中學(xué)生優(yōu)秀作文：最了解我的那個(gè)人

文章1:最了解我的人

我已經(jīng)活了400多歲了。

我是志丹。400多年的風(fēng)雨侵蝕了我古典屋檐夸張的玻璃，褪去了門壁耀眼的朱紅色，推倒了高墻。旅客們接二連三地來看我，但我覺得沒有人能真正理解我。

一天下午，太陽(yáng)沿著不變的路漸漸變大，漸漸變紅，平靜的光線籠罩著整個(gè)公園。突然有殘疾的青年出現(xiàn)在安靜的庭院里。他搖著輪椅進(jìn)來的時(shí)候，我的心突然發(fā)抖。好像是宿命。我知道最了解我的人出現(xiàn)在我的人生中。

在一起一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他的名字叫史鐵生。因?yàn)闅埣?，產(chǎn)生了輕生的想法。我和他一起在樹下徘徊，看到一些孩子在溫暖的陽(yáng)光下嬉戲。我告訴他：“孩子，這不是別的。這是你的罪和福利?！闭f。他好像聽到四肢突然震動(dòng)，在花園里的椅子上徘徊，不時(shí)平靜地思索。在朦朧的夜晚，他思索著回去了。

后來，他經(jīng)常來我這里，在陽(yáng)光下，或者下雨后，和我默默地聊天?！按禾焓菢渖业膮群?，夏天是呼號(hào)的細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是干凈的土地上孤獨(dú)的煙斗?！痹谝簧南Ｍ?，他理解了我的意思。要學(xué)會(huì)感謝自己的命運(yùn)。

有時(shí)我和他一起聽到祭壇深處的哭聲。在蒼茫的夜晚，在淡淡的、只對(duì)著天空、星光較少的夜空下低聲歌唱，有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂，有時(shí)熱鬧，有時(shí)只能聽到?jīng)鰶龅穆曇?。這時(shí)，他在這首奏鳴曲中讀到了我的想法：“牽牛花剛開的時(shí)候葬禮的號(hào)角已經(jīng)吹響了”，意識(shí)到死亡的時(shí)候，他知道什么是永恒。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，死亡)在時(shí)間平靜的地方，他知道什么是無窮的。

這樣，無數(shù)個(gè)日夜，他在無言中體會(huì)到了我的心情，在安靜中聽到了我的聲音，我們贊美著生命的輪回，一起意識(shí)到和思考生命的永恒。(莎士比亞)。

現(xiàn)在斯人已經(jīng)死了，但在我心里，他這不完美的生命已經(jīng)成為我永遠(yuǎn)的知己。因?yàn)橹挥兴?，所以最了解我?

[評(píng)論]

素材選擇新穎，視角獨(dú)特。考生利用擬人化的寫作手法，將“志丹”人格化，改變角色，從志丹的角度寫了史鐵生，不僅圍繞史鐵生如何理解“我”展開文章，還揭示了對(duì)生命的思考這一巨大主題。

語言生動(dòng)，情趣豐富。大邱式和比喻式的修辭在文章中都很偏，靈活地引用了《我與地壇》中的原句，角色發(fā)生了變化，親切自然地閱讀了。

立意深，回味長(zhǎng)?？忌钊胪诰颉白盍私狻钡膬?nèi)涵，寫生命的意義，寫人生的追求和思考，從思想層面寫“最了解”。立意高，讓人深思。

文章2:最了解我的人

我人生的過客就像滿天的星星，爸爸就是那個(gè)最燦爛的明星，散發(fā)著我人生中最耀眼的光輝。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生活)因?yàn)樗偸侵牢业南敕ǎo我鼓勵(lì)和安慰，所以他是最了解我的人。

