熱愛生活、熱愛寫作的深圳學(xué)生，信息提供平臺——正作文。鄭作文欄目于7月16日正式見面，為中小學(xué)生提供了展示才能的平臺，為學(xué)生們提供了相互溝通和學(xué)習(xí)的平臺。

“修改作文”欄以市三至九年級學(xué)生征集為對象，學(xué)生可以根據(jù)主題和要求寫作文，并在截止時間前根據(jù)要求投稿。優(yōu)秀作文將于每周五在《決定報》、《決定報》、《APP》等新媒體平臺上發(fā)表。

在這里，更多的人可以看到你的文章。在這里，你會與優(yōu)秀的作文不期而遇；在這里你可以盡情實現(xiàn)你的文學(xué)夢想。為了讓廣大讀者更好地進入深圳學(xué)生的優(yōu)秀作文，我們邀請了每位投稿的小作家的指導(dǎo)老師，給文章留下寶貴的評論。

本期征集主題《我的寒假》。由于傳染病，2022年寒假對深圳部分地區(qū)的同學(xué)來說來得比較早。因為傳染病，今年寒假學(xué)生們不能愉快地去外地旅行。由于“雙降”的引入，郊區(qū)學(xué)院也減少了。那你打算怎么度過這個特別的寒假？在這場疫情中，你還有什么感悟和收獲？

以下是深圳市橫崗中心學(xué)校、上海外國語大學(xué)附屬龍崗學(xué)校、深圳大學(xué)附屬坂田學(xué)校學(xué)生的精彩作文。請欣賞。

1.這個寒假沒有怨恨。我不怕

作者：深圳橫崗中心學(xué)校8 (5)范范郝鑫

還有別的例子嗎？這是另一個例子！我的心越來越重。想到家鄉(xiāng)熟悉的地方、熟悉的聲音、熟悉的味道，才意識到很久沒有回去了。但是又想起來了，回不了老家的只有我自己嗎，寒假還能干什么？思想不知不覺涌上心頭。

“當(dāng)你在安逸中的時候，不要忘記為你背負(fù)重?fù)?dān)的人?！?

我們被突如其來的傳染病弄得不知所措，但我們?nèi)匀豢梢栽谇驁錾蠐]灑汗水，享受美好的青春。這都是志愿者的奉獻換來的。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視劇)，)他們中有正值青春的哥哥姐姐，也有正值壯年的叔叔阿姨，他們?yōu)榱耸刈o我們的生活獻出了自己的時間，這不正是我們能夠幸福生活的原因嗎？(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生活)在這個寒假里，我會珍惜這樣美好的生活，堅持學(xué)習(xí)，鍛煉身體。

這個寒假有你們，我沒有怨恨。

“在逆境中，不要忘記那些是你堅強后盾的人?！?

回憶2020年開年的疫情，醫(yī)護人員、軍人和志愿者沒日沒夜地工作，他們背后有多少無名英雄幫助控制疫情。2022年寒假，深圳有傳染病，但作為深圳人，我不怕。因為，我相信深圳政府，所以我更相信深圳速度！每天，社區(qū)都在忙白色的樣子和紅色的馬甲驅(qū)趕冬天的寒冷。(莎士比亞)。

這個寒假有你們在，我不怕。

這個寒假很辛苦，但我沒有怨恨，也沒有恐懼。但是我認(rèn)為停止思考是不夠的。我們要更加付諸行動。要真正做祖國對社會有益的事。做志愿者是一種方法。努力學(xué)習(xí)，堅持鍛煉，做好自我保護，不給國家添麻煩也是一種方法。

在逗人的想法，好吧，這個寒假不能回家的人，還有我一個嗎？隱藏對故鄉(xiāng)的思念，重新整理心情，堅定信念，勇往直前吧！

深圳市橫江中心學(xué)校8 (5)班語文老師楊洪偉評論：

第一次看題目，并不理解。仔細(xì)看完文章后，小作家覺得自己是個有心人。文章題目涉及文章敘述的兩個故事，直接表達了作者的感情。一開始是深圳疫情讓“我”失落，自然在下面，最后是想法死灰復(fù)燃，有堅定的信念，呼應(yīng)的開始，折疊全篇，鏗鏘有力！當(dāng)視野只在“陣雨”時，人難免自怨自艾，當(dāng)視野處于“丹娜”時，人會突然明亮起來。眼里有“大拿”，心里有大愛，才能達到大境界。

2.寒假已經(jīng)來了，吹著暖風(fēng)

