不管是學校還是走路社會，家里都接觸過一定程度的東西吧，是可以通過作家們交流的。(威廉莎士比亞。溫斯頓。學校名言) (威廉莎士比亞。)你看過的作品是什么？下面是插上整理好的科學翅膀飛翔的作品，希望對家有幫助。

習作地圖

第一步：試題

這次習作要求寫科幻故事，記錄腦子里虛幻的想象。

步驟2:選擇材質

寫的科幻故事可以穿越時空回到恐龍時代，也可以通過時空旅行走向未來，什么科技會給人們的生活帶來變化?！?。發(fā)散思維，畫出自己的習作地圖。

第三步：思維導圖

第四階段：構想

我們以《未來的生活》為例構思，簡要列舉了作文大綱。

開始：介紹自己的生活環(huán)境和時代背景

中：介紹在月球植物園看到的東西

結束：決定離開月球長大后成為植物學家

步驟5:表達

構思大綱后，我們將開始思考如何使文章具有吸引力。讓我們從以下幾個方面開始。為了掌握《恐龍別跑》等獨特的名字，發(fā)揮想象力，增加驚人的科學技術或奇異的經驗。平時運用自己積累的好單詞好句子，提高語言的表現(xiàn)力。

習作范文

范文毅：神奇的清洗方法

“爺爺，今天讓我和你一起打掃街道吧！”我拜托爺爺了。"好的，玲玲，15分鐘后出發(fā)吧。"爺爺一說完，就拿出了他的代工工具——輛外觀像船的小型汽車。這種汽車不僅不需要汽油，還能吸收路上的灰塵！我爺爺是清潔工。他每天早上都去打掃街道。爺爺說現(xiàn)在的打掃方式和以前大不相同。我一直想和爺爺一起去見識見識，今天終于有機會了。我和爺爺來到陰涼大道，這里是爺爺負責打掃的區(qū)域。爺爺拿出自己的工作牌，在路燈上擦了一下，路燈上立刻出現(xiàn)了兩個按鈕。“玲玲，你看到路燈上的按鈕了嗎？"爺爺指著路燈對我說。"請按這個紅色按鈕?！鞍凑諣敔?shù)姆愿溃聪录t色按鈕，路燈底部突然冒出了飛碟般的機器?！蹦鞘前崖飞系幕覊m和垃圾都吸走。“爺爺笑著說。”爺爺，真神奇！但是那些灰塵和垃圾到哪里去了？“我很好奇?！安灰?。請再按一次這個綠色按鈕?！蔽矣职戳司G色按鈕，看到飛碟晃動身體，穿上綠色外套，張開嘴巴，釋放新鮮空氣。原來吸的灰塵和垃圾都變成了新鮮空氣！“小朋友，你腳下有一片樹葉，請讓開一下，謝謝?！蔽冶贿@聲音嚇了一跳，低下頭一看，爺爺?shù)墓ぷ骰锇椤靶“住闭诤臀艺f話。全身雪白，圓圓的頭發(fā)，小小的身體，可以滾動的四只腳，太可愛了。“小白是我的好幫手。整天在這里巡邏，為我減少了很多工作量！”爺爺笑著說。打掃完了，爺爺又開車把我?guī)Щ亓思?。這一天真有趣，太神奇了！

評論：小作家通過描述和爺爺一起打掃街道的樣子，展現(xiàn)了清潔方式的神奇之處。我想象故事很有趣，新奇，合理，新奇。習作表達了作家對科技改變生活的憧憬和對未來美好生活的憧憬。