考了一次，我考試沒考好。回家后，我不敢把這個(gè)成績(jī)告訴父親。目的是徑直走到書桌前，頭也不抬，開始做作業(yè)，避免引起父親的關(guān)注。(威廉莎士比亞，《泰晤士報(bào)》。)在晚上的餐桌上，我什么也沒說，只顧埋頭吃飯。我的異樣沒有擺脫父親的慧眼。爸爸給我盛了碗湯，憂慮地問?！皟鹤?，今天為什么心情不好？有什么心事嗎？”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，沮喪地把我的成績(jī)告訴了父親。爸爸的表情突然嚴(yán)肅起來，但還是溫和地說?！罢?qǐng)把考卷給爸爸看。讓我們分析一下原因。”

我把答卷交給了爸爸。我看見他先迅速瀏覽了整個(gè)卷子，然后全神貫注地檢查我的錯(cuò)誤。他皺著眉頭，有時(shí)在紙上寫字，有時(shí)露出驚訝的表情。我低頭站在父親面前，心像15個(gè)水桶打水一樣—— 7上8下。爸爸檢查卷子的那幾位好像比一個(gè)世紀(jì)還長(zhǎng)。

不久，爸爸招手讓我坐在旁邊，拍拍我的肩膀，說：“兒子，這次考試沒考好，因?yàn)橹R(shí)沒有掌握好。爸爸理解你，不要?dú)怵H，下次繼續(xù)努力！”說。然后，爸爸認(rèn)真地給我分析了錯(cuò)誤的問題，我突然豁然開朗，感激地點(diǎn)頭。(威廉莎士比亞，泰姆派斯特，感激，感激，感激，感激)父親輕輕地笑了笑。就像“兒子，我理解你，相信你會(huì)做得更好！”好像在說。

想起當(dāng)時(shí)父親期待的眼神，我感慨萬分。爸爸的雙眼仿佛擁有無限的魔力，看透了我的心，知道了我的內(nèi)心，幫助我消除了困難。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，哈姆雷特)有這樣一個(gè)了解我的好父親，真幸福！我一定不怕困難和危險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪，勇往直前！

第3篇：最了解我的那個(gè)人

我們想走遍天下，找到最了解自己的人?；氐郊也胖滥莻€(gè)人一直在我們身邊?！獦?biāo)題

我爸爸是老師。可能是這個(gè)原因。我從小長(zhǎng)大。他一直嚴(yán)格要求我，我也一直認(rèn)為他不理解我。直到那件事我才真正意識(shí)到他是最了解我的人。

第一次模擬考試結(jié)束了，我的成績(jī)很差。坐在座位上，班主任嚴(yán)厲的話仍然在腦海中回響。“你不是一直都在考試前十嗎？最近你覺得驕傲是怎么回事？數(shù)學(xué)你算錯(cuò)了，英語最簡(jiǎn)單的語法也不會(huì)，還有物理、化學(xué)，你看你考了多少？這些都是你應(yīng)得的分?jǐn)?shù)嗎？”這句話像刀子一樣刺痛了我脆弱的心。雖然我知道，但他說了這么多話，只是想讓我振作起來。

回家的路上，夜色已經(jīng)很深了，月亮也沒有再見到我，而是自己躲在云里。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)經(jīng)過路口，看到只有一盞路燈獨(dú)自明亮，我成了啞巴，失笑了。沒有人知道的我像路燈一樣孤獨(dú)嗎？

回到家，爸爸已經(jīng)做飯等著我了。平時(shí)我總是飛快地坐著，抓筷子，把食物放進(jìn)嘴里，但今天沒有胃口。爸爸好像感覺到了什么，說：“考試考得不好嗎？”問。我悲傷地點(diǎn)點(diǎn)頭?！皠e想了，都過去了。再想想現(xiàn)在該怎么辦?！蔽覍?duì)成績(jī)一心一意，一句話也沒聽到。爸爸這樣看著我，嘆了口氣回到臥室。

