寫作文的話，不管是小學(xué)還是中學(xué)，都是讓家長和老師頭疼的事情。因為不管我們怎么催孩子，結(jié)果都是拿了半天的筆，但他們還是漠不關(guān)心。
今天宋教室想和大家分享一下五年級下冊《讀后感》的習(xí)作樣本寫作技巧。這里面將詳細介紹名詞對作文滿分的理由。(威廉莎士比亞，Northern Exposure(美國電視劇)，學(xué)習(xí))然后從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、素材三方面入手，就能知道孩子們?nèi)绾螌懗龊玫淖x后感。(威廉莎士比亞，泰姆派斯特，讀者) (有全套高清筆記本，可以從文末得到印刷！)。
在修改學(xué)生作文的時候，很多學(xué)生寫讀后感的時候，很容易出現(xiàn)只概括原文或原著內(nèi)容的現(xiàn)象，自己的感想不難發(fā)現(xiàn)，一筆帶過的問題不斷出現(xiàn)。這種寫作結(jié)果直接導(dǎo)致一篇文章，作者的感想不深，無法引起讀者(老師)的共鳴。
此外，還有一些同學(xué)大量引用原文的問題。在這里，宋勛要記住，不能給同學(xué)寫讀后感，多引用原文，可以適當(dāng)引用，要以自己的語言為主。
以下是宋教室分享的第一期——五年級語文第二部分習(xí)作《讀后感》的例題分析習(xí)作技巧寶典。
當(dāng)然。習(xí)慣拿著A4紙打印學(xué)習(xí)的小朋友們、家長們也以身作則，送教室(含全高清)電子版打印~(頁面末尾有說明！)。
最后，宋教室用簡單的四個步驟教你如何寫好讀后感。1、閱讀原文是基本。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、讀者)其次，確立“感覺起點”是文章寫作的“開始場所”，也是文章中心。什么是感覺起點？這是研究某部作品后受到的啟發(fā)和感悟。第三，概括和發(fā)感，用簡單的語言說明文章內(nèi)容和整體感覺。第四，讀后感的結(jié)局可以是總結(jié)中心，總結(jié)全文，提出問題，發(fā)表意見。
宋課每天分享一些關(guān)于中小學(xué)和成人考試的學(xué)習(xí)方法、分數(shù)技巧、記憶訓(xùn)練方面的文章。如果你認為這篇文章對你有收獲，請轉(zhuǎn)發(fā)分享，讓其他學(xué)生也受益。(大衛(wèi)亞設(shè))。
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