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今天，我們特別分享一位考上清華大學(xué)的學(xué)霸的文章，他在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上都有自己的一套。

我們經(jīng)常掛在嘴邊的孩子叫別人家的孩子，他們成績優(yōu)秀，多才多藝。但是與其總是羨慕，不如看看優(yōu)秀孩子背后的父母們怎么辦！

如果你家有孩子上小學(xué)，就更要看。因?yàn)橹匾牧?xí)慣和心態(tài)很多，所以要從小學(xué)開始培養(yǎng)。(大衛(wèi)亞設(shè))。

1、對成績的態(tài)度。

從小學(xué)開始，爸爸媽媽就這樣要求我。學(xué)習(xí)態(tài)度好的話，考試分?jǐn)?shù)再多也不怪我。所以我考試對分?jǐn)?shù)沒有太大壓力，所以很少發(fā)揮失常。成績也不差。

我的經(jīng)驗(yàn)是像考試一樣努力做作業(yè)，像作業(yè)一樣容易考試。

初中的時候，媽媽再次對我說：考試，只要考你真正的水平就行了。例如，在某次考試中，你的實(shí)際水平是90分，希望你得90分。如果因?yàn)槟撤N原因只考了70分，父母會為你遺憾，因?yàn)槟愕呐]有得到同等的回報(bào)。(莎士比亞)。

在我家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾壯闊的?？荚?00分，80分，沒有太大反響。人生處處都是考場，從容對待，測試一下自己的實(shí)際水平就行了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生活)在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)或成績掛鉤。

物質(zhì)的東西能給生活帶來便利，爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的東西，不管成績?nèi)绾危紩o我買。爸爸媽媽認(rèn)為那種聯(lián)系很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，很容易脫離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。(莎士比亞)。

我身上不缺零花錢。錢包里有一張銀行卡，家里的小盒子里，爸爸媽媽也經(jīng)常放幾百塊零錢準(zhǔn)備。

爸爸媽媽的想法是，在今天充滿誘惑的時代，孩子們不缺錢或缺愛，出去走彎路的概率要小得多。

2、良好的寫作習(xí)慣。

用一只手寫爛字，孩子很可能會錯過重點(diǎn)高中，更不用說好大學(xué)了。(莎士比亞)。

現(xiàn)在越來越多的考試普及了“電子評分”。高考、期中考試都是這樣。有些地方甚至開始進(jìn)行小乘初試。但是不要認(rèn)為對“電子評分”的寫作要求降低了，反而要求更加嚴(yán)格了。

如果孩子從小寫字就不規(guī)則，也不擅長動筆，那么他的卷子在通過掃描儀掃描到電腦上時幾乎是模糊的。

標(biāo)記老師看不見。你怎么能給我分?jǐn)?shù)？

所以從小就好好練字。漂亮規(guī)范的寫作不僅能清潔卷面，在一定程度上提高書寫速度，還能在高考、高考等筆試量大的考試中占據(jù)優(yōu)勢。不至于回答不完。(莎士比亞)。

3、關(guān)于延遲。

成績不好的孩子們，99%都是拖延癥！能推遲到明天做的事，今天絕對不會做。假期可以先玩的不會先寫作業(yè)。

拖延癥的缺點(diǎn)是，一旦養(yǎng)成這種習(xí)慣，學(xué)習(xí)也會拖拖拉拉，生活也會變得拖沓。

那么，孩子的拖延癥通常是如何傳染的呢？

奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德阿德勒在《兒童人格教育》本書中說：“有拖延習(xí)慣的孩子背后總是有精心整理的媽媽。”

事實(shí)上，還有很多小事可以自己做，比如吃飯、穿衣服、擦屁股。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視新聞))當(dāng)家長過度辛苦的時候，孩子做事沒有那么積極。

因此，改變孩子肢體問題的第一步是“狠狠地”孩子，學(xué)會自己做自己的事。

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4、關(guān)于時間分配

在學(xué)習(xí)上花的時間越多，成績就越好嗎？

這可不一定！

有些孩子雖然看起來很努力，課間不出去玩，周末也窩在家里寫作業(yè)，但他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一個班里30%~40%左右的中等生，基本都是這個狀態(tài)。

有些孩子從來不熬夜，該玩的時間也在瘋玩，但他們在學(xué)習(xí)的時候，能提前做個計(jì)劃，知道總共有哪些任務(wù)，安排好先做什么后做什么。一個班里10%左右的尖子生，都是這個狀態(tài)。

?所以，決定成績的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否都能集中注意力。

5、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)怎么學(xué)？

第一，準(zhǔn)確的計(jì)算能力是基礎(chǔ)，小學(xué)階段一定要幫孩子訓(xùn)練好。

到了初中、高中階段，題目的步驟變得多起來，而且都是有相互聯(lián)系的，如果前面幾步就把結(jié)果算錯了，后面無論如何也是做不對的。

第二，必須要整理錯題。數(shù)學(xué)里的知識點(diǎn)、題型，相對而言是有限的，而且必定會重復(fù)出現(xiàn)。只要你能保證這次做過的題型下次不再出錯，就沒什么問題了。

6、英語和語文

英語和語文是非常相似的兩個學(xué)科，有心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，做語文中的“文言文”和英語中的“閱讀理解”都是同一種感覺：都需要查生詞，都需要分析語法，都需要判斷句式……

對于這種語言類的學(xué)科，最笨卻又最有效的方法，就是——大聲朗讀！

因?yàn)檎n文都有完整的故事情節(jié)和語境，能幫助你很快地記住生詞。

另外，當(dāng)你對課文熟讀成誦之后，一些基本的句式就印在腦子里了，下次做類似的題時，光靠感覺也能猜個八九不離十。

7、粗心

經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。

在這里，我想談一談我們家的觀點(diǎn)。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)！

任何時候，都不要說是因?yàn)榇中臎]考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。

細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。

這個觀點(diǎn)，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認(rèn)同。所以，我正常情況下能考高分，成績穩(wěn)定，這個觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用。

8、閱讀

閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。

在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等，要讀經(jīng)典的的世界名著?？赡軇傞_始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節(jié)奏。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因?yàn)?，愉悅，是最高層次的享受?/p>

從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中高考來說，是多么重要。