初中生優(yōu)秀作文：精彩的課間十分鐘

篇1篇：精彩的上課時間10分鐘

"叮鈴."下課后，老師離開了教室。我們這些“善良的羊”紛紛成為摘下羊皮蹦蹦跳跳的“狼”，讓我們看看同學(xué)們在干什么！

鏡頭1:“數(shù)學(xué)作業(yè)收到了！“語文作業(yè)收到了！“”不要再交英語作業(yè)了，自己看吧！你看，我們班三大課的代表又在發(fā)威了！你看，語文課代表在強(qiáng)迫“懶漢”汪洋寫語文作業(yè)，他又不寫作業(yè)，辯解自己丟了，誰信？他每次說丟了或撕了，時間這么長，他的鬼已經(jīng)被我們看透了。他只好乖乖地說了事情的原委：沒有做作業(yè)?！斑€沒有快點補(bǔ)充！”哦，好吧。" "

照相機(jī)2:呃？那么多男人在那里干什么？我也過去聚在一起熱鬧，哦，他們打牌了，這是班里的大“禁”。我畢竟是大班干部，要上前阻止。我咳嗽了幾聲，那么多男人急忙折了牌，讓出了座位。我對他們說：“來吧，孩子們，全部沒收！否則小心我告訴老師！”那一堆男人不情愿地遞了卡片。

攝像機(jī)3:班里經(jīng)常出現(xiàn)“調(diào)皮男生PK破裂女生事件”，當(dāng)然這些男生一定會被打敗。用他們的一點功夫讓女生圍著教室跑三四圈不是問題。

"丁玲貝爾."各位“狼們”，不能再瘋狂了?？旎亍吧屏嫉难颉薄ⅰ盎㈩^”(老師)。聽到這個消息，我們安靜地坐在座位上等老師的到來。

文章2:精彩的課10分鐘

我們學(xué)校最熱鬧的可能是下屬10分鐘。

“丁——”，下課鈴一響，學(xué)生們的板凳就像釘子一樣坐不住，心也已經(jīng)不在教室里了。

“下課了！”老師的話音一落，學(xué)生們就跑到教室外面，像關(guān)在籠子里的鳥群一樣獲得了自由，難民群看到食物一樣，教室外面像魔力一樣吸引著我們。

“去玩了！”學(xué)生們歡呼著沖出教室，一群孩子像得到糖果一樣高興，沒有什么能“打折”我們的快樂。

游戲，我們課間玩的最好伙伴，咖啡加糖，牛奶加面包，游戲讓我們課間活動豐富多彩，給我們帶來快樂，讓我們在游戲中團(tuán)結(jié)起來，鍛煉自己。(莎士比亞)。

對于女孩子來說，休息時間沒有一個是在戶外呼吸新鮮空氣，或者在座位上安靜地讀一本好書，不僅豐富了自己的知識，也讓我們的大腦休息。

走廊是我們游戲的重要場所。即使走廊很擁擠，我們?nèi)匀豢梢酝娴煤荛_心。

在操場上，學(xué)生們跳橡皮筋、踢足球、打籃球、打羽毛球、打乒乓球，總之，操場上的運動豐富多彩，“生命在于運動”，學(xué)生們在運動中強(qiáng)健身體，提高精神，使我們快樂。

