讀歷史是明智的，讀詩(shī)使人靈修，數(shù)學(xué)使人精練，自然哲學(xué)使人精練，倫理學(xué)使人嚴(yán)肅，邏輯學(xué)使人辯論。

期末考試已經(jīng)結(jié)束，朋友們也已經(jīng)準(zhǔn)備在家迎接新年了。這次整理的是期末考試中《，照亮我前行的路》同濟(jì)高分作文12篇。

為了鼓勵(lì)大家讀書(shū)和思考的結(jié)合，這次優(yōu)秀的作文由你審查，認(rèn)真審查的同學(xué)們給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。補(bǔ)償方法看文章的結(jié)尾。

01謝謝你照亮了我的前程

慢慢地，在人生路上，我們總是會(huì)遇到很多人、事、事。他們總是讓我們變得更好，照亮我們前進(jìn)的道路。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生活)而我的父親是照亮我前進(jìn)道路的人。

他年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，浪跡天涯，在人生的這條路上經(jīng)歷了很多。到了不惑之年，他有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，他的黨部經(jīng)常在我耳邊響起。

“小心，不要混亂?！边@是我出生以來(lái)他對(duì)我說(shuō)得最多的話。因?yàn)槲覐男【褪莻€(gè)不細(xì)心的人，所以對(duì)此他受到了不小的教育。我發(fā)燒了，不小心打碎了溫度計(jì)，突然想起水銀珠子灑在桌子上了。爸爸趕緊打開(kāi)窗戶呼吸，拿著衛(wèi)生紙小心地抱著水銀珠子，放在垃圾袋里密封。結(jié)束這一切后，他才喘口氣。轉(zhuǎn)頭對(duì)我發(fā)火。“你為什么這么不小心？”"我被這突如其來(lái)的怒吼嚇了一跳。爸爸這樣看著我，放慢了語(yǔ)氣，對(duì)我說(shuō)：“小心不要混亂，記得嗎？”。從那以后，我做什么事都很細(xì)心。學(xué)生們說(shuō)我工作就放心。

“受苦中受苦，人成為人”是中學(xué)以來(lái)他對(duì)我說(shuō)得最多的話。對(duì)上中學(xué)的學(xué)業(yè)緊張，特別是生物和地理的壓力，像狂風(fēng)一樣向我襲來(lái)。我有時(shí)候想早起背單詞，抽空刷數(shù)學(xué)題，拿著卷子放下，明天再做。爸爸總是及時(shí)出現(xiàn)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“苦中辛苦，人變成人?！?莎士比亞(莎士比亞)。(莎士比亞(莎士比亞)。)。“我突然像魯迅看到藤野老師的照片時(shí)一樣振作起來(lái)，今天做完作業(yè)，不欠債了。當(dāng)聽(tīng)到老師稱贊我進(jìn)步很大時(shí)，我心里想的都是爸爸的功勞。寫(xiě)到這里，我很自豪。

“人要低調(diào)，內(nèi)向”是近一個(gè)月來(lái)他對(duì)我說(shuō)得最多的話。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于進(jìn)入了老師的法案。取得好成績(jī)，在同學(xué)和父母面前咆哮是不可避免的。我父親總是這樣對(duì)我說(shuō)。"人要低調(diào)內(nèi)向，不能驕傲。"那時(shí)我還不這么認(rèn)為。直到我從第三名下降到第八名，我才意識(shí)到爸爸的話不假。幸好我虛心學(xué)習(xí)，終于穩(wěn)定了我的成績(jī)。

“小心，不要引起大亂”的囑咐、酒、尖刻和懇切的話；“吃苦，做人”的話，比如咖啡、香香有趣的話。“人要有低調(diào)的耐性”要像茶一樣清晰明亮地認(rèn)識(shí)到。爸爸，你說(shuō)的一切，請(qǐng)照亮我前進(jìn)的道路，讓我更上一層樓。(莎士比亞)。

謝謝你，爸爸！你的話，照亮我的前路。

02那雙眼睛照亮了我的前路

時(shí)間像水一樣，在如水般匆忙的時(shí)間里，如果有她看起來(lái)像清泉的眼神，這條路也會(huì)足夠明亮。(莎士比亞)。

仲夏夜，蟬的聲音從四周響起，漸漸地，四周顯得平靜，只有一個(gè)銀河像演習(xí)一樣。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)捧著一把星光滿分，捧著皎潔的明月，寒梯衛(wèi)枯萎，永滅?！皨寢屪吡恕！边@溫柔的聲音嚇到了睡著的我。我急忙從床上爬了出來(lái)，馬不停地跑到門外，看著她遠(yuǎn)去的影子。我知道，不知道下次再見(jiàn)面是什么時(shí)候！

