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寫(xiě)人的作文

1.抓住人物特征，對(duì)人物外貌描寫(xiě)兼?zhèn)湫紊瘛?

只要觀察好，就能知道每個(gè)人的外貌與眾不同。外貌、態(tài)度、姿態(tài)、服裝等外貌特征往往反映人物不同的個(gè)性和心理。

這些特征的描述要經(jīng)常以文章為中心的服務(wù)，外貌描述要努力符合人物的年齡、身份、經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性，不能出現(xiàn)“天人面”傾向。

2.要把握人物特征，注意對(duì)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，“用心說(shuō)話”。

生活中人們的個(gè)性、職業(yè)、年齡、出去的時(shí)間、環(huán)境和地位都不一樣，說(shuō)的話也不一樣。一個(gè)人的語(yǔ)言是他思想感情最直接的表現(xiàn)，所以一定要注意人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，時(shí)刻要“用話來(lái)說(shuō)心”。

3、要選擇合適的事例。

選擇事例時(shí)，不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想素質(zhì)的事例都是驚天動(dòng)地的大事，要選擇代表性日常生活中平凡的小事，用小事表達(dá)主題，反映中心。

范文鑒賞

《我的老師》

她給我印象最深的似乎是這學(xué)期的第一堂美術(shù)課。說(shuō)起來(lái)，你可能不認(rèn)為會(huì)有什么稀奇的事。老師只是做一下自我介紹，然后我們畫(huà)畫(huà)互相了解一下。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視劇)，MART)但是，這位陳老師穿著彩色華麗的衣服走進(jìn)教室，接著環(huán)顧西方，突然像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣盯著墻問(wèn)我們。“誰(shuí)說(shuō)的，這是什么顏色？”"我們奇妙地看著陳老師，心想. "這可能是問(wèn)三歲孩子的問(wèn)題。我們聽(tīng)錯(cuò)了嗎？否則，一定是老師選錯(cuò)地方了！

“為什么沒(méi)人回答？”老師還在笑著問(wèn)，但可以看到她臉上透著一點(diǎn)失望的表情。

我們齊聲回答：“白色！“這樣幼稚的問(wèn)題使老師冷嘲熱諷了一頓后，帶著非常神秘的色彩，低聲對(duì)我們說(shuō)?！闭?qǐng)?jiān)倏紤]一下?！啊崩蠋熯@么說(shuō)，明明是我們答錯(cuò)了，怎么可能呢？全班同學(xué)都要稍微搖搖頭，安靜地聽(tīng)老師的解釋。陳老師首先讓穿藍(lán)色衣服的同學(xué)站在墻前說(shuō)?！昂煤每纯础３税咨?，還有什么顏色？””“藍(lán)色！“我們推測(cè)。

陳老師淡淡地笑了笑，點(diǎn)頭說(shuō)?！叭绻┲S色衣服的同學(xué)站在這里，請(qǐng)想想墻上有什么顏色?！迸?，我知道了。墻應(yīng)該受到其他物體顏色的影響。任何物體都一樣。那個(gè)顏色不簡(jiǎn)單。同時(shí)，我知道陳老師為什么問(wèn)那個(gè)幼稚的問(wèn)題。接著她向我們敘述了她遇到的許多有趣的事。笑聲中我學(xué)到了很多東西，也學(xué)到了陳老師的教學(xué)原則。

每節(jié)課，陳老師都以不同的方式吸引我們，感到親切，又覺(jué)得她博大精深，不可預(yù)測(cè)，因?yàn)闆](méi)有人知道這位奇怪的老師還有什么奇怪的計(jì)謀。

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文章寫(xiě)作

1.把事情的發(fā)展優(yōu)先順序?qū)懬宄?，使敘事具有完整性?

寫(xiě)好文章作文的基本要求是要根據(jù)事情的發(fā)展規(guī)律把事情解釋清楚。就是明確事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果這六個(gè)要素。

文章內(nèi)容要完整，主題要明確，6點(diǎn)中的事情原因、發(fā)展和結(jié)果最重要。

2、注意選擇能突出句子中心的典型材料。

小學(xué)生寫(xiě)文章作文，一般是自己身邊熟人平凡的小事，越具體越好。生活中的小事很多，要選擇其中最典型、最有代表性的事例，表達(dá)句子要求的深刻道理和閃光思想。

在描述時(shí)，詳細(xì)描述事件的原因、人物的行為等時(shí)，特別是文章重要部分(如事情發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻和高潮部分)，要寫(xiě)得更具體、更具體。