作者：深圳橫崗中心學(xué)校8 (5) bantan Nuri

一夜又一夜，月光很濃，寒假已經(jīng)到了。

在冬季輕微侵犯骨頭的寒風(fēng)中，年味濃厚，應(yīng)該是萬軍團結(jié)在一起，但最近為了應(yīng)對新的傳染病，各核酸檢測點一夜之間排起了長隊，各大媒體平臺紛紛報道相關(guān)信息。在這種情況下，我也計劃了自己的寒假。(威廉莎士比亞，臨冬城，寒假，寒假，寒假，寒假，寒假，寒假，寒假)。

我會通過閱讀從書的墨水香氣中找到詩和遠(yuǎn)方。通過繪畫，肆意涂抹在潔白干凈的紙上，展現(xiàn)出自己虛幻的想象。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)通過練字，漸漸沉醉在清晰悅耳的筆觸中，無法自拔。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)一邊看電影，一邊自由地穿梭在各種風(fēng)格的繪畫和適當(dāng)?shù)谋尘耙魳分?。寒假期間的生活方式變成了天陽閣，只有——通過適合自己的方式讓自己舒適。(莎士比亞。)(自由。)

我認(rèn)為在輕松愉快的心里提高自己是再幸福不過的事了。

如果在這期間差不多一個月給自己一點儀式感，就能度過更好的寒假，給自己制定計劃。也許比起詳細(xì)的日程安排，有“空白”的計劃更有吸引力。

每天按部就班地實施計劃，每天學(xué)一點，每天進步一點。寒假期間，我可以寫作業(yè)、背書、甚至預(yù)習(xí)。

習(xí)新學(xué)期的一些課程。在學(xué)習(xí)之余，合理地給自己一些屬于自己的小時光。在睡前，我希望爸爸媽媽可以騰出一點時間，聚在一起聊天說笑，哪怕僅僅只是十幾分鐘，空氣中也會彌漫著不少溫情?；蛟S在某個星光璀璨的夜晚，能驚喜地發(fā)現(xiàn)生活的美好廣泛地存在，學(xué)習(xí)的勞累也不過如此。

不虛度任何一天，但也不感到勞累，甚至覺得又充實又快樂。

久違的希望即將破曉，新年的火花正在醞釀，但即便如此，疫情仍未完全結(jié)束，寒假里走出家門，外出游玩，我們依然需要帶著那熟悉的口罩，與一個又一個同樣帶著口罩的陌生人擦肩而過，我們一直都在朝著共同目標(biāo)時刻努力著。在這個寒假，在這個春節(jié)，在這個舉國歡慶的日子里，我們翹首以盼，真正的勝利終將屬于我們中華兒女！

是的，這就是我理想中的寒假——一個輕松的、充實的、溫暖的、充滿熱血與希望的寒假。“以溫暖心看世界，以歡喜心過生活”，在這段平靜的日子里，只要有心，看似平平淡淡的每一分每一秒，在暖風(fēng)中，也會悄悄地氤氳著花香，一觸碰，暗香蔓延……

自律、溫情、希望，融合在筆尖下，成為了我理想中的寒假。

橫崗中心學(xué)校八（5）班語文老師楊紅偉點評：

讀罷此文，不禁為小作者的才思折服。本文的語言優(yōu)美，如茶，讀來沁人心脾。小作者對寒假生活的描述，如話家常，娓娓道來，卻能深深觸動讀者的心。作為學(xué)生、作為老師，何嘗不希望有這樣一個溫馨而又充實的寒假呢？難能可貴的是，在文末，小作者的視野并未局限于自身，而是把目光關(guān)注到了現(xiàn)下的疫情，從而發(fā)出內(nèi)心的期盼——國泰民安！“以溫暖心看世界，以歡喜心過生活”，小小年紀(jì)便有如此心境，實屬不易！

3.寒假的身影

作者：深圳市橫崗中心學(xué)校八（5）班 黃云浩

寒假馬上到來，那晚，我正和爸媽討論回老家的事，可第二天深圳有了疫情，只好與理想中的寒假說了一句“再見”。

如果沒有疫情，寒假如期而至，我將回到老家。

清晨，看看日出和蒙上太陽的那一層薄薄的云霧，夜晚，坐在地上看星空，聽著蟬鳴。

白天呢，我就去溪邊和田間。

我會到清澈的小溪邊網(wǎng)羅非魚，和同伴一起把漁網(wǎng)里抹上餌，放進河中，魚兒來了之后，把網(wǎng)提起來，哇，好多閃閃發(fā)光的小魚??！我要去河邊摘蓮蓬，摘荷花，嘗一粒蓮子，真香！清香的味道沁人心脾。我要像潛水員一樣去海底看看，去看看有沒有巨大的鯊魚，有沒有閃閃發(fā)光的珍珠和美味的帶魚。

