親情是世界上最堅固、最深厚的愛情。不管我們走多遠(yuǎn)，都繞不開親人之情。爸爸媽媽的教導(dǎo)使我一直向上爬，從幼苗長到大樹。爺爺奶奶的可愛是我的小保護(hù)傘。我可以撒嬌，和我一起快速成長。兄弟姐妹是良師益友。我們吵架，打鬧，有他們才能看到我自己。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、朋友們)要認(rèn)識到親情，熱愛親情，我們才能走得很好。

[幫助打開想法]

選擇材料

1.可以用家里讓我尊敬的長輩對我的話和行動來敘述親戚對自己的影響。

2.可以敘述心愛的人對自己細(xì)致的愛，表達(dá)對愛的人的愛。

3.兄弟姐妹可以記錄和自己一起成長的小事，表達(dá)親情帶來的無限快樂。

4.在挫折中，依靠自己愛的人的鼓勵，重新找回自信，敘述成功的經(jīng)歷，感受到親情。

嘴里的

1.親情是我力量的源泉，給我鼓勵，使我有勇氣面對生活的痛苦。

2.世界上很多感情最終進(jìn)化成親情，親情的內(nèi)涵最豐富。

3.家人之間相互信任和有效溝通，親情才能更加融洽。

4.親戚可以包容我所有的缺點和不足，不分得失地為我付出一切。請珍惜親情。

5.要關(guān)心所愛的人，保護(hù)所愛的人，承擔(dān)親情的責(zé)任。

結(jié)構(gòu)模板

1.《親情之橋》

總述：親愛的媽媽，她以無私的愛為我架起了愛情的橋梁。

分述：有一次沒帶雨傘，冒雨去了學(xué)校。到了學(xué)校，我突然暈倒了。媽媽知道我沒帶雨傘來學(xué)校后暈倒了，就把我背進(jìn)了醫(yī)院。

到了晚上，吊艙都掛了，天氣很冷，媽媽脫下她的衣服給我穿，自己冷得發(fā)抖。我生病休息了一周，每天第一次睜開眼睛就能看到媽媽在我身邊照顧我。(莎士比亞)。

總述：媽媽用那無私的愛架起了“親情的橋梁”！她在那邊，我在這邊。她在這邊，我也在這邊。

2.《親情便條》

槍術(shù)：隨便拿一張紙，大致寫幾句，放在桌子上。不知從什么時候開始，家里的便條多了起來。放學(xué)一回家，就能看到爸爸媽媽的信息，避免打電話等麻煩事。

詳細(xì)敘述：在家里總是收到備忘錄最多的人。每天放學(xué)的時候，我都能在桌子上找到一兩張紙條，上面寫滿了爸爸媽媽的勸告和囑咐。例如：“別忘了喝牛奶?！薄白郎嫌兄?，先吃一點。單擊

其次是爸爸。他收到的便條是：“少喝酒?！笔恰！罢埐灰鼰煛！蹦嵌际菋寢屢笏?，是爸爸怕忘了寫的。

媽媽收到的紙條屈指可數(shù)，爸爸和我的行蹤問題——和我和爸爸離開家的時候給媽媽留了紙條，怕她擔(dān)心。(莎士比亞)。

心情：一張小紙條，只有幾個字，但充滿了親情。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)每當(dāng)我收到備忘錄的時候，心里都會蕩漾著甜蜜的溫暖。

比喻式結(jié)尾：我們家的紙條就像親情的膠水一樣，把整個家粘得緊緊的。

[滿分佳作丁平]

永恒的歌聲

“小寶貝睡得很快，外面刮起了黑暗的風(fēng)；寶寶睡得快，媽媽唱搖籃曲。”這是留在我心中的永恒歌聲。這首歌里充滿了母親對我的無私愛和母親對我的深情。(作者以催眠曲開始，沒有見到母親的那個人，首先聽到了那個聲音，所以要和文章題目“永恒之歌”貼上巧妙的標(biāo)題。(威廉莎士比亞。)

老實說，媽媽是個五音不全的人。不管別人唱得多好聽，到她嘴里就完全不一樣了。歌不能唱，曲調(diào)不能。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、歌曲名言)但是媽媽喜歡唱歌，尤其是自己親手編著的《搖籃曲》，整天一直在唱歌。

從我記事起，媽媽幾乎每天都哼哼?！皩殞毸煤芸欤饷嫫岷谝黄?，風(fēng)又在刮。寶寶睡得快，媽媽唱搖籃曲?！蔽也恢肋@首歌的作者是誰，也不知道這首歌的作者是誰。只知道這首歌的歌手是媽媽。