上課10分鐘，我們玩游戲、讀書、運動……。等等，讓我們在游戲中成長，在書本中滋潤自己，在運動中鍛煉自己。

“丁3354”上課鈴一響，我們就要開始上課了。但是我們將迎來下節(jié)課的10分鐘。

文章3:精彩的課10分鐘

丁玲鈴，丁玲鈴.清澈的下課鈴一響，學(xué)生們像快活的小鳥一樣飛出教室，暴跳如雷地來到操場上玩游戲。

你看，同學(xué)們在這堂課之間十分鐘是多么快樂！大家玩的游戲真是五花八門！有的在跳橡皮筋，有的在玩呼啦圈，有的在跳大繩，還有的在玩老鷹捉小雞。操場上真熱鬧！

你看，最精彩的游戲是老鷹捉小雞?？吹揭恢粌磹旱睦销椣蚩蓯鄣摹半u寶寶”猛撲過去，“母雞媽媽”用自己的身體竭盡全力保護(hù)她的孩子們。“老鷹”惡毒地說?！靶‰u不要跑?！钡恰半u寶寶”們勇敢地異口同聲地說?！拔覀冇袐寢尩谋Ｗo(hù)，我們必須戰(zhàn)勝這個壞蛋?！薄岸d鷲”得意地說?！澳憧矗乙呀?jīng)抓到一只小雞了！”但是小雞們沒有氣餒。母雞說?！袄销?，別得意，做壞事不會有好下場的！”小雞們在媽媽的基地和勇敢的保護(hù)下終于戰(zhàn)勝了老鷹，“老鷹”癱坐在地上喘著氣說。"認(rèn)輸，我認(rèn)輸。"這時，“母雞媽媽”和她的“雞寶寶”們大聲歡呼雀躍。我們贏了！我們贏了！“他們的喊聲在校園上空飛舞。

再看看那邊跳大排的同學(xué)。就像一只快樂的兔子一起趴在大繩子上蹦蹦跳跳。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，快樂) (威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《幸福》)有些同學(xué)真是太棒了，竟然跳了100多個！繩子在同學(xué)們機(jī)智的動作中上下顛倒著，女生頭頂上的辮子也在和跳繩一起跳。美麗的蝴蝶結(jié)好像也在飛。真漂亮！旁邊觀看的很多同學(xué)在大聲數(shù)1、2、3。一陣笑聲喊聲震撼著校園！多么熱鬧??！

玩呼啦圈的朋友們更加氣氛熱烈。你知道嗎？呼拉圈這項活動是一項非常困難的游戲活動，但對某些同學(xué)來說，輕開車就習(xí)慣了！看到她們熟練地左右晃動著身體，呼拉圈在腰部快速旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)得越來越快。胡拉胡夫同學(xué)臉上的表情很舒服，一點也不緊張，好像在做得意的精彩節(jié)目。哇！真羨慕你！

丁玲、丁玲上課鈴一響，學(xué)生們結(jié)束游戲，迅速回到教室。這時校園又恢復(fù)了朗朗的讀書聲。學(xué)生們愛你——美麗快樂的上課時間10分鐘！

文章4:精彩的課10分鐘

“叮鈴！丁玲鈴！下課后，我們又迎來了愉快的上課時間10分鐘。

同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。整齊地站在操場上，個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容?；钴S的舞曲響起，學(xué)生們有時揮動手臂，有時快樂地奔跑，有時

而瘋狂旋轉(zhuǎn)。此時，綠茵茵的操場成了同學(xué)們歡快的樂園。

大家最喜歡的自由十分鐘到了，同學(xué)們像小兔子一樣一蹦一跳奔赴自己的活動區(qū)域，操場上頓時熱鬧非凡。看這邊，那些玩跳大繩的同學(xué)們，一個個都躍躍欲試、胸有成竹！看那邊，踢毽子、跳皮筋、打籃球……同學(xué)們個個玩得熱火朝天。

讓我最興奮的是我們的游戲——丟沙包。我和魏雨非，穆延喜一組，我們是中間人。張馨媛和張雨柔一組，她們兩個是邊邊人。游戲規(guī)則是選出幾個中間人和兩個邊邊人，邊邊人其中的一個用沙包砸中間人，砸到那個人，那個人就和她交換身份，被砸中的變成邊邊人，而剛才的邊邊人就成了中間人。

游戲開始了，只見張雨柔拿著沙包，瞄準(zhǔn)了魏雨非，魏雨非絲毫沒有發(fā)現(xiàn)張雨柔在打她的主意，張雨柔使出了吃奶的勁兒扔了過去，毫無疑問，魏雨非被砸中了。魏雨非開始找目標(biāo)了，她竟瞄準(zhǔn)了我，我來不及躲閃，也被砸中了，終于該我了，我使出渾身的勁兒將沙包一扔，沙包“嗖”地一聲向穆延喜砸出去，她被砸中了，站在操場上發(fā)呆?！拔以抑辛恕蔽覛g呼起來。

