大三學(xué)生正處于學(xué)習(xí)作文的預(yù)備階段，如果能在這個(gè)時(shí)期給他們正確的指導(dǎo)，一定能為以后寫(xiě)作文打下良好的基礎(chǔ)。

首先，希望大家明白寫(xiě)好作文的重要性。小學(xué)階段，作文的字?jǐn)?shù)從現(xiàn)在的300字逐漸增加到400字，分?jǐn)?shù)為30分。到了中學(xué)，語(yǔ)文滿(mǎn)分為120分，但作文的分?jǐn)?shù)達(dá)到了50分，字?jǐn)?shù)也上升到了600字。高中以來(lái)滿(mǎn)分為150分，作文為60分。從這些分?jǐn)?shù)中，我們可以看出在成績(jī)上寫(xiě)好作文有多重要。

要寫(xiě)好作文并不是一天的功。作文最簡(jiǎn)單的教學(xué)方法是讓學(xué)生背幾篇作文，考試時(shí)按照相應(yīng)的類(lèi)別寫(xiě)。這樣，小學(xué)階段作文的分?jǐn)?shù)就不會(huì)降低。但是在這種情況下，學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)寫(xiě)作文。小學(xué)階段的作文題目比較簡(jiǎn)單，也許可以簡(jiǎn)單地應(yīng)用。但是到了初中和高中，作文傾向于表達(dá)自己的看法，背的作文完全沒(méi)有用。

以下是2017年全國(guó)卷的高考題目。

22.閱讀下面的資料，根據(jù)需要寫(xiě)作。(60分)

最近對(duì)中國(guó)留學(xué)生的調(diào)查顯示，他們比較關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有一對(duì)一(中國(guó)正在推進(jìn)的新絲綢之路戰(zhàn)略)、熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、公共自行車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。

從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞，表達(dá)你知道的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章，幫助外國(guó)青年閱讀中國(guó)。要形成有機(jī)聯(lián)系，必須選擇關(guān)鍵詞。角度選擇，風(fēng)格明確，自制標(biāo)題；不要布景，不要抄襲。超過(guò)800個(gè)字符。

這種作文不能光靠背作文寫(xiě)。它要求學(xué)生具有一定的知識(shí)面，形成自己的觀(guān)點(diǎn)。因此，學(xué)生要學(xué)會(huì)自己寫(xiě)作文，不抄作文，平時(shí)不背幾篇作文，進(jìn)行急救。

而且，高考作文中明確要求，不能抄襲。背別人的文章，考試時(shí)根據(jù)記憶寫(xiě)，這是剽竊。

在我看來(lái)，要寫(xiě)好作文，需要做以下幾個(gè)方面。

第一，多讀書(shū)，多積累

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！痹?jīng)說(shuō)過(guò)。經(jīng)?？磿?shū)的孩子不怕作文也不為過(guò)。通過(guò)大量的閱讀，他不知道文章是什么樣的，應(yīng)該寫(xiě)什么單詞，多讀書(shū)可以輕松地寫(xiě)作文，但只會(huì)把他腦子里出現(xiàn)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，然后再細(xì)化。

而且，多讀書(shū)不僅對(duì)作文有用，他的語(yǔ)文成績(jī)也有了很大提高。因?yàn)檎Z(yǔ)文試卷上另一個(gè)分?jǐn)?shù)較大的問(wèn)題是閱讀理解，小學(xué)階段側(cè)重于一篇課內(nèi)閱讀、課外文章、對(duì)教科書(shū)知識(shí)的理解和記憶。但是到了初中和高中，閱讀理解都是學(xué)生從未見(jiàn)過(guò)的句子，要想做好這樣的主題，就要對(duì)文章有徹底的掌握。這種能力只有在閱讀中才能獲得。

正如每個(gè)人吃飯的口味不同一樣，每個(gè)學(xué)生喜歡讀的書(shū)也不同。所以，如果有時(shí)間的話(huà)，為什么不帶學(xué)生去書(shū)店找他喜歡看的書(shū)買(mǎi)下來(lái)給他們看呢？大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視劇)，時(shí)間)另外，現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)也很發(fā)達(dá)，一些購(gòu)物網(wǎng)站上的書(shū)也不錯(cuò)，價(jià)格也比較便宜，所以可以酌情購(gòu)買(mǎi)。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視新聞))你也可以在同學(xué)之間借用。

但是，關(guān)于讀書(shū)，要避免的一個(gè)誤區(qū)是，不要給孩子買(mǎi)書(shū)，急著問(wèn)看那本書(shū)學(xué)了什么，很容易引起孩子的反感。當(dāng)然，孩子讀了一本書(shū)，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，所以不必覺(jué)得看書(shū)沒(méi)用。

一個(gè)困惑的人問(wèn)飽讀詩(shī)書(shū)的學(xué)者。“我讀了很多書(shū)，但大部分都忘了。那讀書(shū)的意義是什么？”

學(xué)者笑著回答?！拔倚r(shí)候吃了很多東西，現(xiàn)在不記得吃了什么了。但是可以肯定的是，它們中的一些已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉。閱讀對(duì)思想和能力的變化也是一樣！”

第二，仔細(xì)觀(guān)察周?chē)氖挛?

想寫(xiě)好文章的人必須有敏銳的頭腦，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。(蕭伯納。)古今中外的那些大文學(xué)家都不是這樣。

就像這周的作文題目一樣，要求寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物。事實(shí)上，關(guān)于這個(gè)有很多內(nèi)容可以寫(xiě)。例如周邊鳳凰山、角資產(chǎn)、白果水等。很多學(xué)生去過(guò)，但寫(xiě)文章的時(shí)候，很多同學(xué)不知道怎么寫(xiě)，有些學(xué)生甚至不記得看到了什么。(大衛(wèi)亞設(shè))。

為此，除了在學(xué)校進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)外，在家或外出時(shí)也可以注意觀(guān)察。大衛(wèi)亞設(shè)，《美國(guó)電視新聞》，學(xué)校名言)要知道，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

下面的文章中，我將分享一些觀(guān)察方法，以幫助孩子們。

第三，多用筆

善于寫(xiě)作的人必須是勤奮寫(xiě)作的人。做了以上兩點(diǎn)后，如果用更多的筆，隨著時(shí)間的推移，寫(xiě)作能力會(huì)逐漸提高。

結(jié)論：每個(gè)孩子都像蓓蕾一樣綻放，每天晚上都在積累能量，總有一天會(huì)開(kāi)出美麗的花！加油！