每次聽到這首歌，我總是這樣說。“媽媽，不要再唱歌了。我耳朵里能聽到繭！”媽媽聽我這么說，只是淡淡地笑了笑，接著去做她的家務(wù)。我不知道媽媽為什么喜歡這首歌?！拔覍寢尭枨挠憛捙c媽媽的大大微笑形成鮮明的對比，顯示出媽媽對我深深的愛。”

有一次，媽媽重新唱了自己編的《搖籃曲》。我笑著問奶奶?！澳棠?，你知道我媽媽為什么這么喜歡這首歌嗎？”奶奶嘆了口氣說?！澳氵@個丫頭，都不是因為你。你剛月滿的時候，整天只哭，不管白天還是晚上，哭了一個月。你媽媽怕你哭，整天背著你工作，給你唱歌。說來奇怪。只要聽你媽自己編的《搖籃曲》，你就不會哭，甚至?xí)_心地笑。歌曲停止后開始哭。你媽媽整天唱這首歌好像成了習(xí)慣?！?

聽了奶奶的話，我突然意識到媽媽的這首歌比音樂家好聽。這首歌以媽媽的愛為曲調(diào)，媽媽的心為歌詞，是我人生中最應(yīng)該珍惜的歌?？梢裕铱傆X得它不好聽，不好聽。從現(xiàn)在開始，我將和媽媽一起唱這首歌：寶寶睡得快，外面黑黑的，風(fēng)又吹了。寶寶睡得快，媽媽唱搖籃曲。

“小寶貝睡得很快，外面刮起了黑暗的風(fēng)；寶寶睡得快，媽媽唱搖籃曲?！眿寢尩母杪暫臀乙黄鸲冗^了15個春秋。媽媽的歌聲讓我知道了什么是母愛，媽媽的歌聲會和我一起走過青春走向未來。文末以歌曲結(jié)束。搖籃曲的反復(fù)演唱充滿了歌聲的主題。)。

滿分參考分：

材料選擇：典型的材料選擇，感人的故事。文章通過奶奶敘述了“我”小時候的故事，真實自然地表達(dá)了母愛的偉大和對我的深深愛，令人感動。

構(gòu)思：文章總分的結(jié)構(gòu)構(gòu)思文章，反復(fù)吟誦催眠曲，文章的故事和主題，整個文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密

，內(nèi)容緊湊。

語言：語言優(yōu)美，通過反復(fù)吟唱搖籃曲，深深的表達(dá)出母親溫情的愛。

聽爸爸的鼾聲

不止一次地聽媽媽說，爸爸的鼾聲很有韻味。有一段時間，小姨從鄉(xiāng)下來城里小住，我得與爸爸同眠，還真領(lǐng)略了爸爸的鼾聲之美。

起初幾天，我被爸爸的鼾聲折磨得難以入眠，恨不得掐醒他。在媽媽的提醒下，我嘗試著用欣賞的態(tài)度聽爸爸的鼾聲，才發(fā)現(xiàn)還真是那么回事。

夜深人靜，當(dāng)一切聲音都不復(fù)存在時，只聽見一種細(xì)微的聲音從爸爸的鼻子里漸漸地呼出。慢慢地，聲音粗獷起來，像搖櫓聲伴著厚實悠揚(yáng)的號子。一會兒，“呼嚕，呼?！备忧逦?。頃刻間，江南水鄉(xiāng)的一片繁忙景象消失了，隨之而來的鼾聲如同一架拖拉機(jī)“突突”地駛過來，厚重而蒼茫，讓人想到北大荒的秋天。（將爸爸的呼嚕能想象成“悠揚(yáng)的號子”和“拖拉機(jī)聲”，進(jìn)而想到“江南水鄉(xiāng)”和“北大荒的秋天”，給人一種美的意境。）

片刻，爸爸的鼾聲又提高了。此時，呼嚕聲從漫無規(guī)律變得頗有節(jié)奏，就像一個大型的打擊樂隊，丁丁冬冬地重復(fù)著一些拍子。忽然，鼾聲猛地一提，聲音更加凝重，質(zhì)感更強(qiáng)，如同盛夏一個令人猝不及防的雷聲。漸漸地，聲音才緩和下去。“轟……”又一個隆隆的雷打了過來?！斑?！”鼾聲一下子消失了，耳邊像缺少了什么。片刻，“呼?！币宦暣蚱屏顺领o，這一聲如同飛流直下的瀑布傾瀉到谷底，發(fā)出洪鐘一樣的回音。鼾聲漸漸平緩下來，此時，就像一組民族樂器背對著落日，在空曠無人的田野上演奏著無比熟悉的樂曲。（運(yùn)用多個比喻句近似夸張的語句生動地寫出了爸爸“呼嚕”多變的特點。加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。）漸漸地，漸漸地，鼾聲消失了……你說，我爸爸的鼾聲還真有一些韻味吧！