我坐了一會(huì)兒，然后回到臥室。打開燈，書桌上放著一本書，我本來以為會(huì)這樣。

昨晚沒有放好，拿起書就往柜子上放。就在這時(shí)，這本書吸引了我，略皺的書皮，淡黃的書頁(yè)，似乎在訴說著它的古老。書名已經(jīng)模糊了，但是有一頁(yè)被折了起來。我翻到那一頁(yè)，仍依稀可見上面印著飄零的花瓣，文字是一句小詩(shī)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！迸赃呥€有幾行剛勁有力的鋼筆字：兒子，我知道這次的成績(jī)讓你失望，但你別放棄?？纯催@句詩(shī)吧，我相信你會(huì)明白的。

是爸爸！“生如夏花，死如秋葉”，我不斷品味著這句詩(shī)，也揣摩著爸爸的心意。驀然，我明白了：夏花，綻放的是青春；秋葉，隕落的是芳華。生命，只要無悔地奮斗過，就是最美的，即使會(huì)有些許不足之處，那又何妨呢？一次考試的失利證明不了什么，它打不垮我，我會(huì)繼續(xù)努力。

那一次，我才終于讀懂了爸爸，原來爸爸一直在我身旁，一直是最懂我的那個(gè)人。

【點(diǎn)評(píng)】

抓住題眼，突出中心。文章從班主任批評(píng)式的“懂”寫到爸爸潤(rùn)物細(xì)無聲式的“懂”，通過對(duì)比，寫出爸爸是“最懂我的那個(gè)人”，讓文章的中心得以凸顯。

運(yùn)用“道具”，寫出細(xì)節(jié)。寫爸爸的理解過程，作者不是通過爸爸的言行來寫的，而是通過一個(gè)獨(dú)特的細(xì)節(jié)來完成的，這個(gè)細(xì)節(jié)就是一本書，一句富有哲理的詩(shī)詞，幾行鋼筆字，由此突出爸爸獨(dú)特的教育方法。

環(huán)境襯托，渲染氣氛。作者寫自己無人理解，除了心理描寫外，還運(yùn)用了環(huán)境襯托，巧妙地寫出了自己內(nèi)心的孤獨(dú)無助之感。

篇四：最懂我的那個(gè)人

輕柔的時(shí)光告訴我，簡(jiǎn)單的呵護(hù)，最長(zhǎng)久；平凡的同伴，最心安；懂你的人，最溫暖。最懂我的那個(gè)人，是我的爸爸。

“咣當(dāng)！”刺耳的聲音敲打著我的耳膜。糟糕，媽媽作為先進(jìn)工作者的獎(jiǎng)品一只精美的茶杯被我不小心打碎了。媽媽循聲趕來，犀利的眼神仿佛能洞察一切?！巴炅?，完了，這次皮肉之苦怕是躲不過去了?！蔽野蛋蛋l(fā)怵，一顆心提到了嗓子眼兒。

“別怒，別態(tài)！這個(gè)茶杯摔得好，清晨啪的一聲響，整天日子順當(dāng)當(dāng)，孩子是視我們一天順利呢！”危急時(shí)刻，“救火隊(duì)長(zhǎng)”爸爸來了。爸爸邊說邊向我使眼色，我心領(lǐng)神會(huì)：“對(duì)呀，媽媽平時(shí)工作最認(rèn)真，還將得到比這個(gè)更好的杯子。媽媽最大方，不會(huì)稀罕這一個(gè)杯子的，最好的獎(jiǎng)品是下一個(gè)，對(duì)吧，媽媽？”“得了，凈貧嘴?！眿寢専o奈地?fù)u搖頭，“真拿你們父女倆沒辦法，一唱一和?！?/p>

“你要干什么？不要狡辯，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，你是知道的?？欤蠈?shí)交代！”爸爸這是把我當(dāng)成“犯人”了?！拔摇蔽艺驹谠?，不知所措，“我……準(zhǔn)備給小伙伴送課外書！”