真是多彩的課間生活呀！

篇五：精彩的課間十分鐘

“叮鈴鈴――”下課鈴響了，同學(xué)們像燕子一樣飛出燕巢，爭先恐后地奔向操場，我也不例外。

西面有二年級的小同學(xué)們在那里玩“老鷹抓小雞”的游戲，“老鷹”在“母雞”的前面忽左忽右地蹦著，弄的“老母雞”的頭上像是有星星似的，“老母雞”連連說道：“別轉(zhuǎn)了，別轉(zhuǎn)了，再轉(zhuǎn)我的‘小雞’要保不住了?！笨伞袄销棥边€是在上蹦下跳，忽左忽右的，最后“老鷹”的計劃得逞了，它終于抓住了一只“小雞”。

北面有三年級的同學(xué)們在玩捉迷藏，特別有趣。他們玩的人先猜拳，輸?shù)娜藖碚宜麄?，讓輸?shù)娜藬?shù)60秒就來找人。游戲開始了，同學(xué)們紛紛找到藏身之處躲了起來。60秒到了，找的人在少年宮附近找到了兩個人，又在電腦室里找到了兩人，剩下兩人還沒有找到，然后找的人又說了一句游戲結(jié)束了，不知那兩人從哪突然冒了出來，把那些人嚇了一跳。

東面有我們四年級的同學(xué)們，他們在這操場上玩扔沙包。他們站好陣型，站在中間的是要躲開沙包，站在兩邊則是要扔沙包，被打中的人要和兩邊的換。我們四年級的在那里正玩得開心，結(jié)果鈴聲又叮鈴鈴地響起來，我真討厭這上課鈴為什么不再晚一點兒響。

我戀戀不舍地回到了教室上課，我真希望下一次的下課鈴快點響起。

篇六：精彩的課間十分鐘

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又一次傳到同學(xué)們的耳中，大家像飛出籠子的鳥兒一樣飛向操場，其中當(dāng)然包括我。

我們開始“沙包大戰(zhàn)”了。小明與小芳在場地兩頭，其余同學(xué)在場地里面，開始了，一個沙包“嗖”地一下飛了過來，我左腿一蹬，用力猛地向右一撲，成功躲開了沙包，我心想：好險。剛緩過神，一名同學(xué)就被突如其來的沙包擊中了，這下糟了，只剩我和小林了。小明扔來一個沙包，小林突然一閃又躲開了。小芳接到沙包，兩腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林沒躲過，慘被淘汰，僅剩我一人了。這時，小芳向我扔來沙包，我想：我應(yīng)該先蹲下躲過沙包，再迅速跳起來接沙包。小芳扔過來的沙包被我用左手打了回來，接著身體一閃，右手接沙包成功了，我贏了！

課間最精彩的莫過于我與李文澤的跑步比賽了。“預(yù)備，跑！”我先他起步，隨后佯裝不敵他，速度慢了下來，讓尹文澤信心十足地跑在前面，等他掉以輕心時，我咬緊牙關(guān)像裝滿了燃料后點燃的火箭，奮起直追。他見勢不妙，快跑起來，但已經(jīng)沒了體力，自然抵不過我，我最終理所當(dāng)然的用智慧戰(zhàn)勝了他。

課間十分鐘真有趣??！隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們迅速跑回到了教室，真期待下節(jié)課課間快點到來。

篇七：精彩的課間十分鐘

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像飛出籠子的燕子，爭先恐后地沖出教室，奔向操場。原本平靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學(xué)們穿著各式各樣五顏六色的衣服，興奮地在操場里追逐打鬧。

看高年級的幾個大姐姐正在校園的東邊踢毽子，只見聽話的毽子在同學(xué)們的腳上忽高忽低，蹦蹦跳跳，忽上忽下，像一只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。踢毽子的同學(xué)們像一只輕盈的燕子，動作敏捷，目光緊緊地盯著毽子。頭有節(jié)奏地?fù)u晃著，腳在一起一落地踢著毽子。

低年級的同學(xué)們在玩老鷹捉小雞，一個身材高大的的小學(xué)生扮演老母雞，張開雙臂保護(hù)著小雞。一個跑得快的小學(xué)生來扮演老鷹，你看，老鷹為了抓到小雞，突然向東跑，又突然向西跑，老母雞隨著老鷹時而向右又時而向左，小雞們緊緊地抓著老母雞的衣服，躲避著老鷹，真有趣。

