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隨著暑假的臨近，各大視頻網(wǎng)站紛紛推出了夏季新作。

在騰訊視頻的待播熱劇中就有《大秦帝國之天下》，它是《大秦帝國》系列的最終篇，接續(xù)著前三部的發(fā)家史，《大秦帝國四》完整展現(xiàn)了秦王嬴政橫掃六國、一統(tǒng)天下的霸業(yè)之路。

回顧《大秦帝國》四部曲，每一部都展現(xiàn)了秦國發(fā)展壯大的歷程。這些劇集中有很多的古代史考點(diǎn)，下面我們就按照劇集的順序來給大家進(jìn)行逐一盤點(diǎn)。

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《大秦帝國》第一部——《裂變》

第一部講述的是商鞅輔佐秦孝公變法圖強(qiáng)的故事。商鞅作為外國人，千里迢迢來到秦國主持變法。

商鞅變法的內(nèi)容是咱們文史部分重要的考點(diǎn)，它分為前后兩次，主要涉及到以下幾個(gè)方面：政治上廢分封行郡縣，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制；經(jīng)濟(jì)上廢井田開阡陌，承認(rèn)土地私有，從而大大提升了地主對(duì)政權(quán)的支持，也推動(dòng)了封建地主土地所有制的飛速發(fā)展；軍事上廢除世卿世祿制，實(shí)行軍功爵制，鼓勵(lì)平民百姓殺敵立功，使得秦國軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力遠(yuǎn)超東方六國；法律上推行連坐法，輕罪重罰，嚴(yán)刑酷法，加強(qiáng)對(duì)老百姓的控制；財(cái)政上，為了保障充足的后勤補(bǔ)給，實(shí)行重農(nóng)抑商政策，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，使得國庫收入大大提高。

最后，還有兩個(gè)成語和商鞅變法有關(guān)，一個(gè)是“立木為信”，講的是商鞅初來秦國為樹立威信而兌現(xiàn)承諾的故事；另一個(gè)是“作法自斃”，形容他制定的秦律之嚴(yán)酷，對(duì)立法者本人也絕不寬恕。

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《大秦帝國》第二部——《縱橫》

這部講的是秦惠文王任用張儀，以“連橫”破“合縱”，打破外交和軍事困局的故事。

這部劇中我們只需要掌握當(dāng)時(shí)“合縱連橫”的外交國策即可。所謂“合縱連橫”是兩種外交策略，其推行者分別是蘇秦和張儀?！昂峡v”是函谷關(guān)以東的六國連成一條豎線，共同結(jié)盟對(duì)抗西邊的秦國。而“連橫”則是秦國為破除合縱實(shí)行的從六國聯(lián)盟內(nèi)部進(jìn)行瓦解分化的外交政策，即秦國與東方六國之中的一到兩國結(jié)成同盟，構(gòu)成一條橫線，將合縱的六國從中切斷。

最終，秦國的“連橫”獲得了勝利，因?yàn)榱鶉鲬压硖?，無法長期保持利益的一致，很容易勾心斗角，內(nèi)部瓦解。

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《大秦帝國》第三部——《崛起》

這部講述的是秦始皇的曾祖父秦昭襄王在位時(shí)期的故事。

劇中最為重要的秦趙兩國在戰(zhàn)場(chǎng)和外交場(chǎng)上的交鋒，里面很多戰(zhàn)爭(zhēng)、成語典故和歷史人物都是公基考試十分熱門的考點(diǎn)。其中，最重要的戰(zhàn)爭(zhēng)莫過于公元前260年爆發(fā)的長平之戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)役是戰(zhàn)國三大戰(zhàn)役之一，交戰(zhàn)雙方的主帥分別是秦國的白起和趙國的趙括。趙括雖然軍事理論水平一流，但從未真正上過戰(zhàn)場(chǎng)，遇到白起被打得全軍覆沒，由此誕生了一個(gè)成語就叫“紙上談兵”。而同時(shí)期，趙國和秦國還在外交場(chǎng)上進(jìn)行了多次對(duì)話。趙國的名臣藺相如出使秦國，最終不辱使命，完璧歸趙。他也和趙國名將廉頗化解了矛盾，上演了“將相和”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”等故事。

這些戰(zhàn)爭(zhēng)和成語都是我們需要掌握的內(nèi)容，考試容易出匹配題，對(duì)人物、事件和典故進(jìn)行搭配考查。

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《大秦帝國》第四部——《天下》

這部主要講述的是秦王嬴政繼承先祖的使命，統(tǒng)一六國，建立大秦的這段故事。

這段歷史中容易考查的是以下幾點(diǎn)：第一，六國滅亡的順序是韓趙魏楚燕齊，我們可以用諧音來記憶，即“喊趙薇去演戲”，這樣大家就能夠記住了。

第二個(gè)考點(diǎn)就是秦始皇在建國之后推行的一系列措施，政治上始創(chuàng)皇帝制度，將皇帝作為全國最高統(tǒng)治者的代稱，樹立君主專制中央集權(quán)體制；行政管理方面，在全國全面推行郡縣制，對(duì)地方進(jìn)行控制；經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)交流與發(fā)展；文化上用小篆統(tǒng)一文字，并進(jìn)行焚書坑儒，加強(qiáng)思想控制；法律上推行《秦律》，嚴(yán)刑酷法，“以法為教、以吏為師”，這就使得民眾對(duì)秦國暴政產(chǎn)生了極大的厭惡。最終，秦國只存在了15年就二世而亡。

通過《大秦帝國》四部曲的故事情節(jié)

我們對(duì)戰(zhàn)國時(shí)期的一些重點(diǎn)的內(nèi)容

進(jìn)行了回顧和盤點(diǎn)

這些知識(shí)在課堂上是比較零散的

記憶起來比較困難

希望大家在看劇的時(shí)候

能夠聯(lián)想起我們盤點(diǎn)過的這些考點(diǎn)

在休閑中也能愉快的學(xué)習(xí)

輕松的掌握這些知識(shí)

??祝大家早日上岸哦??