“課外書？拿來我看看！”爸爸的聲音提高了很多，我極不情愿又無可奈何地把書從背后拿出。

“《射雕英雄傳》，聽說過。”爸爸自言自語，“讓我翻翻?！?/p>

天空還是那么晴朗，沒起暴風(fēng)雨，可以把呼吸調(diào)勻和一點(diǎn)了。

“這書不錯(cuò)。”好一會(huì)兒爸爸才想起我，將目光投向我，詢問道，“你看過了？怎么樣？”

“看過了，”我小聲地回答道，“郭靖是個(gè)愛國(guó)英雄，非常棒！爸爸，我還懂得了一個(gè)道理呢！”

“快說，是什么？”

“勤能補(bǔ)拙?！?/p>

“有這么大收獲，看這本書值得！”

“爸爸，那我以后可以天天看課外書啦！”

“嗯，啊，那不行！”

爸爸的語氣十分堅(jiān)決，我的心猛地一沉。

“不過，你空余時(shí)間可以看。”

“OK，太好啦！爸爸最懂我的心思。”

“噓——”爸爸將手指貼在唇上，小聲說，“別讓你媽媽聽見，要不又……”我吐吐舌頭，行了個(gè)遵命禮。

“哈哈……”我們父女倆對(duì)視一下，會(huì)意地大笑起來。

游走在輕柔的時(shí)光中，最懂我的那個(gè)人，是我的爸爸。

【點(diǎn)評(píng)】

對(duì)話精彩，生活味濃。文章運(yùn)用大量對(duì)話，輔以動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫，塑造了栩栩如生的人物形象，給讀者留下深刻的印象。對(duì)話內(nèi)容具有濃郁的生活氣息，鮮活生動(dòng)，親切自然。

首尾圈合，主題深刻。文章開頭運(yùn)用排比，引出“最懂我的那個(gè)人，是我的爸爸”，結(jié)尾也以此句收束，如此，文章既首尾圓合，又呼應(yīng)文題。文中寫了兩處爸爸懂“我”，一處是懂“我”的無心之失，一處是懂“我”對(duì)讀書的渴望，由外在行為上升到心靈層面，主題得到了升華。

篇五：最懂我的那個(gè)人

這世界會(huì)有一個(gè)人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強(qiáng)顏歡笑，懂你的欲罷不能?！}記

歲月是一棵縱橫交錯(cuò)的巨樹。而生命，是其中飛進(jìn)飛出的小鳥。在人生道路上會(huì)遇到許多不一樣的風(fēng)景，遇見形形色色的人。一種愛，當(dāng)你需要的時(shí)候，會(huì)默默來到你身邊，她的眼睛和心能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。

小時(shí)候，媽媽是仙女，在我心中，是那樣耀眼，我把她當(dāng)做我的全部。長(zhǎng)大后，媽媽是天空，一切雜物，都能為之而包容。后來啊，媽媽是太陽(yáng)，黑暗來了，她總為我驅(qū)散。再后來，媽媽是玫瑰，世界暗淡，但她還在散發(fā)香氣。而此時(shí)此刻，媽媽是最懂我的那個(gè)人。

她懂我體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。也許不必說一句話，我的一個(gè)眼神她就懂。如果考試的分?jǐn)?shù)結(jié)果并不是那么盡人意，而她從未批評(píng)過我，也從來不給我壓力，只給我動(dòng)力。她會(huì)做出很自然的動(dòng)作，或拉著我的小手、或把我抱在懷里、或摸摸我的頭發(fā)、拉拉我的辮子，亦或制造一個(gè)我倆一起走走說說的機(jī)會(huì)。告訴我接下來她定會(huì)和你一起努力，她總是告訴我：“寶貝兒，下次你一定會(huì)考的不錯(cuò)的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)既聰明又好學(xué)的孩子呢！”正是媽媽一次又一次的鼓勵(lì)，使得我一直處于快樂而沒有太大壓力的學(xué)習(xí)中。