上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地跑回教室。課間十分鐘真是豐富多彩啊，真希望下一個課間十分鐘快快到來。

篇八：精彩的課間十分鐘

“耶！終于下課了！可以出去玩了！”某位同學(xué)因為下課了，興奮地站在椅子上手舞足蹈地大喊著。

“切，不就是下課嗎，干嘛那么激動呀?！币晃粚W(xué)霸推了推滑下鼻梁的眼鏡，不屑地說。

唉，我們班的奇葩們一到了下課就開始蠢蠢欲動了，不信，你瞧瞧看。

“歌王”王磊用書本卷成一個筒狀，一只腳踏在椅子上，唱著張杰的“逆戰(zhàn)”，不但歌詞唱錯了，再加上他那破公鴨嗓子，實在讓人受不了了?。?/p>

更可怕的是王磊的小跟班——石年，不管王磊唱什么，他都一邊用力鼓掌，一邊大喊：“好，老大唱得好??！”王磊見自己的小跟班支持他，就得意地甩了甩他額頭前的幾縷短毛。

再看看班長大人吧！那位可真是全班第一的好學(xué)生呀！這都下課了，還做著磚頭厚的《題海精選》，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！

“你看看你，昨天的家庭作業(yè)的口算總共就只有五十題，你就錯了三十八題，對了十二題，你的腦子在干什么呀！再看看人家李沁，每次考試不是第一就是第二！”不用看，一定是數(shù)學(xué)李老師在教訓(xùn)楊斌。哈哈，誰叫他昨天嘲笑我數(shù)學(xué)只考了九十一分，沒他考得好，這下子被訓(xùn)了吧。

“來抓我呀，你快來抓我，哈哈，抓不到了吧，哈哈哈……”那調(diào)皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”葉子晴了?！鞍。銈€死唐宇凡，你有本事別跑呀！”很明顯葉子晴被唐宇凡激怒了。

不等唐宇凡做出回答，“?！！！钡纳险n鈴聲響了，這場鬧劇也收尾了。

“哦不——！我還沒上衛(wèi)生間呢！”李翔懊惱地大喊道。

篇九：精彩的課間十分鐘

課間的十分鐘，對于我們這種一直上了40分鐘課的學(xué)生來說，實在是太寶貴了！

課間如此之寶貴的十分鐘，別人都在操場上瘋狂得玩，我卻待在教室里，你傻呀？No，No，No！因為教室里頭有電扇唄，涼快！

往左側(cè)一看，就能看見窗外那棵綠得“發(fā)光”的大樹，讓人有種說不出的美感。

咦？哪里來的紙片？一陣清風(fēng)吹過，“紙片”飄進(jìn)了教室里靠窗的桌子上，我走到窗口，把手輕輕抬起，一張“紙片”安安穩(wěn)穩(wěn)地來到了我的手掌心，哈哈，原來不是紙片，是像棉花一樣的柳絮，柳絮與棉花的唯一不同之處，就是——柳絮還有兩三個“小圓點”，這個“小圓點”將許多絲“棉花”連在了一起，它就是莖。

窗外景色如此之安靜、清雅，教室里也是如此。

老師說過，教室乃讀書之地，切不可喧鬧！不錯，此話言之有理。

只見何子悅挺直腰板坐在那，手里捧著一本小書，手掌般大小，外殼是紅色的，哈？那不是大名鼎鼎的《新華字典》么？何子悅每過一小會，就會翻一頁，看樣子不是在“查”，而是在“閱”！怪不得她平日腦子里的那些詞語啦、成語啦，多到那是出口成章。

聽，那是值日生在撣板擦的聲音，“啪——啪——啪——”值日生左手用袖子捂住口鼻，右手拿著全是粉筆灰的黑板擦，使勁往黑板上拍，完事后，再用板擦把黑板擦干凈，粉筆灰大軍飄飄散散，猶如天女散花，但這“花”未免也太——嗆了點吧。

