一、再現(xiàn)原文

丫頭的語文老師在課堂上布置任務(wù)，寫下了你最尊敬的人。前景是，大家通過課堂交流學(xué)習(xí)了雨果的《悲慘世界》。下面就是丫頭的作文。

第二：交流討論

讀完丫頭的作文《深邃的靈魂》后，我從以下兩個方面探討了丫頭和作文的特點和寫作風格的走向。

第一：初讀，喜悅感。佃戶先入住，跳躍的思維，華麗的語言，跋山涉水的氣勢，把一代大師雨果推到我們面前，接受也要接受，不接受也要接受。反正他的文字和人格力量會閃現(xiàn)，誰會景仰。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)佃戶的這種有力推薦，就是用自己的思想和語言的力量吸引讀者的視線！

第二：重讀，憂郁感。關(guān)鍵吃了一口饅頭，我們要反復(fù)吧嗒一下味道，哪里有味道？閉上眼睛，我什么也說不出來。句子結(jié)構(gòu)太宏觀，找不到任何記憶，要從頭再捋一遍。1-3自然段對《悲慘世界》內(nèi)容的回顧，4自然段增加了對雨果的肯定、疑問和對比，展現(xiàn)了雨果高貴的靈魂，被解讀為攻擊性的。第五自然段，直到最后，作者反復(fù)吟誦和吟唱，具有強烈的代入感，以大量的修辭手法、詩歌般的語言、澎湃的激情表達了對雨果作品和人格的欽佩和贊美！事實上，作者寫的是雨果文筆令人震驚的風俗。在逆境中，國民對祖國的責任、責任、筆耕不輟?！凹兇馐且坏拦猓寺?，善良，可愛的樣子！”鐵絲燦爛，價值無限！

所以找出每一段的中心句反復(fù)咀嚼，我發(fā)現(xiàn)了文章的不足之處。前三段思路清晰，四段轉(zhuǎn)換中，第五段后屬于句子語言的棧，沒有明確的路線，難以抽絲剝繭，都是高潮文章。就像歌曲總是在高音區(qū)一樣，非常虛無，曲庫高，寡婦多。(莎士比亞)。

第三：在中考高分作文要具備的技巧中，文體的選擇很重要。

技巧1 :要有漂亮整潔的字跡，干凈的卷面。

語文老師是這么說的?！白謱懙煤苷R，一般卷軸也有點整齊。這種卷軸總是給人一種美感。美女，誰會拒絕呢？我自然很樂意看。如果文章寫得好，分數(shù)自然會更高。即使文章(WHO)一般，分數(shù)與同類相比也會受到一些光?！?

這是非常確定的。不管是平時還是考場，字跡端正的作文當然容易得高分，兩種內(nèi)容差異不大的句子，因為筆記的原因，最終成績得5-8分，甚至更多的分數(shù)并不是什么新鮮事。

提示2:像人眼一樣眼前一亮的題目，眼睛是心靈的窗戶，在這里可以窺見未來。(莎士比亞)。

提示3:吸引人的開始結(jié)束?！昂玫拈_始是成功的一半”這句諺語很好?！薄傍P頭豬肚豹尾”說得有道理。

技巧4:文體的選擇。在考場上，記敘文、散文、議論文都可以得到高分，但在文體偏向上，記敘文無疑排在第一位，議論和散文排在后面。但是高考作文可能議論文的選擇比較多，但不排除記敘文的地位。

有一種語言叫盧武，曾列出希望對我們有幫助的手表。

rc="https://p9.toutiaoimg.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/8ddc57ab4bc54beb9ed20451c252d453?from=article.detail&_iz=31825&index=6" width="640" height="427"/>

寫到這里，我終于明白了，作為語文老師，雖然跟丫丫一樣，都是文學(xué)愛好者，但文字方向不一樣，各有自己的喜惡。說到底，丫丫是散文的風格，而我卻覺得這種獨特的文體，最大特點是形散而神不散，放而難收。不好把握，所以我是敬而遠之，除非寫景抒情有強烈的表達欲的時候。議論文倘若把握不準，也容易寫成空談式雜文，空洞抽象且沒有新意，所以很難得高分。我平時偏向記敘文，喜歡讀有真情實感的文字，讓我哭，讓我笑，我認為那才是好文字，因而總是在自己的語文課上，大力倡導(dǎo)學(xué)生寫記敘類的作文！

晚上，丫丫在電話中接受了我的建議，并幫她修正了一些不流暢晦澀的句子。我說：“如果作為文學(xué)作品，有人反復(fù)欣賞，可以嚼出其中真味，但中考作文的批閱，沒有反復(fù)斟酌的時間，主題思路明確一些更好！”她面色凝重起來，看來真的走心了，第二天就趕緊寫了一篇記敘文發(fā)過來。哇塞，我眼睛一亮，原來能寫散文的小才女，改變風格后的記敘文也一樣鳳毛麟角，獨樹一幟！

（文字純屬個人淺見，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，持不同意見的同行可以交流探討。至于后來的故事，且聽下回分解）