你好，我在跟著名著寫作文。這是第205篇原創(chuàng)文章。

六年級上冊第五單元的習(xí)作怎么寫？今天我來說。

首先看一下要求。

每個漢字都有豐富的文化內(nèi)涵。請選擇感受最深的漢字，寫一篇習(xí)作。您可以從以下字母中選擇，也可以選擇其他字母。生活中的故事也可以寫，其他的也可以寫。

構(gòu)思這篇作文時，你的想法要經(jīng)過這樣的過程。

單詞——組合單詞3354語義關(guān)聯(lián)。

聯(lián)想

例如，“希望”這個詞可以組合使用“期待”這個詞。然后，為了達到買玩具攢錢等目標，尋找素材，努力實現(xiàn)某個夢想，希望在外面工作的父母盡快回來，希望一家人能夠團聚。

也可以組合使用“展望”一詞。那么你可以寫對未來生活的想象。長大后會從事什么職業(yè)，會遇到什么麻煩，怎么解決。(約翰f肯尼迪，工作)未來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展到什么程度，人們的衣食住行和現(xiàn)在有什么不同，這些都可以進行虛幻的想象。

我大致概括了教科書上可以參考的文字，給同學(xué)們做參考。

1.甜

甜蜜：可以寫下現(xiàn)在美好的生活，也可以寫下努力實現(xiàn)目標后內(nèi)心的喜悅。

2.音樂

樂趣：可以寫下難忘的經(jīng)歷、玩游戲的樂趣、旅行的樂趣等

3.眼淚

眼淚：記下自己受的委屈，受委屈還是被欺負？

4.暖和

溫暖：比如下雨天父母送了雨傘，生病的時候照顧得很好，都是你的素材。

5.后悔

后悔：一時任性地打了媽媽?？荚嚦煽兒懿?，深刻認識到上課不認真聽講是不對的。因為誤會破壞自己和別人之間的友誼等。

6.奇妙

精彩：精彩的旅行

奇妙：大自然的某種神奇現(xiàn)象

妙策：小伙伴在一次事件中表現(xiàn)出的智慧。

7.變更

變化：能寫家庭生活條件的東西越來越好了。周邊設(shè)施越來越完善。因為某人的態(tài)度變了，所以本來就可以用冷幕自私變成熱情和親切的人。(莎士比亞)。

8.我很忙

忙：可以用自己學(xué)習(xí)的辛苦。天還亮的話就起床背單詞，晚上很黑，可以回家了。(大衛(wèi)亞設(shè))。

9.尋找

追求：可以寫自己。以前總是為家長老師學(xué)習(xí)，后來因為一件事理解了學(xué)習(xí)的意義。

10.讓步

謙虛：在公交車上讓座。和搭檔發(fā)生矛盾時主動讓步。

可能有同學(xué)注意到?jīng)]有寫“粉絲”這個字。因為我寫了一篇關(guān)于“粉絲”的范文。希望能給大家?guī)盱`感。

標題：風(fēng)扇

在眾多愛好中，我最著迷的是讀書。

據(jù)媽媽說，在我1歲生日的剎那酒里，我攥著一本厚厚的書，緊緊地抱在懷里。別人怎么哄也不放手?？磥砦液蜁嬗芯壏帧?

上幼兒園的時候，我喜歡看色彩斑斕的圖畫書。上一秒還嚎啕大哭，下一秒看到書就流淚。我用小手指著華麗的水果畫，另一只手指著我的嘴，口水直流。我也看著飛機、卡車上的畫，想象著坐在駕駛室里的自己，夢想著去北京，去上海。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，哈姆雷特)看到可愛的小貓小狗，經(jīng)常忍不住又擺弄?；膭幼鞒３Ｊ勾笕税l(fā)笑。(莎士比亞)。

上小學(xué)后認識的字越來越多，更加沉迷于讀書。過年一收到家里長輩鮮紅的“毛爺爺”，立刻不停地跑到村里的書店，翻了翻這本書，選了那本書，覺得每本書都那么可愛，每本書都值得我買。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀本》)經(jīng)過幾個思考，好不容易選了幾本，一回家就迫不及待地開始讀了。我的心情隨著情節(jié)的發(fā)展而上下起伏，看到書中的主人公交好運，我咯咯地笑。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)看到壞人暫時實現(xiàn)奸計，我會咬牙憤怒?？吹街魅斯惶魮茈x間，我皺著眉搖頭嘆氣，每次媽媽看到我都會說：“這個孩子，拿起書來就像著了魔一樣?！?

一提起書就忘了鍋里滾的水，忘了吃飯，忘了做家務(wù)，對別人的電話也很刺耳。唉，誰叫書這么迷人？

我是李老師。關(guān)注我，一起探索多寫作文的小技巧。