老師一進(jìn)教室，全班都蒙在鼓里，哇，一雙滴答的眼睛進(jìn)來的老師，黑色的職業(yè)裝，短裙，長腿，黑色的長筒襪，一雙紅色的高跟鞋，圍巾長發(fā)，餅干臉，圓圈一對大耳環(huán)，美女老師。

我那個去，喔！受不鳥了，這氣質(zhì)，這氣場，喲嘻！X同學(xué)目測應(yīng)該是C和D杯之間，身高約有1.7米，24歲-26歲的樣子，她是一名在讀研究生老師。

X同學(xué)不敢相信，反復(fù)的問著自己，這是我們老師嗎？男同學(xué)們還能安心聽課，上課還玩的制服誘惑的。

老師：“大家好！我叫老師，是大家的心里學(xué)課程的老師，很高興在你們開學(xué)的第一堂課是由我來帶給大家，希望大家喜歡我的課?！崩蠋熆匆姲嗌系哪型瑢W(xué)們盯著自己，咳嗖了兩聲。這時X同學(xué)一個激靈帶頭鼓掌：“歡迎老師。”教室里掌聲響起！

老師：“謝謝大家！我的第一堂課的內(nèi)容是大家在大學(xué)期間怎樣看待自己的愛情，在你們的高中期間不能談戀愛，到了高校，女生的吸引，男生的魅力，青春期的生理。在高校談戀愛，男女同學(xué)正常交往，作為旅游酒店管理專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)會外向型的性格且要有親和力。”

同學(xué)家再次嘩的一聲，不敢相信這美女老師在課堂上是要教大家談戀愛嗎?

老師：“一會大家先來談一下什么是愛情，在講愛情含義之前，我們先來學(xué)會什么叫擁抱，男生和女生之間應(yīng)該怎樣的擁抱方式?！?/p>

我倒，我倒，暈了，上課學(xué)擁抱，現(xiàn)場男同學(xué)們哄然一笑，興奮和期待，大部份男生很是激動的樣子，女生們的表情也是怪怪的，心中滿了驚訝而又些許的期待，女生們是臊動不安啊！

X同學(xué)就連呼吸都困難了，妮嘛！在高校第一節(jié)課堂上學(xué)的是擁抱，安逸，前所未見，前所未聞，高校就是高校，上課的感覺就不一樣，還是怪自己見識短，太膚淺了。

老師：“擁抱，是人與人之間，長者與晚輩，父母與孩子，不單是指男女間的愛昧。它是相互間的尊重，情感的體驗或表達(dá)，在社交場合它就是交際，在生活中體現(xiàn)的是相親相愛至死不喻或久違見面的情懷，大家要正確理解擁抱的含義。”

擁抱被這美女老師說的是理所當(dāng)然的，并不是愛昧的那種，同學(xué)們的心情是激動不已，大家都期待著美女老師教大家示范。

老師：“今天我們要學(xué)習(xí)的是社交場合的擁抱，如果大家有什么想法或你們下去怎么抱都行，但現(xiàn)在必須要按我的要求，老師現(xiàn)在就來給大家做個示范，請這位同學(xué)上來和老師擁抱一下?！?/p>

老師手指向X同學(xué)，X同學(xué)腦袋一歪愣住了，不敢相信這美女老師點名讓自己上去做示范，坐在X同學(xué)旁邊的女生突然感覺心里酸酸的，真是便宜了這家伙。

老師：“你愣著干嘛！上來，男孩子要主動一點嘛！”咀，我倒，X同學(xué)捉搓了搓手，激動的走上了講臺，美女老師張開雙手，X同學(xué)一激動一下抱住老師，胸貼著胸，X同學(xué)感覺到胸帶來的柔軟。

老師對X同學(xué)這種突如其來激動如虎的身體貼著身體的擁抱，這小子敢占老娘的便宜，還抱的這么緊，還趁了兩下，真想打他，老師尷尬了一下，調(diào)整好心態(tài)，輕輕推開X同學(xué)。

老師：“你這樣有點過于親密了，這是情侶間的擁抱方式，我看就差要接吻了。”X同學(xué)一聽，糗大了，情不自禁“??！”的一聲，臉紅彤彤、火辣辣的。

X同學(xué)：“老師，我，我沒正規(guī)的擁抱過，有點過于激動了?！崩蠋熢俅未蠓降膹堥_雙手對X同學(xué)說：”來，慢慢來，對，就這樣，別著急，你的胸不要貼到老師的胸，雙手在對方后背上輕輕示意兩下就好，手再往上一點，不要拍我的腰。對，就這樣，頭與我的頭交叉，但要保持要有10厘米的距離。好了，就這樣放開對方，這次做的很好，很到位?！?/p>

X同學(xué)按照老師的指示做完整個擁抱的動作，緊張的心都要跳出來了，終于松了一口氣，X同學(xué)拍了拍胸脯，唉喲，嚇?biāo)缹殞毩?，好緊張，有種抱女神的感覺，但是不爭氣的自己，心臟跳動的都快要受不鳥啦。

老師：“你下去吧！剛剛我和這位同學(xué)做的示范，大家學(xué)會了嗎？”同學(xué)們齊聲回答：“學(xué)會了?！?/p>

王老：“好，既然大家都學(xué)會了，現(xiàn)在大家對著自己的同桌，男生主動去擁抱自己同桌的女生，記住，要向剛剛老師演示的這樣擁抱，不能抱的緊緊的?！?/p>

