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【小學如何練習作文】小學生怎么寫作文?語文老師:為了讓孩子快速寫好作文,一種方法

作文有多重要?教育界流傳著這樣的話,作文者得國語,得國語者得天下。

因為在所有水平的語文考試中,作文分數(shù)在語文卷方面所占的比重最高。小學階段,作文占語文總分的30%以上,初中高中幾乎占一半。甚至有人預測,今后的語文考試將只有“讀”和“寫”。

另外,作文好的孩子們邏輯思維能力非常強,詞匯豐富,概括能力強,這些優(yōu)點對提高閱讀理解能力也非常重要。(大衛(wèi)亞設)。

因此,如果孩子不能寫作文,語文很難考高分。

小學3-6年級是培養(yǎng)孩子寫作能力的重要時期,如果小學階段孩子的寫作問題得不到很好的解決,以后會更加困難。

小學生怎么寫作文?

很多家長知道作文的重要性,也買了很多作文書,但是孩子還是不會寫作文,不會寫什么,寫不了文章,腦子里寫不了故事,表達沒有重點,憋半天寫兩句話就成了水,思路不明,重點不明。我該怎么辦?

這是90%小學生的“寫作困難癥”,其實缺乏寫作方法,沒有計劃。

小學生作文主要分為四類:寫人、寫文章、寫經(jīng)、衡物。寫文章的時候要把握每篇作文的要點,不要跑題。

例如,人的作文離不開人物的肖像描寫,要突出人物的動作、語言、態(tài)度、心理,通過具體事例表現(xiàn)人物的品格和特征。

寫事情的作文要寫清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物、原因、經(jīng)過和結(jié)果。

京的作文離不開抒情,京以觀察為重點,觀察要仔細觀察,要寫景物的特點。西京要按照防衛(wèi)順序,從遠到遠,從近到遠,從上到下,從下到上,從里到外,有順序的描寫要詳細而恰當。

衡器的作文要抓住物品的特點,按照一定的順序?qū)懀栌梦锲酚⒓垺?

但是如何寫好作文,構(gòu)思精巧,注重表達,就需要寫作方法。

語文老師:為了讓孩子快速寫好作文,請學習一種方法

教孩子寫作方法,用思維指導寫作文,真是又快又好。

因為通過思維導圖,孩子們可以迅速找到寫作框架,打開寫作思路,解決“不會寫”“不會寫很久”的問題。

根據(jù)我十多年的教學經(jīng)驗,在改變孩子的作文時,50%的孩子被困在構(gòu)思中,20%的孩子被夾在大綱框架中,30%的孩子依附于具體表達。

例如,在難忘的日子里,很多孩子只要知道選擇一天中記憶深刻的那件事,就只能水桶。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《讀》)看似寫了一天,但實際上要突出一件事,一件事上突出的幾個人或一個人。利用思維導圖列出寫作框架,想法一下子被激發(fā)了。

我侄子在4年級、3年級的時候語文成績不好。因為作文寫得不好。在我看來,她寫的作文大多構(gòu)思有問題,一篇作文不少,但完全不知道要表達什么。也就是說,作文沒有骨架或中心。

所以當我要求她寫作文的時候,可以用簡單的思維導圖方括號列出來,有大綱就打開寫作思路,要寫在一個中心周圍,主題鮮明。

侄子學了思維導圖寫作課,就像突然意識到的那樣,寫作水平急劇上升,不再擔心寫作文。再加上讀范文積累了寫作素材,她大四的時候作文每次都很優(yōu)秀,考試作文接近滿分,語文成績班第一。

專家名詞推薦的《我的思維導圖作文課》經(jīng)過5年的調(diào)查,可以克服90%的小學生的“寫作困難癥”。具體優(yōu)點包括:

1、內(nèi)容主題全面。

整本四冊,小學生四大常見文體,一本文體,一本文體,為了讓孩子學會寫人、文章、西經(jīng)。

、狀物。

每類文體都教孩子“如何寫”和”怎樣寫“。

書中內(nèi)容以孩子常見的的生活情景為本,讓孩子在學習中學會觀察生活,積累素材。

2、用思維導圖,打開寫作思路

很多孩子不會寫作文,思路不清,寫著寫著就“跑題”了,而思維導圖能夠幫孩子構(gòu)思作文框架,理清思路。

比如,寫一個人,用思維導圖畫出寫作框架,誰、外貌、特點、干了什么事、我的感受。

有了這個框架,孩子寫作思路非常清晰,下一步,完善細節(jié),加入想象,一篇完整的作文就出來了。

3、“三步”法引導孩子寫好作文,實操性強

無論寫人記事還是寫景狀物,都可以用“三步法”來寫。

第一步,抓住要素,寫一句話

這是寫作的開始,一二年級的孩子寫看圖寫話可參考。

第二步,完善細節(jié),讓句子變長

很多孩子作文寫不長,這一招用起來。加上周圍環(huán)境的描寫,具體動作的描寫等讓句子變長。

第三步,加入想象,讓人或物或景更加有趣、生動、傳神

4、多板塊設計,讓孩子寫作有趣、簡單

①趣味漫畫引入,讓孩子把寫作當作一件有趣的事

②思維導圖構(gòu)思作文,覆蓋所有核心寫作要點

③三步寫好作文的技法,讓寫作更簡單

④精彩范文研讀,供孩子借鑒

⑤詞句積累,豐富寫作素材

⑥專項訓練,及時練筆,活學活用

如何你家孩子有寫作的困難,建議用上這一套書,從根本上解決孩子不會寫,寫不長,寫不好的問題。適合1-6年級。

作文是孩子語文成績拉分的主要項,年級越高,作文分值越高,高考占60分,光作文一項就能拉開10幾分的距離,一分之差就是重點和非重點大學的區(qū)別,所以,孩子的作文一定要重視,從小學抓起。

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