這件事已經(jīng)過去很久了，但我還記憶猶新。
那時候我小學(xué)四年，李老師布置作文，怎么辦？我看著那300字的作文稿紙發(fā)呆，想了很久都想不出合適的素材，思考，抄一篇就行了。我找到了一篇和老師完全相符的作文，懷著忐忑的心情把這篇作文抄在稿紙上，一邊寫一邊默念著。希望同學(xué)們沒看過這篇作文。希望老師沒有看穿。(莎士比亞)。
幾天后作文成績出來了。這位老師：’這次很多同學(xué)的作文寫得很好，有幾篇寫得特別好。比如XX同學(xué)寫的這篇文章，我讀一下，讓大家欣賞。馬上要讀我的作文了，我的心不由自主地怦怦跳。這位老師接著說：“大家聽好，看看人們怎么用詞?！?#34;李老師剛讀了幾句話，一位同學(xué)站起來說。"老師，這篇文章我讀過。同學(xué)們吵了起來。突然，我的臉火辣辣的難受，低著頭，癱坐在椅子上，看不到老師和同學(xué)們。我想：既然早知道今天，為什么當(dāng)初會這樣！我突然抬起頭，用乞討的眼神看著老師。沒想到老師用慈祥的眼神看著我，我突然感到全身像針扎一樣的難受。我再次低下頭，這次垂得更低了。孩子們，我相信他以后會改的！老師溫柔地說
這件事讓我很后悔！我會把它永遠(yuǎn)記在心里。老師在課堂上沒有批評我，但老師的沉默和慈祥的眼神是永遠(yuǎn)忘不了的批評
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