“叮鈴鈴——”同學(xué)們?nèi)缫桓C蜂似的，瘋狂地往里頭擠，生怕等會老師就來了……

篇十：精彩的課間十分鐘

“叮鈴鈴……”下課了，老師回到辦公室里了，同學(xué)們都從自己的座位站了起來，還摩拳擦掌，好像是準(zhǔn)備要在課間的時候大干一場似的。

有的同學(xué)在下課的時候唱著TFBOYS的歌：跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……他雖然五音不全，但是仍然唱得很專心。他的愿望應(yīng)該是想當(dāng)上歌王吧！可我覺得并沒有那么簡單，在我看來，這比登天還要難。

有的同學(xué)因為家庭作業(yè)沒有完成被老師叫去。老師嚴(yán)厲地說：“你們這個學(xué)期是第幾次沒完成家庭作業(yè)了？你們必須在上課之前把昨天家庭作業(yè)抄寫兩次的作業(yè)給我抄寫五次，如果你們要是抄不好的話，接下去的課，你們就不要在上了?！闭f完，他們就急匆匆地回到自己的座位上抄寫了。我很擔(dān)心他們在上課之前完成不了作業(yè)，真的不能上接下來的課。

有的同學(xué)在教室里面追逐打鬧。因為他們追逐的時候撞到了其他同學(xué)，所以我們班的班長罰他們站在講臺上讀課文，并且讀到上課為止。

還有的同學(xué)正坐在座位上安安靜靜地看書她們看得可入迷了，特別是故事要到高潮的時候，她們就替主人公擔(dān)心。

再看窗外的景象，大地就像是披上了一件綠色的衣裳?；▋簜兌既f紫千紅、五彩繽紛、生機(jī)勃勃。如果再仔細(xì)一看，你會看見有許多蝴蝶在花叢上飛來飛去，蜜蜂在花叢中采蜜。生機(jī)勃勃的花朵加上勤勞的蜜蜂，這就更能顯出花朵的美麗、勃勃有生機(jī)。

“叮鈴鈴”又上課了，同學(xué)們都極不情愿地回到自己的座位上。他們都不想上課，都想盡情地玩，還有的同學(xué)抱怨下課的時間太短，只有十分鐘。

這就是我的課間十分鐘，你的課間十分鐘是什么樣子呢？

篇十一：精彩的課間十分鐘

“鈴鈴鈴……”這“姍姍來遲”的下課鈴在同學(xué)們耳中猶如天籟之音，便有人坐不住了。

瞧，有的身子半側(cè)著；有的整個身子都朝向了教室門口；還有的索性直接站了起來，但又怕被老師發(fā)現(xiàn)，只好半蹲著。他們死死地盯著老師的嘴，就等著那一句“下課”。一聲“下課”未落，蓄勢待發(fā)的同學(xué)，已成離弦之箭，也顧不得桌椅與書本，飛快地沖出了教室。桌椅已是一片混亂，歪歪扭扭的，似盤踞的蛇。桌椅與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音?！皣W啦啦”，課桌上的書，落了一地，有的還被奔跑的同學(xué)踩了兩腳。

此時的教室，已是炸開了鍋，如菜市場一般嘈雜。誰的嬉笑聲不絕于耳；誰的桌椅與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音；誰的籃球打著地面，“砰砰砰”的，似乎決心要將天花板掀翻。

看，同學(xué)人三個一伙，五個一群地聊起了天?！拔腋銈冋f……”有人把自己的“鐵哥們”圍成一個圈，壓低聲音，講著。“噗”，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是講到了什么有趣的事情，他們?nèi)滩蛔⌒α?。那個講著的人拍拍“鐵哥們”的肩膀，一臉你懂得的表情。那笑聲起初還是小聲地，后來呢，就不在壓著笑聲，肆無忌憚地笑了起來。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”；有的正喝著水，一時沒忍住，將水噴了出來，噴了對面的同學(xué)一身；有的呢早已不顧形象地坐到了地上。