我還要到田間走一走。我要在田里挖個洞，然后爬進去，看看地下的世界。地下的世界一定有趣，有地鼠在打洞，有草木的根盤繞著泥土，還有可能會看到蚯蚓！我要跑到田中去剪棉花，網(wǎng)蝴蝶，輕輕走到蝴蝶后面，然后用網(wǎng)子捉它！哇，這只蝴蝶真美！黃黑相間的花紋輕輕鑲在翅膀上，我多想看著這只蝴蝶扇著翅膀劃過天空展翅高飛的樣子。

作為資深吃貨，我還要去老家的碼頭吃嫩多汁的海鮮，去海灘吹吹風(fēng)，愜意無比。

可是新冠疫情打破了這美好的遐想，我非常想回老家，尤其在夜深人靜的時候。而今，我微閉了這雙眼睛，想著那回家時的愉悅，心中那想回老家的念頭就越來越濃烈。有一種親情，不在一個地方生活，也在彼此的心里；有一種牽掛，不必朝朝暮暮相見，也能在心底永存；有一種團聚，即使遠(yuǎn)隔千里，只要同心，就是團圓。

橫崗中心學(xué)校八（5）班語文老師楊紅偉點評：

這篇文章，小作者以自己的筆觸帶領(lǐng)讀者游覽了一遍在記憶里也在想象力的寒假生活，美好而又溫馨。小作者以“現(xiàn)在——想象——現(xiàn)在”的思路行文，而想象中的寒假部分，又以“早上——晚上——白天”時間順序來描述，文章結(jié)構(gòu)十分清晰。文末處表達了思鄉(xiāng)之情，點明中心，結(jié)尾的后記的使用恰到好處，深化中心。

4.我的寒假藍(lán)圖

作者：上海外國語大學(xué)附屬龍崗學(xué)校九（3）班 王嘉穎

蕭瑟的秋風(fēng)吹著，吹來了冬天，我期待的寒假也如約而至。但這個寒假卻與眾不同，這是我初三決勝的關(guān)鍵時期。每個人都在偷偷地努力著，等待新一輪春天到來，等待那個綠意盎然的夏天，于是我開始設(shè)計屬于我的寒假藍(lán)圖。

寒假雖然可以暫時調(diào)整身心，但卻不能荒廢。知識的輸入是日復(fù)一日的，為了避免開學(xué)無法適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，寒假中我每天都要有一定的學(xué)習(xí)計劃。早讀、午寫、晚讀一樣都不落下，雖然看似平平淡淡，但知識也就在每日的堅持中積累著。學(xué)如逆水行舟，越是自由越要自律，讓時光見證我的成長吧！

寒假除了學(xué)習(xí)，也需要勞逸結(jié)合，培養(yǎng)自己的興趣愛好，畫畫充實了我的假期時光。為什么喜歡畫畫呢？大概時畫畫可以記錄下美好，可以把自己想要的畫出來，想說的畫下來，把時間按下一個暫停鍵，畫本身就是一個美好藝術(shù)。我想畫下核酸檢測時醫(yī)護人員旁邊的樹;也想畫下秋天帶來的落葉與綿綿細(xì)雨交織纏綿;再或者，是賣烤紅薯的大爺和賣冰糖葫蘆人的笑臉；我想用我手中的畫筆去描繪這個我熱愛的五彩斑斕的世界，繪制我的目標(biāo)藍(lán)圖。

新一代的青少年有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。這一品質(zhì)在疫情下得以彰顯，紅馬甲是我們抗疫的宣言。寒假使我們可以回饋社會，奉獻青春，所以我穿上了紅色戰(zhàn)甲，我為我的城市奮戰(zhàn)。我驕傲的站在那里，引導(dǎo)維護好核酸檢測點的秩序，助力“抗疫”的勝利，我想這是我的責(zé)任。同心同德顯擔(dān)當(dāng)！病毒無情，人有情！

學(xué)習(xí)規(guī)劃、興趣拓展，奉獻愛心，彼方尚有榮光在，趁著寒假描摹未來，那是最美的藍(lán)圖!

上海外國語大學(xué)附屬龍崗學(xué)校九（3）班語文老師馬睿詩點評：

寒假不僅是放松身心的好時機，也是默默成長，充實自我的關(guān)鍵節(jié)點。小作者從學(xué)習(xí)、興趣與奉獻三個方面進行展開，語言精練，邏輯清晰的展示了自己的寒假計劃及其背后的原因，寒假計劃雖是階段性的，但這卻是成長中非常有意義的時期，相信未來就在小作者的筆下。

5.書香浸潤寒假

作者：深圳大學(xué)附屬坂田學(xué)校七（1）班 關(guān)可為

幾天前，由于疫情，期末考試被取消了。這突如其來的“喜訊”，讓我沒來得及思考該如何度過寒假。

我隨手抓起一本《駱駝祥子》，翻看著打發(fā)時間。忽然，我靈機一動：“為什么不將這大好時光用來閱讀書籍，豐富我的精神世界呢？”莎士比亞說過，書籍是人類的營養(yǎng)品。目前疫情尚不明朗，既然外出有風(fēng)險，那我就待在家里，好好吸取這些“精神世界的財富”吧。于是我給自己制訂了一個閱讀計劃，每天上午進行閱讀。