爸爸的鼾聲還嚇跑過小偷呢！那是一個月光朦朧的夜晚，爸爸媽媽干了一天的活，一上床就睡著了，我卻總是睡不著。好不容易入眠，卻被一陣奇怪的聲音驚醒。睜開眼一看，我倒吸了一口涼氣，一個小偷正從窗戶那探著頭偷偷地往里面窺探著。我想弄醒媽媽，可她翻了一個身又睡了過去。我想弄醒爸爸，可掐了他幾次，他都沒有反應(yīng)，依然是鼾聲悠揚(yáng)。正當(dāng)我再一次用力掐爸爸時，他的鼾聲陡然加大，小偷以為是爸爸故意裝的，調(diào)頭跳下窗去跑了。（離奇的一段經(jīng)歷描寫表現(xiàn)出父親鼾聲的特殊“功用”，大大增添了文章的趣味性。）第二天，我跟爸媽講起了這件事，媽媽以為我是在做夢，爸爸也始終不信。直到我讓他們看了小偷留下的腳印，他們才大笑不已。

生活中的很多事，如果你換一種眼光或者心境，結(jié)果肯定會大相徑庭。

滿分借鑒點：

選材：通過描寫爸爸的鼾聲帶給我們的喜和憂，表達(dá)了作者對爸爸的愛。鼾聲攪人睡眠，本來是挺煩人的，可在作者眼里，爸爸的鼾聲卻如同多變的樂曲，有此起彼伏的悠揚(yáng)之美。

構(gòu)思：文章圍繞爸爸的鼾聲展開描寫，先寫鼾聲帶給我的憂，使我難以入眠。聽完媽媽的話后，開始發(fā)現(xiàn)鼾聲帶給我們的喜，中間穿插列舉了幾件事加以描述，結(jié)尾引入作者的觀點。

語言：字里行間無不流露出作者的自豪和得意，反向切入的方式更顯情感，語言靈動生輝。運(yùn)用多多個比喻句近似夸張的語句加強(qiáng)文章的渲染力，引起聯(lián)想效果。

分享的快樂

我是從什么時候懂得分享的？是從姐姐分蘋果的那一次嗎？是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎？（作者以三個設(shè)問句開篇，不僅起到了引起下文的作用，而且增加了讀者的閱讀興趣。）

那一次，姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個青紅相間的大蘋果，用袖子擦了擦，然后笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她，緊張兮兮地盯著蘋果和姐姐的臉。當(dāng)姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時，我這才松了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……（寫自己小時候和姐姐分享一個蘋果時自己的貪婪，為后文懂得分享打下鋪墊，進(jìn)行對比。）

我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活簡單而樸素，但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個荷包蛋，而外婆的碗里卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里?！澳阋喑砸稽c。還是你吃吧?！蓖馄胚呎f邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么肯呢！于是，夾起半個荷包蛋又放到外婆的碗里。就這樣，推讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半個荷包蛋夾到我的碗里：“你正在長身體，你吃了它?！?/p>

看著慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應(yīng)該接受這半個荷包蛋，腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去。突然一個激靈，我想起了從書上看到的一招，于是計上心來。

“蛋好咸啦！”我夾一小塊嘗了嘗，然后對外婆叫喊道。

“好咸？”外婆驚奇地看著我。

“不信？你嘗！”我邊說著邊迅速地把那半個荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。

外婆嘗了一小口，正要說什么，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計謀，“你這個小精怪！”說著，就要把蛋弄回我碗里。（外婆只是嘗了一小口，從中可以看出外婆對孩子的愛，細(xì)節(jié)描寫很到位。）

“我頂多只要一半，不然我一點兒都不要。”我撒嬌道。

最后，外婆沒法，只得和我分享了那半個荷包蛋。

那天晚上，是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷……

那一天，我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福！

滿分借鑒點：

選材：選材典型。作者選取兩件生活小事來寫，緊扣本文主題。兩件小事都是取材于日常生活，生活氣息濃郁，真實可信。

構(gòu)思：構(gòu)思巧妙，詳略得當(dāng)。對姐弟倆分享蘋果的場景輕輕帶過，詳細(xì)敘述了祖孫仨分享半個荷包蛋的事，材料的一詳一略，詳略安排合理。