盡管如此，他們?nèi)圆涣T休，甚至抄起籃球直接在教室里來了場花式籃球賽，也不管是否會打到別人。

然而，在這一片嘈雜之間，仍有幾個同學(xué)如入定的唐僧，對周圍的動靜與喧鬧聞而不聽、視而不見，自顧自地做著作業(yè)，“沙沙沙”，筆尖在紙上不停地游走，專注又認(rèn)真，與周圍的一切是那么格格不入。仿佛是沒有聽見同學(xué)們的嬉戲的聲音；仿佛沒有聽見“砰砰砰”籃球砸地的聲音。他們沉浸在自己的世界中，享受著一份安靜。

“叮鈴鈴”，上課鈴開始“聲聲喚你歸”了。

有人心不甘情不愿地回了座位，趁著老師沒來的空兒與同桌竊竊私語。而有的呢，早已坐好，等著老師的到來……

篇十二：精彩的課間十分鐘

“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起，這是我們學(xué)生最渴望的聲音。大家不由分說，奔出教室，像一群沖出籠子的小鳥。校園里頓時沸騰起來。

在走廊上，有一群女生正在跳皮筋。她們一會兒往左蹦，一會兒往右跳，看得男生們都眼花繚亂了。

“1，2，3……40……”那邊有一群同學(xué)正在數(shù)數(shù)，而且越數(shù)越興奮，怎么回事呢？我走過去一看，原來是隔壁班的李曉宇在踢毽子。那毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒哪_上一起一落，似乎有一條繩子連在毽子及曉宇的腳上似的?？粗粗?，我也不知不覺地跟著數(shù)了起來：“80……100……180……205！”或許是腳酸了，李曉宇這次將毽子踢飛了！這時，在周圍數(shù)數(shù)的同學(xué)都為他鼓起了掌。

“嗚嗚嗚！”那邊突然傳來小孩的哭聲，大家循聲望去。原來是低部一個小男孩上來找姐姐拿東西，卻不想在教室門口被姐姐班上的一個同學(xué)撞倒了，疼得他哇哇大哭起來。那撞他的同學(xué)趕緊將他扶起來，連聲說對不起。小男孩的姐姐也走了過來，一邊安慰弟弟別哭了，一邊將一本課本遞給他，并說：“快上課了，趕緊拿著課本回教室去吧。”小男孩這才擦干眼淚，拿著課本，小心翼翼地走下樓去了。

“叮鈴鈴……”又一陣鈴聲響起?？鞓返臅r光總是讓人感到短暫！同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室，期待下一個課間十分鐘的到來。

篇十三：精彩的課間十分鐘

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，在接下來的十分鐘里，學(xué)校沸騰了！

“呼呼啦啦……”同學(xué)們傾巢而出，有的在“嘰嘰喳喳”聊著天，有的“嘻嘻哈哈”玩著游戲，好不熱鬧！而我卻因為作業(yè)忘帶在教室里忙著抄它呢！看著外面熱鬧的景象，那可真是折磨。

過了一會兒，我的好朋友周禹清走過來，說：“兄，出去玩會兒?！薄安恍邪。疫€要抄這個作業(yè)呢！”我回答。但周禹清竟然說：“如果老師找來，你就說是我讓你去玩的?！边@下我可樂了，出門跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到風(fēng)兒“呼呼”地吹著我的臉，非常涼爽，像和我在打招呼?？吹疥柟庹罩鴺窍迈r艷的花兒，小朋友臉上快樂的表情，幾乎忘了所有的煩惱。我和周禹清不時玩會兒我們發(fā)明的名叫“乘坐光子號”的游戲，小朋友的“嘰嘰喳喳”“哈哈哈”“噔噔噔”活動的聲音也聽著比較順耳了。其實我也是很喜歡外界聲音的，比如鳥聲、車聲、樂聲等，但就是受不了我心煩意亂時聽到別人快活的聲音?，F(xiàn)在，我和周禹清玩得多么歡??！而且，管我作業(yè)的老師也沒來，太棒了！我們”呱呱呱”聊的開心時，“叮咚”一聲上課鈴劃過長空，呀！上課了！我們又“噔噔噔”魚貫而入，開始上課。

課間十分鐘簡直就像十秒鐘般短暫，卻又很漫長。我看了看寫了一半的作業(yè)，心想：剩下一半就一點點，還不如不聽周禹清，寫完這一半呢。正好，天空“嘩啦啦”下起傾盆大雨，就好似我的情緒一樣低落。