范文2:月球游記

2058年10月25日，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想——，參觀了月球。上午8點，我準時到達發(fā)射基地，登上了飛往月球的宇宙飛船。宇宙飛船順利地出發(fā)了。四個小時后，收音機里傳來了美妙的聲音?！白鹁吹穆每?，我們的飛船馬上就要著陸了，請穿好宇航服，準備出艙去月球參觀！祝你旅途愉快！”我興奮地穿著宇航服，帶好了智能導游器——手掌大小的導游設備。等宇宙飛船穩(wěn)定下來，我迫不及待地站起來，向碼頭走去。終于登上了月球。月亮真熱鬧??！月球上人來人往，除了地球人，還有機器人和外星人?！暗蔚?”響起了清脆的喇叭聲。呃，前后左右看不到車，車在哪里？我抬頭一看，原來有一輛汽車在我頭頂上空飛行。智能導游告訴我這是一輛新型汽車。它是一種海陸空交通工具，不僅可以在地面上行駛，還可以在水和空中行駛。(威廉莎士比亞，模板，交通名言)。然后，在智能指南的指引下，我乘坐新型汽車來到了月球酒店。一到酒店門口，我不禁感到驚訝?！斑@和童話世界的成果一樣！”“原來智能導游知道我喜歡童話故事。

意為我挑選了這樣的住所。我走進旅館一看，里面裝飾華麗高雅，還配有各種高科技的設施，智能健身房、多功能廚房……真是應有盡有。短暫休息后，智能導游又帶我去參觀了其他地方。原來，月球上也有雄偉的高山、茂密的樹林、五彩斑斕的鮮花、清澈的河流……不同的是，這里處處都很整潔，讓人感覺心曠神怡。智能導游告訴我，這里每隔100米就裝有防污降噪的設施，尾氣、噪音、粉塵等都會被吸收、凈化。返航的路上，我一直在想：我們一定要好好愛護月球這個新家園，絕不能讓地球污染的悲劇在這里重演！

點評：習作開門見山，點出月球之旅，接著具體描述了“我”到月球旅行的經歷。故事情節(jié)設置合理，想象有趣，對月球上的一些高科技設施的描述也很詳細。結尾小作者呼吁人們提高環(huán)保意識，升華了主題。

范文三：插上科學的翅膀飛翔

　　“隨著?類對礦物燃料的?量開采與使?，全球變暖這?問題愈發(fā)嚴重，引起了社會各界的重視……”聽著主持?字正腔圓的新聞播報，我輕輕地嘆了??，看了看書桌上雜亂?章的稿紙，上?畫滿了我與?些科學家對解決全球變暖這?災害現(xiàn)象的探討與設想。

　　我站起?，望了望窗外，半個形如星環(huán)的??太空環(huán)赫然映?了我的眼簾——這就是我與科學家們提出的解決?案：圍繞地球建??個由微顆粒組成的??太空環(huán)，通過遮蔽熱帶陽光，調節(jié)地球溫度，減緩全球變暖?然災害。這個??太空環(huán)由?數(shù)微顆粒組成，從地球表層上望去，猶如?層薄薄的輕紗，籠罩著地球，?如點點繁星，讓?不禁??美好。

　　同樣，由于微顆粒的數(shù)量過于龐?，要想有效處理這些微顆粒，我們必須制造出?些專門?于照看粒?群的控制飛船。這些飛船由兩個部分組成：乘員服務艙和操控艙。乘員服務艙顧名思義，便是屬于宇航員的?活艙，這?有?品倉庫、服裝倉庫、休息室、休閑室……可謂“?雀雖?，五臟俱全”，為宇航員提供舒適的?活環(huán)境。?操控室呢?便是宇航員們照看管理微顆粒的地?。在操縱臺上，令?眼花繚亂的按鍵都有著屬于??的功能。?如那個藍?圓形的按鈕，分管著吸收陽光熱量的功能。

　　這些，便是我們研究多年的成果，被譽為“25世界最偉?的創(chuàng)造”。有了這些研究發(fā)明，解決了全球變暖的問題，便可以還?類?個綠?的家園。

　　思及此，我?拿出?記，記錄道：“25世紀，?類肩負的使命愈發(fā)沉重了，真希望?類能夠繼續(xù)保持當今現(xiàn)狀，不讓環(huán)境惡化……”