在從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)的漫長(zhǎng)學(xué)生時(shí)代，我們和老師之間的有趣故事從未停止過，包括談吐舉止，每天的相處，甚至和老師在試卷上的打斗，都是極其精彩的。如今，學(xué)生不再是邊肖時(shí)代小學(xué)生的行事風(fēng)格。當(dāng)時(shí)老師的話在小學(xué)生的心目中就像是圣旨，老師布置的作業(yè)會(huì)拼命完成。

現(xiàn)在小學(xué)生越來越好奇了。很多金句經(jīng)常被曝光讓家長(zhǎng)或老師哭笑不得，考試作文也不停歇。他們經(jīng)常用大寫的空。今天，邊肖將給大家展示一批小學(xué)生的搞笑作文和精彩試題，只為大伙兒笑一笑。看過的網(wǎng)友都說可以承包一天的笑點(diǎn)。來看看能笑多久！

看到這個(gè)試卷題，邊肖的第一感覺是綜合知識(shí)題，但這個(gè)小學(xué)生顯然頭腦清醒，答案思路明顯，答案都是大道理。早餐不能吃午餐和晚餐。盒子有兩面，里面和外面。細(xì)菌之子比細(xì)菌小?？鬃邮侵袊?guó)最大的老人?？吹竭@些小學(xué)生回答的問題，邊肖只想說，他們沒有問題。如果歸類為理論題，不會(huì)有分?jǐn)?shù)，但如果視為腦筋急轉(zhuǎn)彎，可以得滿分。老師還對(duì)天才做了一個(gè)搞笑的評(píng)論，當(dāng)然被這個(gè)回答逗樂了。

從作文的字體和字?jǐn)?shù)可以看出，這是一個(gè)初一小學(xué)生的作文，只不過他把“力”字和“副”字混淆了。雖然明眼人一眼就能看出這個(gè)小學(xué)生的父親成了電視臺(tái)的副臺(tái)長(zhǎng)，但是寫錯(cuò)字還是挺誤導(dǎo)人的。希望這位小學(xué)生能學(xué)好語文，像父親一樣努力成為電視臺(tái)的副臺(tái)長(zhǎng)，但是電視臺(tái)的副臺(tái)長(zhǎng)不會(huì)寫錯(cuò)別字。

接下來是小學(xué)生D組學(xué)習(xí)小組的集體工作。乍一看，它匯集了所有團(tuán)隊(duì)成員的集體智慧來創(chuàng)作文章，在收集字?jǐn)?shù)方面起到了完美的作用。是關(guān)于對(duì)過去失去信心，但在家人的鼓勵(lì)和祝福下終于重拾信心。這些家庭是什么？爸爸、媽媽、公公、奶奶、表哥、表姐、七嬸、八嬸已經(jīng)列了三十多個(gè)人了。邊肖在這里只想說，兒子，你家里有這么多親戚，你應(yīng)該好好對(duì)待鼓勵(lì)你的家人。

這應(yīng)該是一個(gè)三四年級(jí)小學(xué)生的杰作。題目是我為什么不姓黃。這孩子顯然對(duì)黃姓有很深的執(zhí)念。從作文中可以看出，黃的同學(xué)是學(xué)霸，黃的媽媽很優(yōu)秀，黃的爺爺是老師，他認(rèn)為黃的人很優(yōu)秀。老師也發(fā)表了很長(zhǎng)的評(píng)論，兒子，你覺得你爸爸會(huì)認(rèn)同黃姓嗎，和姓沒關(guān)系，越努力越幸運(yùn)。希望這位小學(xué)生早點(diǎn)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，只要努力學(xué)習(xí)，他的姓也一樣好。

這個(gè)小學(xué)生應(yīng)該是刷微博刷多了，除了題目，整篇作文只有一個(gè)字，就是回復(fù)后才能瀏覽。這種作文老師不給大零蛋，真讓人哭笑不得。

現(xiàn)在的小學(xué)生在試卷中體現(xiàn)出搞笑搞笑的一面，搞笑機(jī)智。如果他們把他們的智力和智慧應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，他們都必須成為。