她突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，為門口的我“空中擁抱”。霎時(shí)間，她黑色的相框眼鏡后面冒出溫柔的眼神，我讀到了鼓勵(lì)、安慰和愛(ài)。就像清泉滋潤(rùn)了我心中貧瘠的不毛之地，突然，香氣撲鼻的花開(kāi)了。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)所以我回到家，寫(xiě)下了沒(méi)有結(jié)束的拼音。

歲月如梭，不知不覺(jué)上了初中，我像往常一樣，在書(shū)桌前扎根，面對(duì)枯燥的數(shù)學(xué)題，面對(duì)沒(méi)有任何事業(yè)的卷子。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，時(shí)間)我嘆了口氣，看了看試卷，這么糟糕。說(shuō)什么都沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)。心中的太陽(yáng)被烏云遮住了眼睛，金色的陽(yáng)光只照在云中的細(xì)縫里。(莎士比亞)。

媽媽進(jìn)來(lái)后，我下意識(shí)地收回了我的數(shù)學(xué)卷子。好像突然醒了，趕緊拿起筆做作業(yè)。“你在寫(xiě)作業(yè)嗎？單擊“嗯，嗯。“但是我臉上的表情非常悲傷。“你每次考試考得不好是什么心理？“怕你們失望?！蔽夜緡伭艘宦暋寢屝χ裁匆矝](méi)說(shuō)。“是不是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而傷心？人生的路還很長(zhǎng)，這次為什么在乎？但是你不能說(shuō)不重視。努力積累最重要的東西在于三年后的重水?！?

突然，我心中的太陽(yáng)驅(qū)散了烏云，那陽(yáng)光再次滲入我的心，很久以來(lái)獲得了溫暖。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，)我一直在做作業(yè)，下意識(shí)地看著她，瞬間我感受到了那熟悉的眼神、鼓勵(lì)和愛(ài)。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《！那是她無(wú)限的關(guān)心，像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，照亮光明萬(wàn)里。(莎士比亞)。

我還記得小時(shí)候摔倒過(guò)一次，她對(duì)我的關(guān)懷。一次失敗，她對(duì)我的鼓勵(lì)；一次迷茫，他對(duì)我的引導(dǎo)都變成了目光，伴隨著我的成長(zhǎng)。(莎士比亞)。

她的目光流向歲月的塵埃，穿過(guò)心中的群山，流入我心中最柔軟的部分。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)誰(shuí)能以執(zhí)著和愛(ài)為槳揮舞月光，走向遠(yuǎn)方？誰(shuí)能用我心中的光照亮我前進(jìn)的道路，成就不平凡的我，成就充滿時(shí)間的道路？(莎士比亞)。

mg src="https://p3.toutiaoimg.com/large/33a270005e541c2b0201f?from=article.detail&_iz=31825&index=2" width="500" height="30"/>

03語(yǔ)文，照亮我前行的路

窗外雨潺潺，冬意闌珊。語(yǔ)文，如萬(wàn)盞燈明燈，照亮我前行的路，讓我每一步走的都輝煌都燦爛。

對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)或許從小就有了吧，兒時(shí)便捧著《唐詩(shī)三百首》、《兒童文學(xué)》之類的書(shū)，雖只能讀個(gè)大概，卻也樂(lè)此不疲。

小學(xué)來(lái)，對(duì)語(yǔ)文的興趣愈發(fā)濃烈。從“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”吟到“欲窮千里目，更上一層樓”；從“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”誦到“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。語(yǔ)文，陪我走過(guò)了兒童時(shí)代。

語(yǔ)文中最美的最具有代表性的，那一定非古詩(shī)詞莫屬。與蘇子泛舟湖上，與子美放蕩齊趙，與太白飲遍長(zhǎng)安，與易安共倚闌干，美哉！詩(shī)詞中的四季精彩絕倫，春有“輕葉隨風(fēng)轉(zhuǎn)，飛鳥(niǎo)何翻翻”，也有“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”；夏有“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深”，也有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；秋有“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”，也有“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”；冬有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，也有“紅梅覆雪，蘭舟籠香，一笑千金值”。

這些不可方物的美，足以慰平生。

漢語(yǔ)作為我國(guó)的傳統(tǒng)語(yǔ)言，也記載了我泱泱大國(guó)5000年的菀枯。

你可曾想過(guò)“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿埋連理枝”的背后，是“明眸皓齒今何在，血污游魂歸不得”的隱患？你可知“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的壯麗，可能被人類破壞成“止書(shū)歐陽(yáng)題詞之酒醉，下陳張生煮海之慘沸”的凄涼模樣？你可明白“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的萬(wàn)里乾坤，也會(huì)變成“日日花前常病酒，不辭朱鏡紅顏瘦”的自戀與沉溺。