范文鑒賞

《童年趣事》

如果說(shuō)小時(shí)候是小溪，那么小時(shí)候有趣的事情就是小溪里游泳的小魚(yú)。如果說(shuō)小時(shí)候是相機(jī)，那么小時(shí)候有趣的事情就是一張開(kāi)心的照片。如果說(shuō)小時(shí)候是一罐蜂蜜，那么小時(shí)候有趣的事就是其中甜蜜的回憶。

童年的心是稚嫩的，童年的快樂(lè)是無(wú)限的。講我小時(shí)候有趣的故事就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。(George Bernard Show，童年，童年，童年，童年，童年)現(xiàn)在和你一起分享吧！

五歲生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)禮物——儲(chǔ)蓄罐。

它是藍(lán)色的，閃閃發(fā)光，樣子是小熊，非?？蓯?ài)。為了豐富熊的肚子，盡了最大努力。

有一天，我腦子里想起了一個(gè)想法。媽媽常說(shuō)種南瓜、種豆子、種豆子可以得到一塊豆子，那硬幣為什么不行？我為什么不種硬幣？干了就干了，我要去公園挖很多土，回家找一個(gè)盆，先放點(diǎn)土，然后放我愛(ài)的硬幣，再放點(diǎn)土，好吧，再倒點(diǎn)水。(莎士比亞)。

快點(diǎn)完成種硬幣的大事吧，嘿嘿，過(guò)了一段時(shí)間，等硬幣長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我就上去，摘，摘，我成了百萬(wàn)富翁。哈哈哈，我不由得發(fā)出笑聲。(莎士比亞，莎士比亞，莎士比亞。)(美國(guó)，英國(guó)，英國(guó)，英國(guó)，英國(guó)，英國(guó)，英國(guó)，英國(guó)，英國(guó)，英國(guó))。

一天過(guò)去了，盆里的硬幣沒(méi)有動(dòng)靜，兩天過(guò)去了，仍然沒(méi)有動(dòng)靜，三天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，盆里仍然沒(méi)有動(dòng)靜。

我的心不由著急，撥開(kāi)土看了看。硬幣完好無(wú)損，一點(diǎn)也沒(méi)變。所以我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮笮?，沒(méi)有呼吸。

她告訴我錢(qián)是通過(guò)辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，不是種的。我現(xiàn)在才恍然大悟！

小時(shí)候有趣的事是美麗。

讓我們?yōu)橥戤?huà)上一道燦爛的彩虹吧！

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寫(xiě)景作文

1、要善于觀察，找出景物獨(dú)有的特點(diǎn)。

　　觀察就是運(yùn)用人的各種器官如視，聽(tīng)，觸，嗅，味覺(jué)等來(lái)感知事物。觀察時(shí)，要細(xì)致，要學(xué)習(xí)抓住景物的特點(diǎn)，也就是找出觀察景物與其他不同類(lèi)景物及同類(lèi)景物之間的區(qū)別。應(yīng)從不同角度入手，寫(xiě)準(zhǔn)景物，寫(xiě)活景物。

2、注意描寫(xiě)表達(dá)，使景物活靈活現(xiàn)。

　　要對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)，最重要的就是對(duì)景物的順序描寫(xiě)不能亂?？砂淳拔锏目臻g順序來(lái)寫(xiě)，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，如一天之內(nèi)的早，中，晚，以年內(nèi)的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來(lái)寫(xiě)。

3、必須真實(shí)，達(dá)到寫(xiě)景抒情的境界。

范文賞析

《迷人的秋天》

秋天,雖然不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣,也不像綠樹(shù)成陰的夏天處處充滿生機(jī),但它卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。秋天是迷人的，我愛(ài)秋天。

早晨，空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽(yáng)已經(jīng)升得高高的，讓我們更加溫暖了。她的萬(wàn)道金光愉快地親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真摯，就像是一位慈愛(ài)的祖母愛(ài)撫著她的孫兒們。

我看見(jiàn)中秋節(jié)夜晚那皎潔的明月，我看見(jiàn)公園里美麗的秋菊，我看見(jiàn)排著整齊隊(duì)伍的大雁向南飛去，我看見(jiàn)河水清澈，輝映藍(lán)天?？窗?。那田野里珍珠半的谷粒，閃耀著金色的光，多么美麗的秋天?。?/p>

在秋高氣爽的秋天里，從地里鉆出淡黃的馬鞭筍，給人們又添了一碟小菜。它還要把自己的舊葉換掉，給人們做柴火。有時(shí)候，它叫秋風(fēng)把自己的葉子帶走，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在那里表演 天女散花 ，無(wú)數(shù)的 花片 在半空中飛舞，真迷人??！

