最近,一名大學(xué)畢業(yè)生的
文言文感謝信。
網(wǎng)絡(luò)著火了
不做
(后題圖)
這封感謝信都是文言文
600多字
內(nèi)容豐富
感謝父母,感謝學(xué)校
感謝老師,感悟生活
想念同學(xué),對(duì)拳頭懷有敵意
舍不得離別,跳到了紙上
文章基礎(chǔ)深厚
記者了解到的是
這篇文章是通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)出的感謝信
來自??诮?jīng)濟(jì)學(xué)院。
德德智華會(huì)計(jì)學(xué)院
2021會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)生
莫阿奇的手
莫阿奇
2021年3月,莫亞奇寫了論文《基于目標(biāo)成本管理的榮創(chuàng)餐飲企業(yè)成本控制研究》(指導(dǎo)老師:陳偉平),論文先后修訂了6稿,在定稿前用文言文字體寫了感謝信。感謝信文風(fēng)流暢,文采猖狂。
最近這篇文言文刷了屏幕網(wǎng)絡(luò)
累計(jì)點(diǎn)擊率接近50萬人
網(wǎng)民們很友好
“要增加文學(xué)學(xué)士學(xué)位!單擊
莫雅奇和恩師(左邊是輔導(dǎo)員王瓊老師,右邊是石林老師)照片(校級(jí)圖)
記者了解到的是
莫亞奇《文理兼修》
作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,
她輔修了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)
喜歡文學(xué)
目前在瓊海寶的醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作。
以下是莫阿奇的感謝信全文
不做
表示感謝
鳳凰花開的時(shí)候,新秋溪河,盛夏,炎熱,依舊。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《季節(jié)名言》)幾乎是萬佐倫,保誠至今。蒙東契語,很難上學(xué)術(shù)堂,吐槽,報(bào)廢費(fèi)自愿,還有我的放肆,天涯,大海之角,努力學(xué)習(xí),最后的憑證。(莎士比亞)。
余道兩年,回顧過去,歲月住在學(xué)校,學(xué)習(xí)從未停止,到現(xiàn)在已經(jīng)16歲了,現(xiàn)在即將畢業(yè),但到了學(xué)士,雅蘭從窗口遠(yuǎn)眺,回想想法,感慨萬千。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《讀書》)劉記得季秋,初入象牙塔,玩弄心靈,無心學(xué)術(shù)。翡翠籬下,國尊恩寺,敦敦教,心中升起,抬頭向前看,希望曙光開始。然后努力學(xué)習(xí),湖畔迎朝陽,星光學(xué)校,研究貸款春華,最終獲得了學(xué)士秋季的現(xiàn)實(shí)。另外,由于開辦卷軸有益,海旗陽春、保守授予其技藝、視覺傳達(dá)、藝術(shù)學(xué)士,貫穿隆回,已完工,方子證即將到來。
庚子霜月,我們的導(dǎo)師魏平初,第一次了解到學(xué)者的本領(lǐng)、慷慨的教導(dǎo),敦促我們這一代人進(jìn)步,實(shí)際上讓我們仰望弟子的高山。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《讀者》)我們的謝洪表,嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎,工作必須親自去做。弟子入學(xué)以來,整天接受教導(dǎo),進(jìn)入每一寸,一定會(huì)包含老師的心血。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,讀本)還有純文恩師,申請(qǐng)遵守。金炳玉京,溫良儉讓,桃李滿天下,成為我們這一代女生的榜樣。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,)高聳的海景,帝制軍營,至支線,大學(xué)之路在其中。受到所有恩師的照顧,受到恩雨,溫暖如家,對(duì)此表示敬意,隨后沒有一一點(diǎn)名。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《儒林外史》)三個(gè)人,都是我?guī)煾秆?、前輩、同學(xué)的勤奮、學(xué)問都是我的榜樣,與諸君相處,獲益匪淺。比如春風(fēng)。(莎士比亞)。
學(xué)習(xí)了很多年,但沒有父母的膝下,深感內(nèi)疚。這魚跳飛ao,我不專注于徒勞的聲音、腳落地,也不會(huì)在空想中奔跑,為了報(bào)答楊銀,我只希望父母健康、頭腦清醒。我多年沒有設(shè)置消極的努力,貧窮又好的大吉日;我要繼承教訓(xùn),繼承海納百川,經(jīng)過世界效用。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《學(xué)校名言》)這里有文字,閉目,急著看臨時(shí)書,不說出想說的話。
真是斜線青年!
莫阿奇,未來值得期待!
資料來源:新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報(bào)。
記者:黃靜
資料來源:南海網(wǎng)
1.《【讀文言文作文六百字初中】會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生,用文言文寫了感謝信!網(wǎng)民:要增加文學(xué)學(xué)士學(xué)位》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無關(guān),侵刪請(qǐng)聯(lián)系頁腳下方聯(lián)系方式。
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