與愿違。一些小學生的體驗不是很好。也許這個小學生就是其中之一。作文題目《離別的拖延》，作文中可以感受到小學生們的悲傷和遺憾。

去游樂園的他也不太開心。無奈的是，不僅是成年人，小學生，誰都不想發(fā)生這種事，但我想說，家長做任何事之前，一定要考慮學生的感受，盡量不要影響學生的學習。

當我們長大后，我們可以有兄弟或妹妹，可以照顧自己，但對于已經(jīng)有妹妹的小學生來說，我們會顯得很煩。甚至作文的題目也是《我的姐姐瘋了》。(大衛(wèi)亞設)。

不得不說，小學生這個話題還是很吸引人的。再看一下內(nèi)容。因為最終被毆打。句句都是姐姐不好的話。老師看到鵝笑了，網(wǎng)民們說：“皮革發(fā)癢，還想被姐姐打。姐姐看到后會生氣，也會笑?！?

家長的行為會時時刻刻影響學生，有時家長無心說的話會讓學生產(chǎn)生一些想法。這個小學生的作文是《有意義的一天》，可以用三個大蒜聯(lián)想到學生。

從這個小學生的作文中，我們會發(fā)現(xiàn)學生的想象力真的很好。依靠家長的話，不僅可以教育自己，還想起了未來的自己，老師果斷地給了98分。不是滿分，但這個分數(shù)也不錯。

寫作文對小學生來說是一件很簡單的事，但有時最終還是逃不過學生的懶惰，作文題目《無題》。不看內(nèi)容的話，可能會認為是深刻的作文，但看了內(nèi)容后，令人吃驚。

題目是《無題》。內(nèi)容是這里省略1000個字符。小學生的態(tài)度不是問題嗎？零分不能奇怪。對學生的這種情況，老師和家長要重視。這種現(xiàn)象決不能再發(fā)生。

作文的分數(shù)比例仍然很高，小學生應該積極面對

語文是主課，在學習生涯中總是要學習的科目，作文屬于語文，在語文成績中，作文的分數(shù)仍然很高，小學生需要積極面對作文。

也許有些家長認為小學階段的學習不重要。上中學，認真對待，就不會遲到。這種想法是錯誤的。學生的學習習慣是慢慢養(yǎng)成的，所以從小學開始家長就要讓他們學習。

生養(yǎng)成好的習慣。

包括在寫作文的這件事也是如此，學生只有在小學階段正視了寫作文這件事，到初中和高中才不會差，當然了，光有態(tài)度是遠遠不夠的，想要得高分，還要讓小學生掌握寫作文的技巧。

寫作文是有技巧的，家長有必要知曉

第一，思路要清晰，小學生在寫作文的時候，思路一定是要清晰的，否則寫出來的作文，會非常不流暢，家長有必要提醒學生，在寫作文的時候，務必要專心，不可分神。

第二，要多看課外書，豐富自己的知識量，家長可以多給學生買一些課外書，利于課余時間多看看，這樣小學生在寫作文的時候，才不會出現(xiàn)詞窮的現(xiàn)象，這也是寫作文很關鍵的一個技巧，家長要知曉。

最后想說：小學階段主要學習的科目就是語文和數(shù)學，每個科目的總分數(shù)都很高，但要說考試內(nèi)容里，分數(shù)占比較高的就是作文，所以希望小學生們能夠意識到作文的重要性。

今日話題：看完小學生寫的作文，你有什么想說的嗎？

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