孔子彥：我們那天來三星
毛澤東也說，人不能沒有批評(píng)和自我批評(píng)。那么一個(gè)人就不能進(jìn)步。
可見反思對(duì)一個(gè)人的重要性和幫助。反思、反省，就像一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤，清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。下面是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作的幾點(diǎn)反思:
一、拓展幼兒知識(shí)面 增加知識(shí)儲(chǔ)備量
我是今年加入到幼教行業(yè)的。對(duì)于幼兒教育、保育方面的知識(shí)還是很欠缺。
時(shí)常有孩子向我傾訴一些她們家庭的困感、麻煩。例如：阿姨，昨天我爸媽吵架了;我媽媽和爺爺吵架了;吵得特別兇，我都哭了。阿姨，我爺去世了、我很難過，我很想他等等。
我能感受到孩子的那份驚恐和不知所措。為了能及時(shí)有效地用孩子能理解的語言，來寬慰疏導(dǎo)孩子。我會(huì)利用閑暇的時(shí)間多學(xué)習(xí)一些有關(guān)育兒方面的知識(shí)。
二，硬話軟著說 學(xué)會(huì)溝通
在吃水果茶點(diǎn)時(shí)，有的孩子有不愛吃的，就找各種理由不吃。比如：故意弄掉在地上，說臟了，不能吃了。我感冒了,不能吃這個(gè)；我媽說我不能吃這個(gè)，會(huì)過敏。
面對(duì)這些難纏的孩子。我知道，說輕了，他們不會(huì)聽,也起不到教育作用，說重了，又擔(dān)心孩子會(huì)難過。所以，我平時(shí)會(huì)認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)老師是怎么來與孩子溝通的。
還記得開會(huì)時(shí)，王王任常常教導(dǎo)我們保育員要好好說話。她舉例說：有一次，她偶然間聽到一個(gè)班級(jí)的老師正在教育犯了錯(cuò)的孩子。整個(gè)過程沒有一句生硬的責(zé)罵。老師的用語和語氣，讓她聽了，感受到老師對(duì)孩子滿滿的愛。
可見好好說話是一門很重要的學(xué)問，對(duì)我們工作有著積極的意義。
三.努力學(xué)習(xí) 做好保教共育
記得剛開學(xué)時(shí)，我去隔壁班借東西，看見保育員正在忙前忙后地幫助老師登記報(bào)名，動(dòng)作非常閑熟。后來，我還得知,她們班的常規(guī)教育，都是她在負(fù)責(zé)，老師主要管管教學(xué)方面。
我很漾慕、欽佩她，我希望自己也能像她一樣做好老師的左膀右臂。
因此，平時(shí)我會(huì)積極主動(dòng)地配合老師的工作，認(rèn)真地執(zhí)行老師的要求。讓保教有機(jī)地結(jié)合促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)，全面和諧發(fā)展。
四、且思且行 總結(jié)提高
在工作中學(xué)會(huì)反思,不僅能少犯錯(cuò)誤少走彎路,而且觸在反思中促進(jìn)成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提高我的保育工作能力。
我將以路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索這種姿態(tài)，行進(jìn)在我保育工作中。
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