這些刻骨銘心的字句，擲地有聲，字字珠璣。每每讀到，都會(huì)使我激發(fā)內(nèi)心中華兒女的滾滾熱情，使我朝未來(lái)奔赴。

今日的語(yǔ)文，已經(jīng)不局限于詩(shī)詞歌賦，現(xiàn)代的散文、小說(shuō)、戲劇，乃至流行歌曲，都包含著“語(yǔ)文”這一概念。

語(yǔ)文，鑄就了我對(duì)美麗文字的熱愛(ài)；語(yǔ)文，成就了現(xiàn)在的我；語(yǔ)文，喚醒了我的靈魂。

語(yǔ)文，使我前進(jìn)的路，光芒萬(wàn)丈，閃閃發(fā)光。

04閱讀，照亮我前進(jìn)的路

俗話說(shuō)的得好：“書(shū)中自有黃金屋?！遍喿x是啟蒙老師，讓我們接觸文學(xué)的美好；閱讀是潛水艇，速我們領(lǐng)略書(shū)中萬(wàn)千世界的海洋；閱讀是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路。

閱讀讓們我走進(jìn)西游記，與孫悟空一起智斗妖魔，與唐僧一起西天取經(jīng)；讓我們拜訪魯迅先生，與他一起回味童年生活，一起與長(zhǎng)媽媽讀山海經(jīng)，看看壯觀的迎神賽會(huì)；讓我們探求書(shū)中的真理，領(lǐng)略大自然的美景。

我們通過(guò)閱讀走進(jìn)詩(shī)歌。與李白一起唱酒對(duì)吟，與蘇軾一起吃東坡肉，與李紳一起體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦，與馬致遠(yuǎn)一起思念家鄉(xiāng)。

我們通過(guò)閱讀，回到過(guò)去。與大禹一同治水，與商鞅一起改革，與華佗一起研制五禽戲。

在人生道路中，我們會(huì)偶遇冰心奶奶，會(huì)碰到楊紅纓阿姨；會(huì)遇到困難，會(huì)碰到挫折，會(huì)遇見(jiàn)快樂(lè)，會(huì)碰上愉悅。是閱讀，一直照亮著我走下去。

在前行的道路上，不妨閱讀?？梢院蛣⒂礤a調(diào)素琴，閱金經(jīng)。可以揚(yáng)帆起航，去尋找新的大陸。閱讀給予了我無(wú)窮的快樂(lè)。

古人曾說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”

讀，就是在觀看萬(wàn)千世界；閱，就是在行萬(wàn)里路。只有我自己知道，兩者都不可偏廢。

閱讀又如同晨曦中的那抹陽(yáng)光，溫暖了我們的內(nèi)心，更照亮了我們的心靈。讓樸實(shí)的生活不再枯燥無(wú)味。在我眼里，閱讀是我生命中不可缺少的一部分。

閱讀就是一盞明燈。

在閱讀中有一束照亮我的光。它不但照亮了我，還照亮了我前進(jìn)的路。因?yàn)樗菧嘏?，是耀眼，是不可忘記的。它始終在發(fā)揮著作用。

它告訴我人生的哲理，大自然的美景，萬(wàn)千的世界，感人的生活，歷史的璀璨，經(jīng)典的渲染，使我深深愛(ài)上了閱讀。

至今，閱讀仍是我最好的一盞明燈。持續(xù)照亮我前進(jìn)的路。我相信，經(jīng)過(guò)它的照耀，我未來(lái)的道路定會(huì)更寬廣，更明亮，更加地輝煌。讓我有勇氣繼續(xù)走下去。

05挫折，照亮我前進(jìn)的路

“**，110分?！蔽倚睦锞o張得直跳?！?**，60分?！蔽遗c別人的差距太大，我怎么就是不會(huì)呢？

回到家中，面對(duì)著我考60分的數(shù)學(xué)試卷，淚水快要將這張滿是紅叉叉的試卷變得模糊?？粗@張?jiān)嚲?，心里想，組長(zhǎng)教我這么久，我卻還考了個(gè)60分，太丟人現(xiàn)眼了。到了第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我不敢把頭抬起，因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)不堪入目，組長(zhǎng)對(duì)著我手指著試卷：“太粗心了，簡(jiǎn)單的題怎么能做錯(cuò)呢？我靜默著，這一句句話卻深入我心。我想：我也不想這樣，可是我就是不會(huì)啊。

組長(zhǎng)并沒(méi)有責(zé)怪我，她卻和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我慢慢給你講，給你講透，你自然就會(huì)了。”我說(shuō)著好，可我面對(duì)著這成績(jī)，我都沒(méi)臉見(jiàn)組長(zhǎng)了。傍晚放學(xué)，我獨(dú)自走在寂靜 的街道，一聲聲風(fēng)聲似乎都像是在嘲笑我?；叵胫裉旖M長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的那些話，回想著我一次次努力卻換來(lái)的60分?jǐn)?shù)學(xué)試卷。

