六年級第一冊第四單元口語交際教學反思
學生可以在老師的指導下積極參與口語交際，所有同學都可以開口說話，在說服別人做一件事的時候，知道該怎么說。(約翰f肯尼迪)。
教學中學生練習交流和教師指導時間多，后面的小組練習時間不足，很緊迫。今后教育中必須做好預案，充分考慮時間因素，合理分配。
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