每天一點點：大二的作文要求比較簡單，一般看圖寫字。根據(jù)圖畫寫文章可以滿足要求?？梢砸蠛⒆樱杭由项}目，根據(jù)圖片逐段描述，呼應開頭結(jié)尾，豐富文章的修飾語。準備這樣順利過渡到三年級。

這個試卷可以說題量不大，題型比較單一，只是增加了附加的題考察課外閱讀和單詞積累，對孩子們來說難度一般。

文末驚喜：試卷高清電子版！

一、基本部分

考察內(nèi)容比較簡單，寫文章的內(nèi)容也不多。作文可以想象的空間很大，可以考察孩子的能力。

二、閱讀

第一個問題沒有學過“顫抖”這個字。我覺得它被讀了。我還要用部際調(diào)查法驗證，先調(diào)查，去掉部首再畫。

通常的題目，“搖晃”字猜測發(fā)音，根據(jù)該字的側(cè)面“打架”推測發(fā)音。

建議答案：du，，4 .

難度指數(shù)：

第二個問題是畫家可以排列畫龍的順序。(請在括號內(nèi)填寫序列號)

()身體()眼睛()頭發(fā)()腳()尾

通過文章1、2自然段查找關(guān)鍵詞，找到華龍順序。

提案答復：2、5、1、4、3

難度指數(shù)： 是

第三個問題可以猜出“贊”的意思。)

a贊美b幸福c批評

方法：首先將“贊”定位為2個自然段落，并根據(jù)單詞的語境進行選擇。

提案答復：a

難度指數(shù)： 是

第四，以下哪篇文章是在寫關(guān)于畫家的“贊”？（）

a他們一個個地向畫家豎起大拇指，還有一些人向畫家使勁鼓掌。

b但是，發(fā)現(xiàn)這幾條龍都沒有畫眼睛，就問畫家為什么。

c人不相信。畫家應該試試。

方法：如上所示，找到位置關(guān)鍵詞“贊”到第二自然段，答案就在后面。

提案答復：a

難度指數(shù)： 是

第五，問能不能補充文中橫線的內(nèi)容。

方法：根據(jù)橫檔前后的語境，從后面描述龍騰靈活的樣子，大致可以想象人們呼喊的內(nèi)容。

建議回答：龍活著！龍活了下來！

難度指數(shù)： 。

三、寫作

概念：

1.看題目要求：時間、地點、什么小動物、干什么、發(fā)生了什么、結(jié)果。

建議選擇2、3段結(jié)構(gòu)，說明完整的4個要素(時間、地點、人物、事件)。

標題：通常使用事件作為標題。例：搬運木頭

第一個自然段：用一句話簡要說明四個要素。

例：一天下午，小動物們在河邊搬運木頭。

第二自然段：猴子、熊、豬分別詳細描述搬運樹木的方法和樣子?？梢悦枋霏h(huán)境、心情和動作。

第三自然段：一句話，呼應開頭和題目，同時表達自己的觀點。

例：小猴子的方法又快又容易。

試卷滴漏：本試卷比較簡單，難讀，作文題目想象空間大，意味深長，鍛煉孩子的理解能力。

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如果有問題，可以私信“超級國語”。