語言：作者敘述事情條理清晰，注重細(xì)節(jié)描寫，語言真摯簡練，活潑生動。

表哥，太棒了！

寒假里，我回到農(nóng)村老家，和表哥結(jié)成了好朋友，他那馴養(yǎng)家畜的本領(lǐng)給我留下了深刻的印象，我不禁由衷的贊嘆，表哥，你真是太棒了！ （ 文章采用開門見山的手法，直接切主題，與文章標(biāo)題契合。）

那天，我下了汽車，就急匆匆地跑到大姑家，剛一進(jìn)門便被一條兇猛的狼狗堵住了，這時候，從里面走出了頭戴麻絨帽子、身穿棉襖的表哥，只見他招呼一聲，那兇猛的狼狗便灰溜溜地回自己的窩去了。他笑呵呵地對我說：“你別怕它，一會兒我讓它給你跪下賠禮。”果然，狗很快地聽從了他的命令。

第二天早晨，天剛亮，他就拿著把小米來到雞窩旁，拉開雞窩門，一邊“咕咕”地叫，一邊撒著小米，雞一聽他在叫，馬上有次序地跳出雞窩，爭先恐后地吃起米來。我看到他這一手，心里十分驚奇。

早飯過后，他把剩下的菜湯、剩飯、菜皮、糠拌在一起，倒入豬圈的槽里，他“嚕嚕”地叫了兩聲，肥豬馬上停止了睡覺，乖乖地跑過來“呼嚕呼?！钡爻云鹭i食來。

表哥的兜里經(jīng)常裝著花生、玉米粒，我以為是他自己吃呢，可我從沒看見他吃。原來，他是給那些家畜吃。

一天，我和他在院子里玩，他從兜里拿出一把玉米粒，往馬嘴邊一送，那馬便伸過長長的舌頭一下吃到嘴里?！翱┲┲ā钡慕榔饋恚€不時地用長嘴拱他，表哥笑著拍拍馬頭，他每天都這樣喂。我不解地問：“你不煩嗎？那匹馬踢過你嗎”“這已經(jīng)習(xí)慣了。我的好朋友怎么會踢我呢？”

因為大馬和表哥最親熱，所以他拿手的本領(lǐng)就是騎馬。一天，我到場院學(xué)騎車，他牽著大馬，就要騎馬給我看，到了場院，他向馬下了命令“蹲下?！蹦瞧ヱR乖乖地蹲下了，他一個箭步?jīng)_上前去，一躍，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈隈R背上了，他緊緊抓住韁繩，“起來?！瘪R慢慢站起來。表哥騎在馬背上，離地一米高，可是他毫無懼色，高興地喊著：“駕?！瘪R順從地快步跑起來。他的腿不停地夾著馬肚子。催馬跑的再快一點。表哥騎在馬背上，挺著胸，抬著頭，像一個大將軍，威風(fēng)凜凜?！班钡鸟R蹄聲響個不停。馬在場院里跑了幾圈，當(dāng)跑到我面前時，他喊了一聲：“馭。”馬停了下來。他一手緊緊握住韁繩，故意把胸挺得筆直，那精神抖擻的樣子仿佛是威風(fēng)的戰(zhàn)士凱旋。（把表哥騎馬嫻熟的技巧，以及他得意地神情刻畫出來，筆法細(xì)膩生動。）他對我喊了一句，“我到田里騎會去，你在這等著我?！薄爱?dāng)心摔下來。”“沒關(guān)系，我和它是好朋友?！闭f著，他夾馬肚子，馬抬頭嘶一聲，“嗒嗒嗒”地向一望無際的田野上跑去。

道上揚(yáng)起了一片塵土，馬越跑越快，漸漸地遠(yuǎn)去了。我獨(dú)自站在場院落，表哥馴養(yǎng)家畜可真是內(nèi)行??！

滿分借鑒點：

選材：文章通過描寫表哥馴養(yǎng)家畜，寫出了表哥對動物的友愛，也表達(dá)了小作者對表哥羨慕、敬佩之情。

構(gòu)思：文章先交代主題，表哥馴養(yǎng)家畜給我留下很深印象，接下來開始敘述作者在表哥家的所見所聞，把動物的特點一一顯現(xiàn)出來，結(jié)尾照應(yīng)主題，總結(jié)全文。

語言：對表哥家馴養(yǎng)家畜的描寫，多處采用擬聲詞、疊詞把狗、雞、豬、馬描繪的栩栩如生。語言活潑，描寫準(zhǔn)確，情感真摯。

我的姐姐“范布爾”

