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【小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文】語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè),第六單元學(xué)檢查卷,復(fù)習(xí)試卷。

第六單元語(yǔ)文素養(yǎng)評(píng)價(jià)

(時(shí)間:90分鐘得分:100分鐘)

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)的積累和整合(44分)

第一,讀文章,根據(jù)拼音寫(xiě)單詞。(6分)

1.爸爸每天m。在n nl()工作,是為了給我們提供更好的生活。我認(rèn)為沒(méi)有ququn n LON抱怨他不玩P I。只有努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答他。

2.b y后想起XUN SUR N()的經(jīng)歷,y zh忍不住內(nèi)心的悲傷,哭了起來(lái)。

第二,根據(jù)意思寫(xiě)單詞。(6分)

1.):形容耳朵幾乎聾了,聲音很大。

2.():喜歡,非常滿意的樣子。

3.():描述MOIN人很多。

第三,分辨人物心情,完善文章,寫(xiě)出人物的態(tài)度、動(dòng)作或語(yǔ)言。(12分)

1.聽(tīng)到這個(gè)好消息,我

2.看到媽媽買(mǎi)的生日蛋糕,我

3.等了他半天,他還沒(méi)來(lái),我

第四,根據(jù)需要寫(xiě)文章。(12分)

1.媽媽當(dāng)年被鐵路工廠解雇了。(改為“酒吧”)

2.爸爸腰上的那條非常長(zhǎng)的粉紅色絲綢汗巾是媽媽出嫁時(shí)的陪伴。(縮寫(xiě)句子)

世界上糟糕的詩(shī)還不夠嗎?(改為陳述句)

第五,補(bǔ)充并完成以下名言。(8分)

1.夫君旅行,安靜地進(jìn)行自我栽培。

2.安息處岌岌可危。

3.一頓飯粥;半跩。

第二部分語(yǔ)言綜合運(yùn)用及文化傳承(10分)

6.在下面的橫檔上填上數(shù)字,構(gòu)成成語(yǔ),成立每個(gè)方程。(6分)

立即不認(rèn)親戚

切圖紙-毛尖=大海是家

華文-剃刀=搜查令

7.學(xué)校舉行“節(jié)約從身邊開(kāi)始的活動(dòng)周”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)傳染性強(qiáng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(4分)

第三部分閱讀理解和寫(xiě)作實(shí)踐(46分)

八、讀短文回答問(wèn)題。(16分)

父愛(ài)深厚

“對(duì)不起,兒子,我們沒(méi)有錢(qián)。這句話真是字如雷,好像要打破我的心。那是1964年,我13歲,是崇拜偶像的年齡。我剪了披頭士、主唱這樣的發(fā)型,有很好的吉他,只缺揚(yáng)聲器。我需要揚(yáng)聲器。否則就不能組建我的樂(lè)隊(duì)。所以爸爸的話剛出來(lái),披頭士《失落者》好像是為此特別唱的。

但是和往常一樣,爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望。“我們自己做吧!他說(shuō)。

自己做?我充滿懷疑,但我別無(wú)選擇。從那以后,每天,爸爸都犧牲了所有的業(yè)余時(shí)間,和我一起為“我們自己的揚(yáng)聲器”挑選木材、喇叭、被揚(yáng)聲器遮住的織物,甚至根本夠不著的膠水。最后我們完工了,我也要組隊(duì)參加學(xué)校的比賽。但是我心里總是留有疑問(wèn)。花在材料上的錢(qián)幾乎可以直接買(mǎi)揚(yáng)聲器,我們?yōu)槭裁纯梢宰约鹤觯?莎士比亞)。

比賽的日子到了。我去后臺(tái)的時(shí)候,競(jìng)爭(zhēng)者們紛紛來(lái)確認(rèn)我的家產(chǎn)。最后,自制揚(yáng)聲器引起了他們的注意。有人問(wèn):“什么牌子?自己做的嗎?”我慌得說(shuō)不出話來(lái),只好坦白。“是的,我爸爸和我在一起了。”" "

令人驚訝的是,他們從輕蔑變成了羨慕,甚至嫉妒?!鞍パ?,我爸爸從沒(méi)和我一起做過(guò)這種事?!?

羞恥突然消失,我無(wú)比驕傲和幸福。“我有一個(gè)多么了不起的父親!”“他可以無(wú)私地獻(xiàn)出他的時(shí)間和精力,只是為了和我一起實(shí)現(xiàn)好夢(mèng)。這時(shí),我看到爸爸在一個(gè)不起眼的角落里對(duì)著我微笑。

我的樂(lè)隊(duì)最終沒(méi)有獲獎(jiǎng)。因?yàn)樽灾茡P(yáng)聲器的音樂(lè)不流暢,不華麗。但是我沒(méi)有感到太多挫折。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)獲得了真正的“勝利”。

1.附加的單詞“我的愿望”在文章中具體指。(2分)

2.當(dāng)父親被告知不能給“我”買(mǎi)揚(yáng)聲器時(shí),“我”的心情是怎么樣的?現(xiàn)在把描繪“我”心情的文章畫(huà)成“我”。(2分)

3.“我”的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們羨慕,甚至嫉妒“我”。為什么?(4分)

4.對(duì)文章最后自然段落中畫(huà)有“”的句子的正確理解是()(3分)

A.“我”的揚(yáng)聲器讓很多人羨慕或嫉妒,所以“我”贏了。

B.“我”體會(huì)到父親的愛(ài)。這比贏得比賽重要得多。

C.“我”已經(jīng)盡力了,所以不管結(jié)果怎么樣,“我”已經(jīng)贏了。

5.你喜歡文章的父親嗎?寫(xiě)下你的想法。(5分)

九、作文。(30分)

題目:的愛(ài)情

要求:1 .完成題目。2.內(nèi)容具體真實(shí),感情真實(shí)。3.文章流暢。

第六單元語(yǔ)文素養(yǎng)評(píng)價(jià)

第一,1。忙碌的權(quán)利陪伴2。抑制畢業(yè)新山

二、1 .震耳欲聾。2.得意洋洋3。人山人海

3,1。蹦蹦跳跳地跳了三英尺高,高興地喊著?!拔页晒α恕!?

2.趕緊收集鼻子聞聞。

3.看著東邊,看著西邊,焦急地跺腳。

第四,1。那年鐵路工廠解雇了母親。

2.汗巾是出嫁的。

3.世界上的壞詩(shī)已經(jīng)夠多了。

第五,1。為了培養(yǎng)美德而節(jié)儉

2.戒掉奢侈,過(guò)著儉樸的生活

3.想起來(lái)不容易的時(shí)候,堅(jiān)持想物力是很難的。

六、一 六 七 五 一 四

五 八 兩 三 三 五

七、示例:浪費(fèi)不以量小而為之,節(jié)約不以微小而不為。

八、1.“我”想有一個(gè)音箱

2.我覺(jué)得甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的《失落者》仿佛專為此而唱。

3.因?yàn)樗麄兊陌职謴膩?lái)不和他們一起做這些事,他們沒(méi)有得到爸爸的關(guān)心。

4.B

5.示例:喜歡。因?yàn)檫@位父親的愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)孩子興趣愛(ài)好的培養(yǎng)及支持上。





1.《【小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文】語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè),第六單元學(xué)檢查卷,復(fù)習(xí)試卷。》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無(wú)關(guān),侵刪請(qǐng)聯(lián)系頁(yè)腳下方聯(lián)系方式。

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