挫折，不足以打敗我，挫折是昨天，而今天我要化挫折為動(dòng)力，靠努力一步步取得好成績(jī)。

到學(xué)校后，我便像勤勞的蜜蜂在我組長(zhǎng)那里整理錯(cuò)題，組長(zhǎng)并沒(méi)有嫌棄我，反而教我一些做題方法，做題思路?；氐郊椅易约核⒘藥妆殄e(cuò)題，雖然我有的難題沒(méi)搞懂，簡(jiǎn)單的弄得很透了。又緊接著考了幾場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試，我做到考及格了，做到選擇題計(jì)算題全對(duì)。雖然考的不高，數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)，組長(zhǎng)及我們組的也都非常高興，讓我也有了自信，相信自己一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)這門學(xué)科，我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，甚至不想見(jiàn)到這門學(xué)科，什么公式，什么亂七八糟，我通通不感興趣，導(dǎo)致我每次考得分?jǐn)?shù)少得可憐。我意識(shí)到作為學(xué)生，沒(méi)有什么喜歡不喜歡，只講學(xué)得會(huì)嗎？這些學(xué)科是必定要抓牢的。挫折，像一盞明燈帶著我走向成功；挫折，像一扇大門，探索出我的弱項(xiàng)。

挫折，并不意味著失敗，挫折而是一種努力的象征，接著努力，化挫折為動(dòng)力，照亮著我前進(jìn)的道路。

06那位“母親”，照亮我前進(jìn)的路

遠(yuǎn)方路燈明滅，銀河傾斜，一斛是斗，灑滿天街……

老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，它承擔(dān)教書(shū)育人的使命，而她，也是我第二位“母親”，對(duì)我細(xì)致入微……

在我懵懂之年時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)也隨我“懵懂”，差的英語(yǔ)老師都不想承認(rèn)她教我的英語(yǔ)。直到她來(lái)了……

我們的英語(yǔ)老師調(diào)走了，換了個(gè)英語(yǔ)老師，我心里暗自慶幸?！巴睂W(xué)們好！只見(jiàn)她剛來(lái)就將這四個(gè)字寫(xiě)在黑板上，因身為語(yǔ)文課代表的我，自然看不下去。便舉手道：“老師，你的同學(xué)的同寫(xiě)錯(cuò)了?！闭f(shuō)完我便神態(tài)輕松地坐下了?！昂芎?，你當(dāng)我的英語(yǔ)課代表吧?！彼f(shuō)?！袄蠋?，他英語(yǔ)從沒(méi)及格過(guò)?！痹n代表不服氣地說(shuō)。同學(xué)們才將驚愕的眼神收回去。“老師，老師……”同學(xué)們紛紛站起來(lái)讓老師別選我，而那位立場(chǎng)堅(jiān)定的老師，我看著似乎故意制我難堪。我大吼一聲：“我不當(dāng)了還不行嗎！”我感覺(jué)到淚水慢慢地流到我的嘴里，咸咸的。身邊鴉雀無(wú)聲，老師的話語(yǔ)打破了這尷尬的局面。“同學(xué)們，知道你們不服，他上次雖考了48分，但我……”

她說(shuō)的什么，我沒(méi)聽(tīng)清，我只感覺(jué)內(nèi)心千萬(wàn)委屈都跑了出來(lái)，化成了淚水。從我的眼睛里慢慢向下滾。那是個(gè)黑色的一天，以至于我語(yǔ)文第一媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的零食，棉花糖都是苦的。我回到臥室，心里雜亂地想：“憑什么，又不是我想當(dāng)?shù)模撇黄鹞?，讓你們后悔！可……”一聲敲門聲出現(xiàn)了，我透過(guò)門眼看見(jiàn)了老師，心里暗自怨恨：你怎么來(lái)？我要還要臉就不能開(kāi)這個(gè)門。敲門聲和心里的怨恨分別飄進(jìn)媽媽的耳朵和心里……門，還是開(kāi)了……

我隔著房門能聽(tīng)見(jiàn)媽媽不時(shí)地贊同的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽喊我出去，我試圖擦干臉上的淚水，發(fā)現(xiàn)袖子被我的淚水打濕，我試圖喝水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，可如此沙啞的聲音我仿佛有些不認(rèn)識(shí)。

“來(lái)，”她說(shuō)?！袄蠋熀??！蔽矣蒙硢〉穆曇艋貞?yīng)。說(shuō)到這，我瞄向了老師手中的學(xué)生檔案，恨不得將它撕掉?！澳阌⒄Z(yǔ)有一次進(jìn)全班前二十，怎么不再努力呢？”“可我……”別說(shuō)了，加油吧，老師相信你……”她的話照亮了我的內(nèi)心。我的英語(yǔ)成績(jī)：48，56，72，97，108……一次次進(jìn)步恍然發(fā)現(xiàn)她也是我的母親。我走向了人生之路的成功。

