請(qǐng)閱讀下面的文章，根據(jù)需要寫作文。

東慶在《朗讀者》二期開幕詞中說，我們將在各自的生活中遇到各種各樣的同伴。朋友的伙伴，讓時(shí)間有更多的友誼。父母的陪伴可以溫暖生命。好書同伴，使頭腦更加智慧；《朗讀者》的陪伴給了我心靈安慰。

請(qǐng)以“在一起，讓歲月多一份_ _ _ _ _ _”為題寫一篇文章。請(qǐng)先補(bǔ)充題目，然后寫作文。

要求：除詩(shī)歌外，文體不限，不超過600個(gè)字符。文章中不能出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和教師、同學(xué)、本人的真名。不要抄襲和投稿，要追求真實(shí)的感情。

[詳細(xì)]

這是半命題作文。可以說，半命題作文首先要完善問題，半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，決定作文的成敗。完成題目的一般方法：被生熟。補(bǔ)充問題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。補(bǔ)充問題的時(shí)候，要把題目改成自己熟悉的內(nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的類型開始寫。火氣很小。使大變小的是選擇比較小的切入點(diǎn)，從具體角度切入題目。相對(duì)來說，將“大”的題目縮小到“小”的題目。在完善問題的時(shí)候，能使用修辭法的人要用修辭法。使文章題目更加敏捷和有魅力，同時(shí)也顯示出對(duì)語(yǔ)言的控制力。從前面的提示來看，這個(gè)問題補(bǔ)充的內(nèi)容必須是形容詞，表達(dá)人物內(nèi)心的某種情感。提示顯示，寫“我們每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到各種各樣的同伴”時(shí)，要以“我”為中心先寫“誰(shuí)”，再伴隨“我”?？梢允歉改浮⒗蠋?、同學(xué)、李白、蘇軾等人，也可以是燈、花園里的樹、書等東西。也可以是抽象的想法，如自信、樂觀、誠(chéng)實(shí)等?！霸俣冗^一份歲月”，即“同行”對(duì)“我”的影響。關(guān)注寫“陪伴”對(duì)自己的影響和感悟?？梢詳⑹龉适拢瑢懹洈⑽?。也可以發(fā)表對(duì)“陪伴”的看法，寫議論文。

[作文鑒賞分析：1]

一起，讓歲月更美好。

蟬叫著，風(fēng)和打樹葉的沙沙聲和諧地交織在一起。夢(mèng)里跟著熟悉的清香，心里好像被什么東西吸引住了，又回到了夏夜的那個(gè)過去。(莎士比亞)。

斑駁的圍墻把磚墻的一半都剝掉了，房間里唯一的幾套桌椅櫥貼得很密，在小空間里顯得更窄了。但是和外公一起被委托到農(nóng)村的那天，就是用這塊磚砌起來的破舊小屋成了我小時(shí)候的伊甸園。(莎士比亞)。

風(fēng)吹來的夏夜，搬來一張小木椅，透過手指縫瞇了一半的眼睛，在黑色的天空中不時(shí)看到閃爍的星星閃爍，說是寂靜，但沒有那么安靜，沒有看到城市的車水馬龍，只聽到蟬蛙叫的夏天合奏，在這種寂靜中突然覺得半輩子過去了，似乎又只過了半分鐘。(莎士比亞。)(沉默。)

朱爾倫的聲音干擾了和諧，不用思考。外公的草拖鞋擦地板的聲音。他像往常一樣，素凈的棉麻襯衫搭配白色牛仔短褲，慢悠悠地笑著，迎著月光慢慢走來。

爸爸和孫子靠在屋檐下坐著，柔和的月光沿著屋檐角流下來，媽媽的胳膊溫柔地包裹著全身，心又驀然恍然間，在外公膝蓋上重復(fù)著，耳邊他講的各種故事，也許是神話奇文，農(nóng)家的小事，但不是很吸引人，而是平凡的夏夜的一段。草結(jié)著它的種子，風(fēng)搖動(dòng)著它的葉子，我們依靠，不說話就很漂亮。

累了就閉上眼睛。沒有比農(nóng)家之夜更適合夢(mèng)想的催眠曲了。在朦朧的夢(mèng)里，外公親切的笑容蕩漾著，心中有著不滅的情感。(大衛(wèi)亞設(shè))。

思想吸引了現(xiàn)實(shí)，我因?yàn)楦鞣N原因離開了那個(gè)故鄉(xiāng)，那些回憶成了無法觸摸的仲夏夜之夢(mèng)，偶爾返鄉(xiāng)也只是問候。但是，銘刻在記憶中的仍然是掠過臉的清風(fēng)、隔壁狗的吠叫聲、對(duì)外公的思念。

有一天，有一天，伴隨著微風(fēng)吹來的涼意，我聞到了熟悉的味道，其中含有很多東西，我發(fā)現(xiàn)——是風(fēng)從最美的故土吹來的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)那里有一棵鄉(xiāng)間一草一木，一條鶯鶯，和我一起走過的童年，和外公一起走過的幸福時(shí)光。(莎士比亞)。

陪伴使歲月美麗。

[作文鑒賞：2]

伴隨著歲月又暖了一份

沿途有你，你和我一起，穿過春夏秋冬，黑夜，平原山川，繁華的荒野。你，繼續(xù)跟在我后面，支持我，給我堅(jiān)持的力量，成功的希望。

在灼熱的夏日，我一個(gè)人在跑道上奔跑，每當(dāng)筋疲力盡的時(shí)候都能看到你。你，一直在我身后，和我一起奔跑，讓我心中充滿必勝的信心。(大衛(wèi)亞設(shè))。

你，不離開，毫無怨言地默默地跟在我后面，和我一起跑完全程。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，晚上經(jīng)常和我一起散步，和我一起回憶過去，展望未來，和我一起探索理想，思考人生，讓我走向成熟。

大雪紛飛的冬天，深夜學(xué)習(xí)的話就會(huì)入睡。但是看著你，坐在燈光下，看著我，就像我看著你一樣，睡意突然消失了。因?yàn)?，我知道你和我在一起。就像《挑燈看劍》一樣，書里我就?

太陽(yáng)下，月光下，燈光下，發(fā)光，我看著你，好像什么都懂。不管刮風(fēng)下雨，你都會(huì)出現(xiàn)。因?yàn)槟憔褪俏遥闶俏抑覍?shí)的影子。(莎士比亞)。

影子，你陪伴了我13個(gè)春夏秋冬。一切都可以離開我：父母、親情、友情。唯獨(dú)你不會(huì)離開我。其他人可能不是。

理解我，甚至誤解我，冤枉我，可是，你不會(huì)，因?yàn)槟憔褪俏?，我就是你。你那黑黑的身體，表現(xiàn)出了對(duì)我的無限信任，只有你才是我的知己，只有你明白我的思想，只有你，能陪我走到最后。

影子，在我成長(zhǎng)的一路上，少不了你的關(guān)心、鼓勵(lì)和信任。

一路上有你，影子，你在我的后方注視著我，激勵(lì)著我，并將看著我走得越來越遠(yuǎn)。

夕陽(yáng)余暉下，我與我的影子，一同走向遠(yuǎn)方。

一路上有你，我的影子——另一個(gè)我。