小西老師常年從事語文和作文教育，最頭疼的是看到孩子們寫作文而東拉西扯的現(xiàn)象。因?yàn)槿绻魑呐茴}，就意味著作文分?jǐn)?shù)很低。小西老師研究了小學(xué)生作文沒有頭緒、跑題的常見原因。

第一，一開始無聊，拐彎抹角，不能很快進(jìn)入主題。

比如寫游記的作文—— 《某某地游記》，很多小學(xué)生從早上幾點(diǎn)開始經(jīng)常起床，怎么坐車，這些句子都偏離了作文主題，給人的感覺是“頭重腳輕”“虎頭蛇尾”。

第二，與選定的材料和要表達(dá)的中心距離很遠(yuǎn)，材料不能服務(wù)于表達(dá)的中心。

無論是寫人的記敘文、寫文章還是寫風(fēng)景的記敘文，想要的內(nèi)容都必須與自己想要表達(dá)的中心高度一致，總是圍繞著一個(gè)統(tǒng)一的中心突出地出現(xiàn)。(莎士比亞)。

比如《濃濃的母愛》，題目是強(qiáng)烈的母愛，那么選擇的事件要強(qiáng)調(diào)自己的媽媽有多愛你，做的事情有多感動(dòng)，但是選擇的資料是你媽媽每天抱著手機(jī)，喜歡刷抖音(抖音)，玩，打扮，不喜歡做飯等，這樣的文章資料在題主(阿爾伯特愛因斯坦，美國作家)。

第三，文章文章就像“流水部”，沒有詳細(xì)、詳細(xì)的描述，也沒有引人注目的中心。

任何句子要強(qiáng)調(diào)中心，都需要?jiǎng)h減，一件事，一個(gè)人或一個(gè)場景，中心，地毯，哪里，哪里，哪里，哪里，哪里，哪里，哪里，哪里，哪里，哪里，哪里，哪里，哪里，想法混亂，思考。

第四，開始、結(jié)束和句子中缺少點(diǎn)題、減題和中心句子。

為了避免這些問題，小西老師從作文內(nèi)容、表達(dá)手法和結(jié)構(gòu)安排上總結(jié)了以下幾種方法。

第一，快速問題，問題解決方法的開始。

問題是重申作文題目，導(dǎo)出作文中心。

所謂切題就是切入正題，總是從下面開始。就是迅速引出下面要集中的內(nèi)容。

例如，寫《我最敬佩的人》的前兩段如下：

我內(nèi)心深處有一個(gè)我非常尊敬和尊敬的人，這個(gè)人就是我的父親。

爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)。他才華橫溢，歌唱得好，跳舞跳得好，沒有口才，善于幫助別人也是他的美德。

第一個(gè)開門見山地指出，我最尊敬的人是我的父親。第二段迅速進(jìn)入正題，總是從下面開始。

再次，如果寫《暑假里去看?！罚瑥念}目中可以看出，這是一部西經(jīng)的游記，但取決于文章從哪里開始，文章素材是否集中，與中心突出直接相關(guān)。所以，在去看大?；蛉タ创蠛５穆飞?，無論多么激動(dòng)，都要草草寫出來，一開始要很快進(jìn)入“看?！钡恼}。如果用了半天也沒到海邊，那就跑題了。(大衛(wèi)亞設(shè))。

請(qǐng)看下面兩種不同的開始標(biāo)記法。

1.終于可以去看大海了。興奮的一夜沒睡好。天還沒亮，所以早起整理了我要帶的東西。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視)，季節(jié)名言)我?guī)е疽?、游泳券和我喜歡的各種零食。

六點(diǎn)鐘我們終于到達(dá)車站，趕上了去青島的火車。我的座位正好靠在車窗上，我抬頭往外看。哇，太漂亮了！田野里碧綠的莊稼就像一望無際的清沙壁壘，微風(fēng)吹來，碧波蕩漾，就像碧海一樣。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)田埂上水道邊到處都是不知名的野花。

2.終于可以去看海了。一路上火車飛馳，我的心比火車跑得更快，已經(jīng)飛到了無邊無際的海里。

耳邊響起了海奧的歡呼聲和浪花追逐的笑聲，我知道我終于到達(dá)了海灘。通過沿著海岸疾馳的公共汽車車窗，我抬起眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。電視上畫報(bào)上我見過無數(shù)次大海和畫，但真正來到他身邊的還是被寬闊波瀾壯闊的氣勢(shì)嚇呆了。(莎士比亞，莎士比亞，莎士比亞。)(美國，英國，英國，英國，英國，英國，英國，英國，英國，英國)。

從上面兩段來看，第一段沒有迅速進(jìn)入正題。本題是題目中提到的“看海”，而不是走時(shí)的風(fēng)景，寫路上的風(fēng)景和海景沒有任何關(guān)系。據(jù)說這是離題了。阿爾伯特愛因斯坦，《美國電視劇》，《藝術(shù)》)學(xué)生寫作文時(shí)要記住，不要寫任何與主題無關(guān)的內(nèi)容。

第二段迅速指出問題，切入主題，將筆鋒直接引向“看海”，寫出了大海的風(fēng)景。

第二，線材的典型不偏離中心，材料稍詳細(xì)，停車明顯，中心突出法明顯。

作文無論是表達(dá)人物、敘事戀情、西經(jīng)等，都離不開材料的支持，只有選擇材料，才能集中表達(dá)句子中心。

如上文提到的《我最敬佩的人》，第二段在“父親才華橫溢、歌舞出眾、口才好、樂于助人”方面總是出現(xiàn)以下情況，因此，支撐人物品質(zhì)的事件要典型、真實(shí)、有解釋力。而且，不能把選定的事件都寫得詳細(xì)，要詳細(xì)，停車要明確，中心才突出。