若干年，我畢業(yè)了，我曾恨過(guò)她，卻發(fā)現(xiàn)恨錯(cuò)了。

07鄉(xiāng)情照亮我前行的路

鄉(xiāng)情是一縷裊裊的煙，鄉(xiāng)情是一支青春的笛，訴不盡的牽掛，道不盡的思念，都只為情而生。

——題記

記憶的車輪匆匆行駛，在我臉上軋出兩道泥濘的淚痕，黃昏時(shí)，炊煙里夾著的香味，情思纏繞，難忘那情那景那人。

想起那時(shí)我因?yàn)橐恍├щy而一蹶不振的時(shí)候，父母把我送到爺爺奶奶家，換個(gè)環(huán)境，換種生活，等我的心情好了，他們才會(huì)把我接回去。就這樣在我枯燥乏味的生活里，添上了最重要的一筆，也照亮了我前行的道路。歲月的擺鐘在心中叩出響亮的回音，想起那時(shí)小小的我和我的世界。

枕著院子里大榆樹(shù)的腳，從中午就開(kāi)始想奶奶晚上會(huì)做什么好吃的？想著想著就睡著了，嘴角流出口水。奶奶在忙碌之余在一旁偷笑，從此我便有了“饞貓”的美名。這個(gè)美名，伴隨著我在我的記憶里留下一段段故事。

時(shí)間總是拖沓著步伐，好不容易挨到太陽(yáng)下山，我的嗅覺(jué)便被那香味牢牢的拽住了，不知不覺(jué)走到爐旁。奶奶挽起袖子擦了把臉上的汗，開(kāi)始在剛冒火星的爐子里添柴。爐火燒的旺旺的映紅了我的臉，奶奶臉上也閃耀著晶瑩的汗珠。

柴火舞動(dòng)著發(fā)出耀眼的火苗，鍋蓋不安地跳動(dòng)著，奶奶就像是這場(chǎng)指揮的演奏家，神圣而偉大，我在一旁呆呆地站著看得入了迷。

開(kāi)飯嘍——奶奶端著盤子走了過(guò)來(lái)。我好奇地探著頭看，奶奶拍了拍我的小腦瓜：“不急，全是你的！”我盡力使自己不要那么興奮，可是炊煙里的那縷香氣卻時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我的神經(jīng)，于是我又忍不住開(kāi)始了一場(chǎng)美食狂歡。

月色融融，奶奶在院子里支起一張桌子，輕輕哼唱起一支熟悉的童謠，我踮起小腳尖費(fèi)力的眺望遠(yuǎn)處幸福的星光。

奶奶輕輕地將我抱起放在一旁的凳子上，心想事成！我小小的右臂摟起盤子，臉也埋進(jìn)了盤子里。我抬頭用沾滿油漬的臉，望向奶奶，奶奶也心滿意足的笑了，

在我前進(jìn)的道路上，有了她的牽絆，無(wú)論走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)迷路，鄉(xiāng)情照亮我前進(jìn)的道路。

08那處美麗的野菊花，照亮我前行的路

小草的身后，少不了土壤的滋潤(rùn)；小溪的身后，少不了高山的承載；鮮花的身后，少不了綠葉的映襯；而我的身后，少不了那簇野菊花的鼓勵(lì)。

小時(shí)候，我的身體有點(diǎn)虛弱，時(shí)常感冒發(fā)燒，我也對(duì)此十分厭煩，恨不得一把抓住病痛將它扔的無(wú)影無(wú)蹤。那是一個(gè)冬日的深夜、，我忽然從睡夢(mèng)中驚醒，喉嚨痛得難受。媽媽習(xí)慣性的拿來(lái)溫度計(jì)，量了體溫，隨后，媽媽急忙拿來(lái)棉襖給我穿上，又急忙把我抱上車，帶過(guò)去醫(yī)院。深夜里我坐在車上，昏昏沉沉，除了微弱的路燈的光亮，可以說(shuō)是伸手不見(jiàn)無(wú)指。我瑟瑟發(fā)抖，只得緊緊摟住媽媽，死死不肯放松。

到了醫(yī)院，取藥，打針，這一系列的過(guò)程令我再熟悉不過(guò)。打完針我有氣無(wú)力的再次登上了自行車。此刻，天剛蒙蒙亮，我的喉嚨里，依然像有著一團(tuán)火，一句話也說(shuō)不出來(lái)。行至半路，媽媽在一個(gè)巷口把車停了下來(lái)，我正打算詢問(wèn)原因，她就輕聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“咱們換一下路走吧，媽媽想給你看一樣?xùn)|西?！蔽沂趾闷妫阃饬?。