遨游書籍的海洋，真是可以明確人生的方向。讀《朝花夕拾》，我體味到魯迅先生對社會的理性批判；讀《西游記》，我感受到吳承恩筆下漫漫西天取經(jīng)路的神奇；讀《海底兩萬里》，我體會到凡爾納對神秘海底的喜愛；讀的《昆蟲記》，我感悟到法布爾對昆蟲世界的鉆研與熱愛。閱讀，不僅將充盈我的寒假生活，還會為我的生命添加思想養(yǎng)料。

我目前正在閱讀的名著是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，深深地沉醉在她身殘志堅的精神中。海倫說：“我們每天都應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望去生活。善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的厄難。”在她兩歲時，突發(fā)的猩紅熱奪去了她的視力和聽力，但她并沒有從此一蹶不振，而是勇敢地面對人生的低谷。就在這黑暗又寂寞的世界里，在莎莉文老師的幫助下，海倫憑借著自尊自強的品質(zhì)，用堅韌頑強的意志力，克服了生活的障礙，學(xué)會了語言，甚至讀了大學(xué)并成功完成了學(xué)業(yè)。

相比而言，疫情只是人生的一丁點小坎坷，我們不必憂慮，不必彷徨，只需要把信任交給專業(yè)的白衣天使，剩下的就是靜靜地吸取書籍中的營養(yǎng)，讓書香浸潤整個寒假。

深圳大學(xué)附屬坂田學(xué)校七年級語文老師潘思敏點評：

本文作者是一個小書蟲，平常也很喜歡看書，這篇文章是他的所思所想，真實地展現(xiàn)了他的寒假狀態(tài)。他沒有條條框框地羅列自己的寒假計劃，而是找準(zhǔn)了一個抓手，就是大量地閱讀，并且從書中吸收養(yǎng)分。真實是這篇文章最大的亮點！

6.我想回去看看雪

作者：深圳大學(xué)附屬坂田學(xué)校七（1）班 龔思渝

浮生只合尊前老，雪滿長安道。老家的冬，老家的雪，藏在我心中。今年的寒假，我也希望回去看看雪。盡然，不大能成行。但那年的記憶卻足以讓我回味。

那年，我們?nèi)页霭l(fā)回老家過新年。一路上，風(fēng)景在不斷的變換。在路上，我看見了桂林奇特的山峰，如同課本里描繪的那樣，千姿百態(tài)。我趴在車窗上，盯著窗外的風(fēng)景，看入了神。臨近家鄉(xiāng)，一朵小雪花像輕盈的羽毛般飄落在窗前，我瞬間清醒起來，十分的驚奇。越來越多的小雪花飄落在車窗前，隨著冷風(fēng)翩翩起舞，它們好像是特意來歡迎我們的。

老家的雪沒有北國大雪的凜冽：數(shù)九寒天，冰封千里。它像個調(diào)皮的孩子，時而下雪，時而不下，隨心所欲。要是讓你碰上了，那是你的運氣。老家的雪是很秀氣的呀！雪花像潔白的花瓣，滿天飛舞；雪花像輕盈的柳絮，因風(fēng)飄揚；雪花像活潑的小天使，撒落四處。

打開車門，漫天飛舞的小雪落在我的頭上、身上。路旁的樹梢上掛滿白雪，像一棵巨大的棉花糖；家家戶戶的屋頂上鋪著一層薄雪，像戴著一頂潔白的帽子；遠(yuǎn)處的幾座山，山四周環(huán)繞著霧，山上點綴著星星點點的雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像千樹萬樹梨花開放，格外美麗！這漫天的白雪，裝點了這安寧的城市。寒風(fēng)環(huán)繞在我身邊,雪花在我肩膀上跳舞。一切事物仿佛都那么可愛,我漸漸也入了迷。沉浸在這仙境般的地方,無法自拔。老家的雪實在是太可愛了。

寒假來了，我多想再回去看看老家的雪！

深圳大學(xué)附屬坂田學(xué)校七年級語文老師潘思敏點評：

這是小作者第一次回老家重慶看到的雪景，心中充滿了驚喜！她通過回憶那年第一次看到雪景的情形來表達她渴望回老家看雪的愿望，這正是她理想中的寒假。理想中的寒假是一個很大的話題，而小作者只選取了其中的一個小愿望來表現(xiàn)，寫作的切口小而精。全篇文章的語言典雅、干凈。文如其人！

來源｜晶報APP

記者：馬濤

編輯：葉長文