我叫范廣達(dá)，我有一個比我大兩歲的姐姐——“范布爾”。其實，“布爾”并不是她的名字，這只不過是我給她起的綽號，這意思就是“沒入耳”(方言，沒有人理的意思)。的確，她在家中就是沒人理。

她的吃相特別不中看，狼吞虎咽不說，還撅著個屁股，哈著個腰，邊嚼著飯邊眉飛色舞地說著學(xué)校里的事情。媽媽一見她這樣，氣就不打一處來。輕則罵她像挺機(jī)關(guān)槍或像一群呱呱叫的烏鴉，重則用竹筷頭敲敲她的腦袋。記不起腦袋被筷子親吻了多少次，但她還是不長記性，依然我行我素，這可真履行了她那句人生格言：“走自己的路，讓別人說去吧?！?（借用人生格言把姐姐的性格特征彰顯出來，同時也使文章更具說服力，成為文章的點睛之筆。） 媽媽可真拿她這個“吃飯像老虎，干活像綿羊”的人沒辦法。你說，這不就是人們常說的“江山易改，秉性難移”嗎？

姐姐還有一個嗜好，對廁所情有獨(dú)鐘。不管大號還是小號，一蹲就是20分鐘。如果你不告訴她地震馬上會來臨，她是不會離開那讀書吟詩的風(fēng)水寶地的。用媽媽的一句話說這叫“茅房看報——假用功”。我才不管她是真用功還是假用功。憋急了我，上沒上完都得給我出來。入廁完畢，她常常是邊往屋里走邊系腰帶。媽媽罵她“不害羞”，她卻蠻有理地反駁道：“這叫提高效率！”老媽的鼻子都快氣歪了。

行為上“沒人耳”，外表當(dāng)然要特別重視嘍。姐姐的頭發(fā)梳得像蠶絲般光滑，又在集市上買了個格格發(fā)夾戴上?？纯此?，大眼、圓臉、短粗眉毛，的確不丑，再加上頭花裝飾，更有風(fēng)采了。(這兩句生動描寫了姐姐媽媽的外貌特征，體現(xiàn)出她善于打扮自己。)可三大爺卻看不慣，又給她起了個綽號“俊不夠”。我的天，連三大爺都表了態(tài)，可真是“范布爾”了。

驚異了沒幾天，她就開學(xué)了，愛吃的巧克力糖一塊也沒帶，全部留給了也愛吃糖的我?？丛诮o我留糖的分上，我才勉強(qiáng)地背上那沉重的包裹送她到車站。車快開了，她突然像想起什么似的抓住我的手：“好好學(xué)習(xí)，聽爸媽的話……”話還沒說完，緊抓著的手就松開了，車也遠(yuǎn)去了。

我愣在那里，回想著那句猶如巨石般沉重的話，我被感動了。回到家里，看著她給我留下的巧克力糖，一陣惆悵涌上心頭，禁不住地淚眼模糊了……我想起她其實很優(yōu)秀，大字寫得蒼勁有力，素描也是惟妙惟肖，板報設(shè)計次次都是年級第一……

作文中從來沒細(xì)致地說過我的姐姐，認(rèn)為她太不值得寫了，事實并不是這樣，我很慶幸，在一瞬間認(rèn)識了她，理解了她，喜歡上了她……

這就是我的姐姐——“沒人耳”、“俊不夠”，其實她很懂事……（結(jié)尾直接表達(dá)作者的感情，淋漓盡致地抒發(fā)了對姐姐的喜愛之情。）

滿分借鑒點：

選材：文章用幽默詼諧的語言把生活中大大咧咧的姐姐與學(xué)習(xí)中認(rèn)真仔細(xì)的姐姐恰到好處的結(jié)合到一起，是姐姐的形象更飽滿，結(jié)尾處借用一件小事把姐姐內(nèi)心的那份善良和愛以及姐弟間的那份情誼描寫的更加真實感人。

構(gòu)思：開篇便向我們介紹了我的姐姐，然后通過列舉生活中的大大咧咧，學(xué)習(xí)中仔細(xì)認(rèn)真，臨走時給我留巧克力糖這些事例對姐姐加以詳細(xì)描述，結(jié)尾表達(dá)了作者對姐姐的喜歡。

語言：生動形象的語言描寫。在描寫姐姐的吃相時采用一連串的動作描寫把姐姐描寫的活靈活現(xiàn)，姐姐的開朗、直爽大方、認(rèn)真等都得到淋漓盡致的渲染。幽默而不失溫情。

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