每天，朝陽(yáng)升起，把秋天照得異樣明亮。由秋天的野花裝點(diǎn)得色彩斑斕的山坡，在陽(yáng)光的照射下，更加絢麗多彩。風(fēng)吹動(dòng)著楓樹(shù)的樹(shù)冠沙沙作響。一柄楓葉脫開(kāi)了枝頭，隨風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落。它在生命的最后旅程中，給這個(gè)世界留下了多么美好的形象??！

現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，草坪上的草像一張金黃色的地毯鋪在地上，樹(shù)上枯黃的葉子飄落在草坪上，飄落在池塘里，只有松樹(shù)依然高大挺拔，葉子仍然郁郁蔥蔥?；▔锏囊淮t像正在燃燒的火焰，一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的絨球在一串紅的映襯下傲然挺立，美極了！

我覺(jué)得沒(méi)有比秋天更迷人的季節(jié)了，我愛(ài)迷人的秋天！

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狀物作文

1、對(duì)物體形態(tài)的描寫(xiě)要逼真。

　　首先應(yīng)當(dāng)寫(xiě)好物體的外形，要注意全面。每個(gè)物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應(yīng)根據(jù)物體的外形特點(diǎn)，分清主次，突出重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

2、要做到生動(dòng)有趣，條理清楚。

3、文章結(jié)尾可以托物言志，寄予作者情感。
　　這一點(diǎn)不是文章的重心，只需在結(jié)尾點(diǎn)出即可。

范文賞析

《野菊花》

有人喜歡華麗的牡丹，有人喜歡淡雅的玫瑰，而我卻喜歡那不起眼的野菊花。

　　小時(shí)候，我愛(ài)到山上玩，每當(dāng)秋天來(lái)臨，百花凋謝時(shí)，這里漫山遍野都開(kāi)滿了五顏六色的野菊花，一叢叢，一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如錦毯，似瀑布，又像一塊五顏六色的花布，真是美麗極了!近看一朵野菊花，卻不是很美，沒(méi)有其它的花兒那樣婀娜多姿，但是它卻散發(fā)出淡淡的香味，讓人心曠神怡，然而，它不僅美麗、芳香，而且用途也很多。

　　記得有一次，我和表姐上山玩，一不小心，我的腳被石頭劃破了一塊皮，痛得我直哭。表姐忙帶我回家，隨手在路邊摘了一些野菊花，到了家，表姐把菊花洗干凈，擠出汁，敷在我的傷口上，我馬上感覺(jué)到不那么痛了，而且還有一絲清涼，過(guò)了幾天，傷口就愈合了。原來(lái)野菊花還有消毒止血的作用呢。野菊花不僅有消毒止血的作用，還有清熱去火的作用，可以泡茶喝。將摘下的野菊花洗凈，曬干，在你咽喉疼痛的時(shí)候，只要沖上幾朵喝下去，你的疼痛感就會(huì)立刻消失。

　　野菊花雖然能傲霜斗寒，但是它不像臘梅那樣用濃濃的香味吸引人，它雖然不華麗，卻有一種樸素的美。我喜歡野菊花的平凡。

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想象作文

1、想象要一現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)。

　　想象作文把人們提前帶入未來(lái)社會(huì)，但未來(lái)的發(fā)展不可能離開(kāi)現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)。

2、想象要以廣博的知識(shí)為基礎(chǔ)。

　　想象的內(nèi)容可以十分大膽，但應(yīng)該建立在科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上。

范文賞析

《未來(lái)的房屋》

時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，人類(lèi)也在不斷地推陳出新。記得20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦刮大風(fēng)或者下大雨，房屋就很容易倒塌?？蓜倓傔^(guò)了10年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見(jiàn)。如果按照這樣的速度發(fā)展，再過(guò)不到30年，我們居住的房屋便還會(huì)有翻天覆地的變化。

到了2030年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡，它可以變成"機(jī)器貓"；如果你喜歡動(dòng)物，它可以變成"小白兔"；如果你喜歡體育，它也可以變換成"足球"。

到了2030年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的需求，在不改變?cè)瓉?lái)的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來(lái)踢球，它可以暫時(shí)變小，給你一塊空地；如果你想要請(qǐng)朋友聚會(huì)，它可以暫時(shí)變大，多容納一些人；如果你想摘房子旁邊樹(shù)上的蘋(píng)果，它可以暫時(shí)變高，這樣你站在窗臺(tái)上就可以摘到蘋(píng)果了。

到了2030年，我們居住的房屋和汽車(chē)就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動(dòng)。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起帶到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊；即使你想去探險(xiǎn)，你的房子也可以跟著你一起去。

美好的幻想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)吧，將來(lái)用我們的智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想！

