你好，我在跟著名著寫作文。這是第185篇原創(chuàng)文章。

六年級(jí)上冊(cè)第二單元的寫作內(nèi)容是豐富多彩的活動(dòng)。今天我來(lái)告訴你怎么寫這篇作文。

首先看一下要求。

1.明確地寫下活動(dòng)過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)。

2.寫活動(dòng)場(chǎng)景的時(shí)候，不僅要注意整個(gè)場(chǎng)景，還要注意學(xué)生的表達(dá)，寫他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。

3.請(qǐng)寫下活動(dòng)中的體驗(yàn)。

要求已經(jīng)寫得很清楚，基本上符合本單元主要寫作方法——分面的結(jié)合。(威廉莎士比亞，溫斯頓，讀本。)接下來(lái)，我將以拔河為例，看看這篇作文如何構(gòu)思。

1.首先確定事件的情節(jié)。

南北兩隊(duì)拔河，北隊(duì)采取防守反擊戰(zhàn)術(shù)。也就是說(shuō)，先不防守，南隊(duì)的力量減弱后，通過(guò)全力反擊的戰(zhàn)術(shù)，最終取得了勝利，得出了“拔河不僅要依靠力量，還要依靠戰(zhàn)略”的道理。(威廉莎士比亞)(美國(guó))。

2.具體人物(點(diǎn)的描述):南北雙方組長(zhǎng)通過(guò)態(tài)度、動(dòng)作和語(yǔ)言描述形成人物形象。

我寫了一篇范文，希望能給同學(xué)們帶來(lái)靈感。

難忘的拔河比賽

隨著尖銳的口哨聲，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)?！凹佑?，加油，——”的助威聲比一波高，我們班的拔河比賽開(kāi)始了。

這次拔河比賽還有另外一個(gè)外號(hào)“南北戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們班每行有六個(gè)同學(xué)，班主任李老師以教室的中軸線為界，把我們分成南北班。南隊(duì)由他們的大力士王志強(qiáng)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，北隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)子不高但頭腦靈活的王成龍。南北兩隊(duì)共由6名男生和3名女生組成，其余學(xué)生擔(dān)任拉拉隊(duì)。

比賽剛開(kāi)始，南隊(duì)就先鬧了起來(lái)?？吹剿麄兌加申?duì)長(zhǎng)王志強(qiáng)帶領(lǐng)，雙手緊緊抓住繩子，身體向后傾，雙腳用力向后拉。

北隊(duì)也不愿意。他們?cè)谕醭升埖闹笓]下半蹲著，雙腳像釘釘子一樣牢牢地固定在地上。南隊(duì)在赫拉克勒斯——南隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王志強(qiáng)個(gè)子高，長(zhǎng)得像馬隊(duì)，但在班里，對(duì)手——遇到了北隊(duì)頑強(qiáng)的抵抗，但絲毫不能移動(dòng)對(duì)手。(威廉莎士比亞，溫斯頓，哈利波特斯，自私，自私，自私，自私)。

雙方就這樣陷入僵局。

南隊(duì)的啦啦隊(duì)不能先坐下。他們不能上場(chǎng)，于是向北隊(duì)發(fā)起了語(yǔ)言攻擊。

“北隊(duì)、北隊(duì)和縮頭烏龜必須跪——?！?

北隊(duì)的拉拉隊(duì)也把針尖對(duì)準(zhǔn)了邁芒。

“男隊(duì)，男隊(duì)，不能贏得比賽，只能流淚！”

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看到久攻不下，南隊(duì)的隊(duì)員們有些著急。隊(duì)長(zhǎng)王志強(qiáng)臉紅，臉色猙獰，額頭上布滿了密集的汗珠，他的胳膊上露出了奎龍般的筋，嘴里忍不住喊道。“加油！加油！”

但是王隊(duì)長(zhǎng)一張嘴，力氣就自動(dòng)小了。王成龍?jiān)趺茨苠e(cuò)過(guò)這樣的好機(jī)會(huì)呢？“上！”簡(jiǎn)短的命令一下子點(diǎn)燃了隊(duì)員們長(zhǎng)久的熱情，他們動(dòng)作一致，有節(jié)奏地向后拉。

南隊(duì)突然未能防守，瞬間兵敗如山倒，敗在了營(yíng)地里。

“耶3354”北隊(duì)隊(duì)員們呼喊著，享受著勝利的喜悅。南隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王志強(qiáng)喘了口氣，但沒(méi)有忘記紳士，向王成龍豎起了拇指。

比賽就這樣結(jié)束了。比賽前看似不占優(yōu)勢(shì)的北隊(duì)取得了勝利。拔河不僅要用力量進(jìn)行，還需要用戰(zhàn)略進(jìn)行。

我是李老師。如果你喜歡我的文章，可以點(diǎn)擊左上角的按鈕關(guān)注我。一起探索多寫作文的小技巧吧。(大衛(wèi)亞設(shè))。