從選材來看：1、爸爸在公司舉辦的年會(huì)上，在演出節(jié)目中獲得了一等獎(jiǎng)。

2.爸爸口才好，幫助鄰居解決家庭糾紛。

3.爸爸樂意幫助別人，常年照顧村里孤獨(dú)的老人王奶奶。

4.爸爸關(guān)心我學(xué)習(xí)，教我做人的道理。

這幾個(gè)資料都是用同樣的筆墨寫的，會(huì)覺得平淡，所以可以在構(gòu)思中仔細(xì)搭配使用，詳細(xì)的事件不惜筆墨，濃墨重彩的墨水值得父親親切尊敬，稍微寫一寫就簡潔明了，用豐富的文章內(nèi)容突出中心的作用。大衛(wèi)亞設(shè)(David Assell)，Northern Exposure(美國電視新聞)。

第三，文初賢中心，文體主體突出中心，結(jié)局總結(jié)公開中心，三者遙相呼應(yīng)，缺一不可。

文秀的點(diǎn)題、節(jié)制都是直接去中心的方法，文體主體要突出中心，文章瞬間才能填滿主題。(莎士比亞)。

文體主體要強(qiáng)調(diào)中心，就要有指向中心的詳細(xì)描述。只有把作者要表達(dá)的思想感情融入細(xì)膩真實(shí)的描寫中，才能豐富文章內(nèi)容，感情豐滿，中心突兀。

出，脫離內(nèi)容空洞，或偏題跑題的危險(xiǎn)。

行文突出中心的方法如下：

1、細(xì)心觀察，在平凡小事中細(xì)細(xì)描寫見真情。

2、在記敘中插入細(xì)膩的心理描寫來抒情。

3、從動(dòng)作、神態(tài)上找貼合中心的細(xì)節(jié)加以描寫。

如下圖所示：

在考試作文閱卷中，只有中心突出的作文才有資格躍升為一類文，但是很多同學(xué)不明白怎樣才能讓中心突出，其實(shí)中心突出就是要不斷的扣題，點(diǎn)題，文首要扣，文尾也要扣，行文中間也要有緊扣主題，突出中心的描寫和抒情。

那么文章的主題中心是什么呢？一方面作文的中心思想和題目高度統(tǒng)一；另一方面寫人的作文要突出人物的思想情感，寫動(dòng)物或?qū)懢拔锏淖魑囊怀鰟?dòng)物或者景物的獨(dú)具特色的特點(diǎn)以及作者在寫動(dòng)物或景物時(shí)與景與物的情感交流。要把這些突出出來，才能達(dá)到了突出中心的效果。同時(shí)學(xué)會(huì)了以小見大，細(xì)節(jié)描寫等手法也可以讓語句豐滿起來，解決了孩子一寫作文就干巴巴，不知寫什么，甚至東拉西扯湊字的煩惱。

四、在作文結(jié)構(gòu)安排上，善于使用中心句、要善于鋪墊、過渡句，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘述內(nèi)容不離中心。

寫作文時(shí)善用中心句可以使每段都有敘述的中心，善于鋪墊并善用過渡句又可以形成段與段之間有緊密的聯(lián)系，總分或者總分式的結(jié)構(gòu)安排可以極大的減少偏題跑題的現(xiàn)象。

如下圖所示，這篇寫小動(dòng)物的文章就在第二段開頭用了中心句，全段圍繞小狗“點(diǎn)點(diǎn)”的可愛來寫，第三段就用了過渡句，既總結(jié)了上文又總起了下文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體，中心突出，而且第二段選取幾個(gè)片斷來略寫小狗的生活習(xí)性，突出小狗的可愛。第三段則詳寫了一件小狗藏我的鞋的事，突出了我和小狗的情感互動(dòng)，使文章讀起來妙趣橫生。再加上簡短有力的結(jié)尾，總結(jié)全文，更加突出了中心。

在小學(xué)語文課本教材的學(xué)習(xí)中，善用中心句，過渡句的文章也不少，例如《秋天的雨》《多彩的非洲》《與象共舞》等文章都可以拿來借鑒。

五、結(jié)尾首尾照應(yīng)，總結(jié)全文，進(jìn)一步扣題突出中心。

結(jié)尾要想更集中的突出中心，不偏題不跑題，關(guān)鍵在于一方面要果斷的收束全文，在文章主體部分，把作者的思想情感或景、物的特點(diǎn)飽滿的表現(xiàn)出來了，就要果斷的收束全文，和中心無關(guān)的內(nèi)容一句不要啰嗦。另一方面收束要簡潔有力，能總結(jié)全文，照應(yīng)題目、照應(yīng)開頭，這樣才可以使全文集中起來不離中心思想。

首尾照應(yīng)的方法有很多種，有環(huán)境描寫照應(yīng)，有前因后果照應(yīng)，有修辭照應(yīng)，有抒情照應(yīng)，有回味照應(yīng)等，如下圖所示。這種寫法也可以幫助學(xué)生遠(yuǎn)離偏題跑題。

聽了小徐老師的解析，同學(xué)們你們學(xué)會(huì)了嗎？加油！

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