我想，那是因?yàn)樗梦业膬?nèi)心，懂得我的辛苦，我的努力，懂得一個(gè)媽媽該如何去愛自己的孩子。正因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)與幫助，讓我也明白了學(xué)習(xí)就是與困難作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難的過程，讓我明白了這一次的失敗不算什么，經(jīng)歷失敗便會(huì)獲得成功。

她懂我體現(xiàn)在我們之間的默契。還記得在上幼兒園時(shí)的親子大賽。其中一項(xiàng)比賽是兩人三足跑，游戲規(guī)則是：我們腳上捆綁著一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，盡管有過摔倒，但我們有默契，我們很快就站起來了，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！后來我們便更有默契，也加快了速度，最終取得不錯(cuò)的成績(jī)。

當(dāng)我回過頭來回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛到深處，是無言；情到濃時(shí)，是眷戀。時(shí)間會(huì)告訴我們簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn)；平凡中的陪伴，最心安。

懂得風(fēng)起的日子，淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。——后記

篇六：最懂我的那個(gè)人

梔子的綠葉旁，艾葉的清香中，總有一個(gè)身影揮之不去。那個(gè)最懂我的人，您，還好嗎?

看著一朵朵鮮紅在試卷上“怒放”，聽著母親在旁邊喋喋不休的嘮叨，一股怨氣在心中黯然滋長(zhǎng)：我這么努力，為什么總是得不到好運(yùn)的青睞!一瞬間雨急風(fēng)驟……

“……源源啊，你媽是擔(dān)心你的學(xué)習(xí)才這樣說的?！蹦棠桃贿呌描囎訆A著棉簽蘸了蘸用煙絲浸泡的水，然后擦拭著滿布蚜蟲的梔子的莖葉，一邊說道?？粗x跡，一股惡心之意涌來。“為什么不扔掉?”我發(fā)出了疑問?！拔揖纫幌?，快開花了，扔掉怪可惜的?！蹦棠桃黄黄瑴厝岬牟潦弥?，手上的青筋也隨力臂的起伏而若隱若現(xiàn)。她將葉子轉(zhuǎn)個(gè)面，扭扭腰，用溫柔的目光，靜靜地凝望，細(xì)心地處理著每一處傷痕。

望著奶奶，我驀然想起自己。學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不會(huì)的題總是掃一眼便放棄，并沒有認(rèn)真地嘗試去分析過題意。再想起以前媽媽的啰哩啰嗦，我承認(rèn)她是了解我的不足的，她說的話十有八九是言之有理的，只是她的語氣和表情卻總是讓我怒氣交加。

現(xiàn)在看見奶奶正專心地盯著生蟲的梔子花枝，小心翼翼地試圖拯救它，我突然間頓悟了。這是奶奶對(duì)我的旁敲側(cè)擊嗎?畏懼、逃避的心理就像梔子上生的蟲子，阻礙我前進(jìn)的腳步啊!

“孩兒啊，有毛病就要改，有話就好好說?！弊疃业哪莻€(gè)人，您的睿智，我記住了。

半個(gè)月后，那梔子竟熬了過來，褪去了萎黃的顏色，大大小小的葉片舉著大窟窿小眼睛的洞洞又開始了那拼搏向上的勃發(fā)，墨綠的枝丫盡力向上伸展，似有一爭(zhēng)高低的野心。而我的進(jìn)取心也在奶奶無聲的感召下被激發(fā)，一路勇往直前，收獲了張張笑臉盈盈的獎(jiǎng)狀。

滴答滴答，一抬頭又已是夜色朦朧，身邊傳來陣陣艾蒿餅的幽香。奶奶低著頭，滿頭銀發(fā)，一臉慈祥的忙活著。她將瘦肉切丁，雞蛋炒碎，蔬果微汆。外面再用混著嫩尖尖的艾葉的面粉裹上，炸至金黃，層層酥香，脆軟可人，香極!