X同學(xué)回到坐位上，站起來對著旁邊的女生，女生臉色緋紅，X同學(xué)直視著女生的雙眼，電流傳情，女生身體一抖，像觸電似的，再身體一軟，差點沒站穩(wěn)。X同學(xué)伸出雙手，慢慢的抱向女生。

女生感覺心都要跳出來了，嘣嘣嘣的，自我感覺自己的心跳就像是在放鞭炮似的，有點像那第一次的時候有點緊張的感覺，旁邊的一對同學(xué)，學(xué)著X同學(xué)一下就將身體貼著身體抱了起來。旁邊一女同學(xué)吼道：“放開我，敢占老娘便宜，我廢了你。”全班同學(xué)聽到女初陽的吼聲哄堂大笑了起來，同學(xué)們緊張的紛圍突然就釋然了。

老師：“好了，大家學(xué)會了擁抱，現(xiàn)在我們來講一下愛情的含義，什么是愛情！剛剛這位同學(xué)，你叫什么名字。”

X同學(xué)：“老師，我叫X同學(xué)，X同學(xué)的X?！蓖瑢W(xué)們又笑了，這同學(xué)一直都這么逗嗎?老師倒是覺得這家伙一點都不好笑，膽子倒是不小。

老師：“X同學(xué)，你來說說什么叫愛情，你是怎么樣看待高校時期中的愛情的。”X同學(xué)站起來，妮嘛！什么叫愛情，還真沒想過，不知道??！現(xiàn)在的自己那里懂愛情，只知道那個女生漂亮就喜歡那個女生。

X同學(xué)開始瞎扯蛋：“老師，我覺得愛情是從喜歡開始的，比如說我第一次見到我旁邊的這位女同學(xué)，第一眼看見好的時候，我就喜歡上了她。然后剛剛老師一進(jìn)來，看見老師的灑脫美麗的氣質(zhì)，再加上老師你這一身的制服誘惑，我也就喜歡上了老師，我想這就是愛情的開始階段吧！”

全班同學(xué)“嘩”的一聲，又是一陣歡笑聲，我倒，這是對老師赤果果的調(diào)-戲，還制服誘惑，這是在調(diào)-戲他旁邊的女生和調(diào)-戲老師啊，講臺上的老師也是愣了一下，心想，還制服誘惑，居然敢這樣看待我，下節(jié)課看我怎么收拾你，這小子的膽子的確不小。

老師：“同學(xué)們安靜，X同學(xué)你繼續(xù)說?！?/p>

X同學(xué)：“當(dāng)喜歡到了一定的程度，就比如以后我和老師要是兩個人心有靈犀，彼此間的欣賞或賞識，在某種環(huán)境下就會有心跳的感覺，就像剛剛我抱老師的時候，心跳的砰砰砰的。”旁邊女同學(xué)聽到X同學(xué)的話，完了完了，剛剛自己的心在跳，唔唔唔，不會是喜歡上這家伙了吧！

老師氣的肺都要炸了，緊捏著拳頭，你心跳，老娘心不跳，你喜歡我，老娘可不喜歡你，別自作多情。

X同學(xué)繼續(xù)表達(dá)：“愛情就像兩只拳頭，”X同學(xué)舉起拳頭配合動作，“慢慢靠近，碰的一下碰撞在一起，碰出愛的火花，我認(rèn)為這就是愛情?！?/p>

全班雅雀無聲，這是高手，老司機(jī)。旁邊的一男同學(xué)感嘆到，妮嘛，這是老手一枚??！老師也是愣住了，不知道怎么評價X同學(xué)看待的愛情，他把自己給比喻了進(jìn)去。X同學(xué)說完看見臺上的老師沒有反應(yīng)，什么情況，不會是要挨批吧！

X同學(xué)：”老師，我回答完畢?！崩蠋燇@訝了，剛剛X同學(xué)對愛情的認(rèn)識講解和動作給吸引住了，心中給X同學(xué)打了一個滿分，但比喻不恰當(dāng)，扣五分，居然敢拿自己作比喻。

老師：”好的，請坐，剛剛這位X同學(xué)對愛情的理解很深刻，比老師理解的愛情還要透徹，在看待愛情方面X同學(xué)是老師，同時也表達(dá)了這位同學(xué)對愛的向往和美好的期盼，但老師可不喜歡你哦，就像你說的，有喜歡才能開始?！?/p>

哈、哈、哈同學(xué)們又笑了，這尼嘛X同學(xué)要是老師，會教壞學(xué)生的。X同學(xué)也是咚的一下，這老師是告訴他，她不喜歡自己，所以不用開始，沒戲，白日做夢，癩蛤蟆想吃天鵝肉。

老師：“愛情的愛是包容而不放縱，愛是關(guān)懷而不寵愛，愛是相互交融而不單相思，愛百味而全甜蜜，期中有美好，也有離別。這就是愛情，是每個人經(jīng)歷和成長的過程。愛情是一種奇妙的感覺，他能給你正能量，她能讓你充滿活力。他能讓你覺得世界的美好，或許每個人心里對愛情的理解都不一樣，但老師希望大家能正確認(rèn)真和對待自己的愛情?！?/p>

這時下課鈴聲響起！老師：“好了，這節(jié)課就到這里，希望同學(xué)們喜歡聽我的課，這節(jié)課的目的就是要讓大家在高校期間放開自己，正確理解愛情的含義和正確對待自己的愛情?！爆F(xiàn)場掌聲響起。

同學(xué)們還意猶味盡，一幌就下課了，整個課間都在討論著剛剛老師課堂的精彩，從未有過的課堂經(jīng)歷，迫不急待的期盼著想聽美女老師的下一堂課。