對于語文的閱讀理解來說，記敘文的閱讀理解相對更難一些，因為記敘文更側重表達作者的思想情感，所以記敘文閱讀想要拿高分，掌握一定的技巧很重要。下面是小編整理的一些記敘文答題的技巧，希望對大家有幫助。

高中語文記敘文答題方法

一、標題：標題的作用、含義

（1）是全文的線索；

（2）題目點明中心；

（3）引起讀者閱讀興趣；

（4）點明故事發(fā)生的時間/或季節(jié)或/天氣或/地點等；

（5）點明主要人物及其特點；

（6）點明主要事件；

（7）題目有雙關義；

（8）與結尾相互照應等。標題含義往往包含表層意思和深層意思。

二、主題：概括主題、分析作者對人物的態(tài)度、作者表達的感情。

三、賞析句子答題技巧：表達技巧+具體分析+表達效果（感情）

（一)某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領下文;

2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

(二)修辭手法的作用：

(1)它本身的作用;

(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式：強調(diào)了+對象+特性

3;設問：引起讀者注意和思考;

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調(diào)，加強語氣等;

4、對比：強調(diào)了7突出了

5、反復：強調(diào)了，加強語氣

四、根據(jù)原文分析問題。在文中找到根據(jù)，用自己的話條理清晰的概述出來。

五、分析人物形象

1、先概括人物的性格特征或思想品質，再結合具體事例分析。

答題技巧：主要事件中表現(xiàn)的品質、文中對人物的評價性詞語、人物語言、心理、神態(tài)、對人物的稱呼、隱喻的事物。

2、不同人物在文中的作用主人公：（判定誰是主人公）答題技巧：對表現(xiàn)中心的作用。

配角：對主人公起到什么作用、對情節(jié)發(fā)展起到什么作用、對表現(xiàn)中心起到什么作用。

3、根據(jù)文章內(nèi)容簡介某一人物答題技巧：基本情況、主要事件、簡評人物性格、品格或自己對人物的感情

六、對寫法的分析：

表達方式：（1）記敘（2）說明（3）議論（4）描寫（5）抒情

描寫方法：（1）外貌描寫（2）神態(tài)描寫（3）動作描寫（4）語言描寫（5）心理描寫

最常見的在前半部分文段，是插敘，答題格式是：（1）交代了某某背景、情況（要根據(jù)文意概括）；（2）為下文某某故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。

如果該段是最后一段，則是補敘，答題格式是：

（1）補充交代某某情節(jié)（要根據(jù)文意概括）；

（2）照應上文，解開懸念，讓故事真相大白

（3）收到意料之外情理之中的藝術效果。

如果在開頭第一段，多為倒敘，答題格式是：設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。

記敘順序常用三種：（1）順敘；(2)倒敘（在開頭）(3)插敘。

七、對文章內(nèi)容的推理和想象（人物心理描述）

對文章內(nèi)容的推理和想象的考查主要有兩個方面：一是揣摩人物的思想活動，想象人物的動作、語言等；二是對文章的情節(jié)或結局展開合理的推測。解答此類題一定要結合全文的內(nèi)容來進行。對人物思想活動、語言、動作的揣摩要緊扣人物性格特點，符合情節(jié)的發(fā)展、適合語境。對文章結局的推理是開放的，答案是多元的，關鍵是正確表述。

八、閱讀體會：緊扣文章主旨、結合具體內(nèi)容分析。

（1）感受啟示題：結合原文談認識，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷談感受。

答題模式：觀點+認識（道理論據(jù)）+事例（事實論據(jù)）

（2）合理想象題：有創(chuàng)意但必須與語境和主旨相吻合。

答題模式：原文含義（作者感情）+現(xiàn)實生活（典型事例）+自己觀點（態(tài)度）