我們偉大祖國的漢字具有豐富的文化內(nèi)涵，小方塊，大學(xué)問道。六年級上冊第五單元的習(xí)作是選擇生活中感受最深的字寫習(xí)作。

對于小升初的同學(xué)們來說，完成一篇不僅僅是我的目標(biāo)和追求，我們要站在半三、更大的局面下，學(xué)會(huì)尋找更多的一篇，迎接升學(xué)考試不斷變化的挑戰(zhàn)。請通過以下方法，以《苦》篇范文引領(lǐng)《甜》篇美文。

01粉絲審計(jì)《苦》

生活就像五味病、酸、甜、苦、辣、咸。我們要能享受生活中的甜味，也能嘗到生活的苦味。

成長的路上要能忍受學(xué)習(xí)的痛苦。學(xué)習(xí)的辛苦，從一開始你就頭腦清醒，不斷努力學(xué)習(xí)，調(diào)整自己，才能前進(jìn)。(蕭伯納，教育)人的本性是逃避利益、能感覺到、能體會(huì)到的學(xué)習(xí)的艱苦本能，但只有你克服困難、克服困難，才能使自己擺脫這種困境。(約翰f肯尼迪)。

鄰居家的女兒是小學(xué)三年級，不僅可愛可愛，成績也遙遙領(lǐng)先，經(jīng)?？紳M分。小區(qū)里的其他鄰居都認(rèn)為他們的孩子有一對學(xué)霸父母，有自然天賦。事實(shí)上，我知道孩子這個(gè)成績背后父母付出了多少努力。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)我經(jīng)常在窗邊看到鄰居阿姨指導(dǎo)孩子們的樣子，有時(shí)帶著孩子堅(jiān)持到十一點(diǎn)兩點(diǎn)，有時(shí)敲桌子，有時(shí)跳腳，簡直可以說是魔法界的媽媽。(莎士比亞)。

我們身邊幾乎所有的同學(xué)周末都不去這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，或者去那個(gè)特長班補(bǔ)習(xí)，讓家長們這么狠心的原因是孩子們現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的痛苦，知道以后要吃生活的痛苦。

成長的路上要能忍受生活的痛苦。生活的艱辛就像用溫水煮青蛙一樣。其中不斷麻痹，看到比自己生活得更糟的人，暗自慶幸，不想認(rèn)真地看到比自己更好的人。付出了什么努力。(莎士比亞)。

可以為父母分擔(dān)生活中艱苦的小事。媽媽收拾碗筷的時(shí)候，我會(huì)幫忙做飯。媽媽晾衣服的時(shí)候，我會(huì)幫忙拿晾衣架。爸爸下班回家的時(shí)候，我會(huì)幫爸爸找好拖鞋。爸爸累的時(shí)候，我會(huì)給爸爸拍背。幫助父母做力所能及的事，看著他們的笑臉，我的心比吃蜂蜜還甜。

有些父母擔(dān)心孩子受苦會(huì)給孩子帶來挫折感，自負(fù)地說，如果孩子第一次系鞋帶的時(shí)候系上結(jié)，就不會(huì)再給孩子買帶鞋帶的鞋子了。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，她的家人) (威廉莎士比亞，哈姆雷特，她的家人)孩子第一次洗碗時(shí)衣服濕了，母親就不再讓孩子洗碗了。這種孩子從來不系鞋帶，不會(huì)洗碗。當(dāng)他們長大后，他們會(huì)找到迎接困難的方法，因?yàn)樗麄儧]有學(xué)會(huì)克服困難。

大樹下涼爽，溫室里的花再漂亮也經(jīng)不起風(fēng)雨。遭受苦難和折磨的孩子們對生活的困境不低頭。孩子遲早要獨(dú)立生活。在成長的道路上吃苦并不是壞事。

讓生活的考驗(yàn)?zāi)サZ我們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和心性吧！(莎士比亞)。

【總評鑒賞賞析】本文有三個(gè)主要要點(diǎn)。一是結(jié)構(gòu)明確，圍繞“辛苦”從兩個(gè)方面進(jìn)行了解釋。第二，內(nèi)容具體、詳細(xì)、恰當(dāng)，學(xué)習(xí)上的辛苦和生活中的辛苦都是通過具體事例詳細(xì)寫的。三是前后呼應(yīng)，中心明確，使習(xí)作渾然一體。

02拋磚引玉，引導(dǎo)方法

上面的例句寫著“辛苦”。兒童看完之后，如果有想寫“甜蜜”、“神”、“辣”等句子的沖動(dòng)，那么你的腦子里已經(jīng)有了“素材”。簡單地看下一個(gè)方法指南，可以說是“胸前有竹子”

1、動(dòng)筆前列出簡單的提綱

寫之前可以寫概要，不要簡單地想得太復(fù)雜。和上面的例句一樣，大綱其實(shí)很簡單。開頭和結(jié)尾呼應(yīng)闡明了中心主題，中間從兩個(gè)方面重點(diǎn)寫“辛苦”。

2、圍繞中心選擇合適的材料

第一，選擇有用的東西，扔掉無用的東西。中心是材料選擇、切割的基礎(chǔ)，要努力選擇最能表達(dá)中心的材料。

舍棄無關(guān)的材料，才能有力地突出中心。要寫甜，就要從學(xué)習(xí)、生活中選取那些能突出表現(xiàn)“甜”的材料。

其次，選擇典型的，舍棄一般的。要選用最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料，也就是人們常說的典型材料。這樣的材料最有說服力和表現(xiàn)力。選取事情發(fā)展中最精彩的片段來反映事物本質(zhì)，舍去一般性片段，選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文章精彩充實(shí)，中心突出。

第三，保留具體的，扔掉空洞的。要選用具體的、“有血有肉”的材料，而不能選用空洞的、“有影無形”的“材料”。簡單說，就是通過具體的事例，來表現(xiàn)“苦”或“甜”。

通過上面的范文和方法指引，小朋友一定有了寫作的沖動(dòng)，小編老師的“磚”拋出去了，希望引出您的“美玉”，動(dòng)手吧！

感謝您曾經(jīng)來過，你的每一次點(diǎn)贊和分享，我都當(dāng)成了喜歡。

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