小路雖然比大路顛簸，但卻顛簸走我激動(dòng)的心情。我們出了城，來(lái)到了一座水庫(kù)前，那里的水清澈見(jiàn)底，水波在初升的旭日照耀下顯得金光閃閃。過(guò)了不久，我的眼簾中，呈現(xiàn)出了一大片五彩繽紛的花海，我下了車走上前去。

那是一片美麗的野菊花，它們不僅光彩奪目，而且隨著微風(fēng)翩翩起舞，就像一群正在表演一場(chǎng)盛大舞蹈的舞者。

我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了這些花兒的與眾不同——他們都不約而同地朝著一個(gè)東西——太陽(yáng)。媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好看嗎？”“挺美的?！蔽艺f(shuō)。媽媽又問(wèn)：“如果他們背對(duì)著太陽(yáng)也依舊會(huì)這么美嗎？”我想了想說(shuō)：“應(yīng)該不會(huì)吧?！闭f(shuō)完媽媽看著我笑而不語(yǔ)，我面對(duì)著陽(yáng)光，若有所思。

回家后，我頭一次積極地喝下一碗藥，頭一回主動(dòng)跑步鍛煉身體。過(guò)了許多年，我成了一位健康的少年，關(guān)于那天的事情，我只記得，一個(gè)孩子看著那菊花，幡然醒悟。

那處美麗的野菊花啊，如果我是小草，你便是土壤；如果是小溪，你便是高山；如果我是一個(gè)在黑暗中迷失了方向的孩子，你便是一團(tuán)一把火炬照亮我前行的路。

09鼓勵(lì)照亮我前行的路

灰蒙蒙的天空沒(méi)有一絲晴意，天空好似要下雨。頓時(shí)一個(gè)閃電從我頭頂閃過(guò)，映襯了我心中的陰云，好配，好配。也有一滴雨水，慢慢在我心頭，向下流淌。

我不想把那張成績(jī)單給她。她，對(duì)我抱有那么多的那么多的期望。瞧瞧啊，換來(lái)了什么？

門被我推開(kāi)，“吱啊——吱”的聲音讓我心更不安穩(wěn)了。“媽媽，我……回來(lái)了……”“妞妞，回來(lái)了，快點(diǎn)，哎呦，怎么淋濕了？”“媽……我……”我又獨(dú)自在內(nèi)心道路上徘徊。還是說(shuō)吧，“媽，成績(jī)出來(lái)了?！眿寢屝Φ南褚欢浠ǎ却粋€(gè)天文數(shù)字。我吐出了一個(gè)數(shù)字：63。她差點(diǎn)背過(guò)氣去，繼而又讓我去洗洗干凈。

晚上，我躺在床上，身體蜷縮著像一個(gè)球，把著床邊，抱著熊，淚水浸濕了大半枕巾。

媽媽打開(kāi)燈，我輕顫了一下，睜開(kāi)眼略帶著微啜地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我錯(cuò)了……”媽媽向捧古董花瓶一樣把我的頭攬?jiān)谒膽牙铮脺嘏氖州p扶了我的背。我停止了哭泣，竟不知不覺(jué)得睡著了。

早上起來(lái)時(shí)媽媽給我做好了早餐，奇怪，今天是頭一回。我拿起一個(gè)白面饅頭吃，媽媽問(wèn)我：“知道為什么白面饅頭沒(méi)有包子貴嗎？”我張口答道：“包子有餡饅頭沒(méi)有啊。”媽媽說(shuō)：“是啊，包子里的餡兒，像你的知識(shí)，包子有饅頭沒(méi)有，包子自然就比饅頭要貴一些。”

我吃驚的睜大了眼睛，接著，她又拿過(guò)我手里的饅頭，往里面加菜，我恍然大悟，只要肯努力，就會(huì)像饅頭變包子一樣，富有智慧，從而變貴。其“貴”所意味的價(jià)值是知識(shí)給我的裝飾。

這是多么好的教育方式啊，她鼓勵(lì)了我，努力去創(chuàng)造奇跡去實(shí)現(xiàn)本身的價(jià)值。

從此之后，每每想到包子的蛻變，我就更加發(fā)奮地讀書(shū)練習(xí)，從班里的十幾名一下子蹦到了前十，這是母親別樣的鼓勵(lì)，給我?guī)?lái)的。

我從一個(gè)沒(méi)有餡的白膜變成了富有智慧的包子，這等等的一切，得感謝我那更加富有智慧的慈母，她教會(huì)了比我學(xué)習(xí)更加重要的道理。就是這樣，除非每個(gè)人生下來(lái)就是天才，也并非每個(gè)人生而就該遭人唾棄，唯有知識(shí)，努力與美德。

