最近評(píng)論的五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文《我愛(ài)的東西》，順便分享一下自己的評(píng)論。
..先看稿子..
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...下面是我的經(jīng)驗(yàn)..
我的心是不知道我們說(shuō)了多少次的那句話。寫作文前一定要認(rèn)真閱讀作文的要求和提示。
以《我愛(ài)的東西》這篇作文為例，我相信絕大多數(shù)五年級(jí)的小朋友都能寫清楚一件事的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，或者一個(gè)事物的形態(tài)、動(dòng)作。但是我確信，大部分小朋友沒(méi)有寫“愛(ài)”為什么讓我“愛(ài)”。(托馬斯a .愛(ài)迪生)。
沒(méi)有寫“愛(ài)”的原因很簡(jiǎn)單。因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真閱讀作文的要求和提示。
《我愛(ài)的東西》這一單元習(xí)作練習(xí)的要求和提示中說(shuō)得很清楚。因?yàn)槭亲灾频?，所以很?ài)。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《愛(ài)情》)(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《愛(ài)情》)(《愛(ài)情》，《愛(ài)情》)(威廉莎士比亞、哈姆雷特、愛(ài)情)具有特殊意義(如獎(jiǎng)勵(lì)、生日禮物、包括親朋好友在內(nèi)的深情等)，使人非常愛(ài)自己。
也就是說(shuō)，僅僅把事情的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果或事物的形式、動(dòng)作寫清楚，是不足以表達(dá)“愛(ài)”的。但是，如果孩子們不認(rèn)真閱讀要求和提示，他們就不能單靠自己思考這一點(diǎn)。(莎士比亞)。
那該怎么表達(dá)呢？很簡(jiǎn)單。在明確書寫事情的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果或事物的形態(tài)和動(dòng)作的基礎(chǔ)上，再寫幾句自己是如何對(duì)待事物的，就能表達(dá)出“愛(ài)”。例如，分享的這本習(xí)作是自己寫的養(yǎng)蠶寶寶的過(guò)程，我們可以這樣修改。
如果在第一段再寫一句“經(jīng)不起我柔軟的磨礪”，豈不是很容易得到睡嬰？(莎士比亞)。
在第二段中，“沒(méi)有比睡眠更可愛(ài)的寵物了。每天到放學(xué)為止可愛(ài)的第一件事就是在箱子里無(wú)腦地蠕動(dòng)，日夜吃桑葉?！蔽疑踔两o爸爸媽媽定了一條規(guī)則：任何人都不能摸我的蠶寶寶！“這樣不會(huì)讓你看到我有多喜歡蠶寶寶嗎？
第三段又寫了幾句：“照顧飼養(yǎng)的事自然落到了我自己身上?！眿寢屨f(shuō)，平時(shí)不要照顧人，想不到自己也要照顧的我，但能對(duì)蠶寶寶傾注那么大的熱情和耐心。(莎士比亞。)(哈姆雷特。)“睡嬰在自己心中的地位沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)嗎？
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