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看圖作文

1、細(xì)致全面的觀察分析圖畫(huà)，是理解圖意的前提。

　　觀察圖畫(huà)可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對(duì)畫(huà)面有一個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動(dòng)的主題就不同，文章立意就會(huì)不同。三是觀察分析細(xì)節(jié)，特別是人物的表情和動(dòng)作。

2、對(duì)畫(huà)面展開(kāi)充分的想象和聯(lián)想。

　　例如人物情節(jié)畫(huà)，可根據(jù)畫(huà)面表現(xiàn)的主要情節(jié)，設(shè)想出事情的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，再把事情串聯(lián)起來(lái)，并構(gòu)思出具體情節(jié)，推測(cè)人物的內(nèi)心活動(dòng)，想象人物的語(yǔ)言。
　　注意想象的內(nèi)容千萬(wàn)不能離開(kāi)中心任意發(fā)揮。

3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確抓住圖畫(huà)的中心思想來(lái)描述。

范文賞析

《猴山觀猴》

星期天，陽(yáng)光燦爛。林老師帶著一群活潑可愛(ài)的小朋友去公園觀看猴子。

猴山上的猴子多可愛(ài)呀！有的小猴子在猴山上靠著在思考問(wèn)題:為什么這么多小朋友看著我們呢？有的小猴子坐在猴山山頂，手里捧著一個(gè)又香又甜的蘋(píng)果。正要往嘴里大口大口地吃的時(shí)候，有一只猴子就朝著撲向那只小猴子搶蘋(píng)果。還有的小猴子趴在猴山突出的巖石上，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，一邊觀察公園的風(fēng)景，一邊威武地查看周?chē)闆r。你瞧，那只頑皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿著一個(gè)又香又甜的蘋(píng)果。最有意思的是，在猴山腳下的一只小猴子，把香蕉頂在鼻子上，真像一位演雜技的演員。

這些活波可愛(ài)的小猴子把這些圍觀的小朋友逗的哈哈大笑起來(lái)！

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讀后感作文

1、要認(rèn)真讀懂原文。

　　對(duì)原文的中心思想應(yīng)進(jìn)行深入的研究，這樣才能領(lǐng)會(huì)到別人沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到的東西，為發(fā)表觀點(diǎn)打好基礎(chǔ)。

2、要精煉的簡(jiǎn)述原文。

　　寫(xiě)讀后感一定要緊扣原文，交待清除“感”的來(lái)源，可直接摘抄原文中的重點(diǎn)句，然后寫(xiě)感想，也可以間接敘述原文內(nèi)容，點(diǎn)出感情從哪里產(chǎn)生的。
　　注意不能大量引用原文，應(yīng)做到敘述精煉。

3、要真實(shí)具體，有感而發(fā)。

　　要抓住體會(huì)最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，展開(kāi)聯(lián)想，有感而發(fā)。

范文賞析

《丑小鴨》讀后感

人的一生里，有許多的不幸；人的一生里，有恒久不變的夢(mèng)想；人的一生里；有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

它，是一個(gè)卑微的鴨子。

它，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，為了自己美好的未來(lái)，敢于去追求屬于自己而自己又喜歡的生活方式。它并不丑，只是它用錯(cuò)了方法來(lái)衡量自己的美麗，它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力，它的堅(jiān)持。它就是不肯放棄硬要實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的丑小鴨。成功是心底的一種渴望，而天生的高貴是任何事都踐踏不了的，因?yàn)樗皇菦](méi)有長(zhǎng)成白天鵝的丑小鴨。

心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的，丑小鴨雖然生在鴨場(chǎng)，可是怎么也改變不了丑小鴨就是白天鵝的事實(shí)。文中惡劣的環(huán)境，丑小鴨在這環(huán)境中生存，有好幾次差點(diǎn)死掉，可是它不放棄，因?yàn)樗袎?mèng)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。童話雖然是用了許多手法所描繪出來(lái)的虛擬世界。但是，在生活中何嘗又不是。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人會(huì)很努力，因?yàn)樗麍?jiān)信只要努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而有的人卻坐著等，他不努力，他只相信天上掉餡餅的這種好事。

成功猶如彼岸，而困難猶如大海。有的正在努力的游，而有的人卻站在岸上想對(duì)策。游大海雖然很困難，但成功貴在堅(jiān)持，只要努力，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。

有困難，有不幸。只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。從積極樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)生活，那么生活中的不幸只會(huì)變成幸福，換一個(gè)角度看事情，也許事情沒(méi)你想象的那么糟糕。

只有保持心中那份恒久的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，才會(huì)有成功的一天。在生活中，我們更是要這樣，努力進(jìn)取，才會(huì)有成功的一天。

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