媽媽的鼓勵(lì)，為我將來(lái)的人生打下基礎(chǔ)，為我以后的路安上路燈。她和它們都照亮了我前行的路。

10老師，照亮我前進(jìn)的路

那年，我們剛進(jìn)入六年級(jí)，馬上要小升初，學(xué)習(xí)壓力陡然增大。心底被云霧籠罩著，被青春之霧迷失了視線。

不知從誰(shuí)的手里傳出一本小說(shuō)，我們班的學(xué)生都瘋狂癡迷于小說(shuō)。班里人手一本小說(shuō)，還都是一個(gè)系列的。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，暢游書(shū)海。因?yàn)榘疽?，上課就成了“休息時(shí)間”，下課鈴一響， 這一系列小說(shuō)又瘋狂在班里傳開(kāi)。

我癡迷于小說(shuō)，好像找到了自己的夢(mèng)想：成為一名小說(shuō)家。

一個(gè)烏云密布的陰天，我們的小說(shuō)夢(mèng)受到了阻擾，阻擾這個(gè)夢(mèng)想的是我們的語(yǔ)文老師。那天上語(yǔ)文課，一個(gè)同學(xué)將小說(shuō)放進(jìn)寬大的語(yǔ)文書(shū)里偷偷看。由于太入迷，導(dǎo)致老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。老師大步流星地走下講臺(tái)，沒(méi)收了他的小說(shuō)。我們以為這就完了，結(jié)果語(yǔ)文老師讓全班同學(xué)都把小說(shuō)交上來(lái)，還挨個(gè)檢查，最后收上來(lái)竟快達(dá)到四十本。沒(méi)有了小說(shuō)的陪伴，我們?cè)诮淌依锒热杖缒辍?/p>

班里的同學(xué)集資要再買幾本沒(méi)看過(guò)的。我們像愛(ài)護(hù)寶一樣將它們藏在書(shū)包的最深處，但是，依然逃不過(guò)語(yǔ)文老師的火眼金睛。又收上來(lái)十幾本，并請(qǐng)來(lái)了小說(shuō)最多的同學(xué)家長(zhǎng)。

那天下課，班里的一個(gè)同學(xué)炫耀她自己寫(xiě)的小說(shuō)。說(shuō)完，班里的大部分同學(xué)就開(kāi)始自己寫(xiě)小說(shuō)并互相傳閱。寫(xiě)各種類型的都有，班里的同學(xué)也互相比誰(shuí)的文筆最好。

這次雖然不是看小說(shuō)，但也驚動(dòng)了語(yǔ)文老師，歸宿和前兩次一樣，全部被沒(méi)收，還要罰我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下掃地。我們都無(wú)法理解，不能看，不能寫(xiě)，為什么要壓抑我們的天性呢？

第二天早上，沒(méi)有一個(gè)人去掃地，我們都集體表示抗議。語(yǔ)文老師卻沒(méi)有動(dòng)怒，而是將收上來(lái)的小說(shuō)都一一歸還，和我們敘談：“我看了有的同學(xué)寫(xiě)的小說(shuō)，文筆很不錯(cuò)，但是呢，成績(jī)卻下降了。人生啊，將青春時(shí)期全部精神放在錯(cuò)誤上，老來(lái)反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有精力了?！?/p>

語(yǔ)文老師的話像冬日的暖陽(yáng)，撕開(kāi)了我們心底的云霧，照亮了我前進(jìn)的路。我們朝著陽(yáng)光，拿起掃把，向教學(xué)樓下走去，前途一片光明。

11是我心中的那束光，照亮我前進(jìn)的路

小時(shí)候班主任總有諷刺的方法來(lái)激勵(lì)一個(gè)人，無(wú)論男生還是女生，都一視同仁。

還記得有一天，那天正是班主任的課。小學(xué)時(shí)的我，擔(dān)任學(xué)校檢查各班衛(wèi)生的職務(wù)，我飛奔回教室，卻依然遲到了。只見(jiàn)老師揮手招呼我進(jìn)去，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)門便聽(tīng)見(jiàn)一聲咆哮：“滾后面聽(tīng)課！”我一愣，不知是否是在說(shuō)我。我回過(guò)頭，剛好看見(jiàn)老師的兇神惡煞的目光。他又重復(fù)了一遍，指指我，又指指墻邊。

我小心翼翼的走過(guò)去，旁邊一位好心的同學(xué)小聲地告訴我：“你這次沒(méi)考好，老師很生氣。”我心頭一震，微微點(diǎn)點(diǎn)頭。班主任回過(guò)頭，拿黑板擦指著我，用一臉鄙薄的目光盯著我，好像是在無(wú)情的嘲諷：你，連計(jì)算都算不好，還去當(dāng)什么檢查委員，天天不務(wù)正業(yè)！正當(dāng)我想到這時(shí)，班主任發(fā)話了，冷冷的數(shù)落著我。我不禁哭了出來(lái)，一粒粒淚珠，從我的眼眶中掉落到卷子上，打出一道道晶瑩的水花。從此我仿佛和數(shù)學(xué)老師杠上了，我從心里對(duì)自己和老師說(shuō)：“你是瞧不起我嗎？我就考個(gè)滿分，看你還怎么說(shuō)?！?/p>