“源啊，學(xué)習(xí)累了吧，看你都瘦了。來，吃點(diǎn)好吃的，你這么努力，老天一定不會(huì)虧待你!”

最懂我的那個(gè)人，您的體恤，我含淚咽下了……

篇七：最懂我的那個(gè)人

又是雨夜，我呆呆地看著雨滴在玻璃上劃過，留下一條條痕跡，思緒也隨著雨聲飄向那個(gè)相隔如銀河般距離的小鎮(zhèn)。這樣，仿佛就感到了絲絲溫暖，卻又夾雜著些許的孤獨(dú)。

我喜歡下雨，雨后濕潤(rùn)的空氣會(huì)讓我呼吸順暢，頭腦清醒。我知道，她也喜歡下雨，這是她告訴我的……

那一切，都好像發(fā)生在一瞬間，之后卻讓我覺得很遙遠(yuǎn)，似乎過了好多年。

我們相遇在那個(gè)初秋，只因?yàn)橐淮文抗獾慕佑|，我們就感受到了彼此之間熟悉的氣息。我先開了口：“你叫什么名字啊?”她抬起頭看了我一眼，接著又低下了頭，羞澀的說道：“鎮(zhèn)上人都叫我妞妞?！彼呶野雮€(gè)頭，但聲音卻細(xì)小如蚊蚋，我仔細(xì)地聽了好一會(huì)兒，才聽出她說了些什么。突然，她拉住我，問道：“嗯……我們?cè)谀睦镆娺^嗎?為什么我看著你這么眼熟?”我想了一會(huì)兒，皺著眉頭說：“好像沒有吧……難道是在夢(mèng)里?”她靦腆地笑了。我微笑著對(duì)她說：“我能和你做朋友嗎?”她紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，從那時(shí)起，我們便成了親密無間的好閨蜜。

或許這就是緣分吧，我們是素未謀面而又素不相識(shí)的兩個(gè)人，卻在某種機(jī)緣巧合下，度過了一段令人難忘的、美好的時(shí)光。

真的就像鐘子期和俞伯牙那“高山流水遇知音”一樣，我們不僅興趣相投，就連有時(shí)候的想法，也總是不謀而合。

一天下午，我在村子里的沙坡上玩兒，不小心，一下子跌坐在旁邊的泥坑里，弄了一身的污泥。爸媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，我害怕他們罵我，不敢回家，就一直坐在沙坡上哭。到了晚上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽來到妞妞家，問她見到我了沒有。妞妞想了一會(huì)兒，猛地一拍腿，自言自語說：“哎呀，這個(gè)傻瓜，準(zhǔn)是犯了錯(cuò)怕挨罵，躲在哪里不敢回家了。叔叔阿姨，我去找她，你們別著急?！闭f著跑了出去。

眼看著天愈來愈黑了，我孤單而又焦急地坐在那里，用手指胡亂地纏繞著褲子上的線頭。忽然聽到有一個(gè)熟悉的聲音喊我，抬頭一看，果然是妞妞。她張開雙臂，叫道：“跳下來吧。“我低頭看了看自己滿身的泥，又看了看她，不好意思的笑了。只見她微笑著搖了搖頭，于是我雙眼一閉，落進(jìn)了她高大、溫暖的懷抱里。

后來，我問她：“那時(shí)我不敢回家，你怎么知道我在那里啊?！彼肓讼耄f：“其實(shí)我也不知道你去哪兒了，就單憑感覺找唄，碰巧就猜對(duì)了?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間這么多年過去了，本來她就比我大了好幾歲，現(xiàn)在肯定已經(jīng)出落成亭亭玉立的大姑娘了，她那溫暖，陽(yáng)光的微笑還總是時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。可直到現(xiàn)在，我都還不知道她的大名是什么，但那個(gè)最懂我的人依然是她，一直都是，永不改變。