直到畢業(yè)那一天，他才告訴我：“那天我之所以當(dāng)著全班的面批評(píng)你，一是你確實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，二是為了讓你們擁有這種抗壓能力。越是打擊你，你就越堅(jiān)強(qiáng)?！闭f(shuō)罷，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你確實(shí)做到了。一個(gè)成功的人，必然要擁有這種能力。祝你以后學(xué)業(yè)成功！”

那天我異常激動(dòng)，終于明白了老師的一番苦心。他之所以批評(píng)我們，一次次打擊我們，其實(shí)是為了讓我們擁有頑強(qiáng)的意志和永不放棄的內(nèi)心，從而成為一個(gè)更優(yōu)秀的自己。

上了初中，盡管壓力巨大，但我心中仍記著他的那次打擊，我的成績(jī)也飛速提升。正如一位德國(guó)教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育就是一棵樹(shù)推動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂推動(dòng)一個(gè)靈魂。老師你是我心中那束光，照亮我前進(jìn)的路，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

12心中美好的回憶，照亮我前進(jìn)的路

生活中，有很多令人感到溫暖和感動(dòng)的事，如爸爸無(wú)言的呵護(hù)，媽媽溫柔的囑咐，朋友貼心的問(wèn)候……我們應(yīng)該把它們珍藏起來(lái)，并時(shí)常拿出來(lái)翻閱，牢牢記住的美好的回憶。

父愛(ài)如山。不管我們的人生坐標(biāo)有多高，都無(wú)法超越那座山的高度或深沉。就像一口井，我們常常以為看到水面就知道水的深淺，可是終其一生，我們也不能一眼就看出井水的深度。

有一天晚上我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了，我正打算去睡覺(jué)，才想起來(lái)我的美術(shù)雕刻作業(yè)還沒(méi)有做呢?？晌艺伊税胩欤榱嗣總€(gè)角落，都沒(méi)有找到雕刻要用的手工刀。我急得像熱鍋上的螞蟻，正巧這時(shí)爸爸回來(lái)了。見(jiàn)爸爸回來(lái)，我重燃了希望。爸爸也答應(yīng)我去買手工刀了，我高興地差點(diǎn)跳出跳出個(gè)爵士舞來(lái)，爸爸見(jiàn)我這樣，寵溺的笑笑，出門了。

十多分鐘過(guò)去了，爸爸沒(méi)有回來(lái)，我還十分淡定。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸仍然沒(méi)有回來(lái)，我開(kāi)始坐立不安。一個(gè)半小時(shí)后，爸爸終于回來(lái)了，我急著部問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么樣？怎么樣？買到了嗎？”爸爸搖了搖頭，面無(wú)表情。我頓時(shí)失去了興致，臉色暗淡了下來(lái)。

爸爸見(jiàn)我這樣嚇了一跳，連忙把手伸出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“猜猜這是什么？”因?yàn)闊o(wú)法完成作業(yè)，我并不想猜。爸爸把手張開(kāi)，我激動(dòng)起來(lái)：“爸爸，這是哪買的?。俊?/p>

原來(lái)是爸爸跑了一家又一家才買到的，我高興地抱住了爸爸：“??！爸爸，謝謝你！”

解決了手工刀的問(wèn)題，我又面臨了一個(gè)難題，手工雕刻怎么做？一到美術(shù)課我就放風(fēng)箏，無(wú)心聽(tīng)課。爸爸見(jiàn)此并沒(méi)有批評(píng)我，而是叮囑我：“無(wú)論上什么課，無(wú)論你喜歡不喜歡這門課，你都要認(rèn)真聽(tīng)講，這是一種尊重。知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后爸爸教我做手工了。

父母為了孩子，傾盡所有盡其所能的事情實(shí)在是太多了。他們給予孩子的愛(ài)是無(wú)法估量的。我們要用實(shí)際行動(dòng)去感恩他們，我們要保留人生中美好的回憶，記住該記住的，我們才能在人生道路上走得更遠(yuǎn)。

點(diǎn)評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)方法：

留言點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)明具體作文編號(hào)，一周內(nèi)（截止2月7日24點(diǎn)）留言點(diǎn)贊前三，私信我地址，免費(fèi)送《橫跨整個(gè)青春去追你》一本。

---

更多教育思考，中考作文指導(dǎo)，微信搜索公眾號(hào)：水清心寧

我相信，你會(huì)來(lái)~