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我想成為這樣的人

青春期少年有些叛逆。我們班的同學(xué)以一點(diǎn)聰明才智經(jīng)常給老師惹麻煩。兩年后，一群頑固的主人接連惹惱了三個(gè)語(yǔ)文老師。這些老師的“失敗”幾乎動(dòng)搖了我想成為人民教師的愿望。但是初三的時(shí)候，劉老師的到來(lái)使我堅(jiān)定了這個(gè)信念，也想成為劉老師這樣的人。

劉老師剛來(lái)的時(shí)候站在講臺(tái)上宣布了一件事，不管他是第幾個(gè)，他一定是最后一個(gè)。我有點(diǎn)不相信，但接著劉老師的種種表現(xiàn)深深地銘刻在我的內(nèi)心深處，不僅堅(jiān)定了我想成為老師的信念，還為有這么優(yōu)秀的老師而自豪。(莎士比亞)。

劉老師幽默機(jī)智中嚴(yán)肅，在旁邊引用時(shí)略加嘲弄，他引經(jīng)據(jù)典，通古今。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《朗讀》)想想什么樣的老師可以在課堂上隨便背誦《管錐編》，下課談笑風(fēng)生分析《逍遙游》。有老師問(wèn)：“男生拿五鉤收50周關(guān)山怎么樣？”有能鼓勵(lì)落后學(xué)生的老師嗎？(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《女人》)另外，有的老師面臨期中考試壓力，面對(duì)重點(diǎn)高中，可以帶領(lǐng)學(xué)生們振臂高呼：“川鄉(xiāng)鎮(zhèn)貫穿長(zhǎng)安，全城戴著黃金甲?！边@是多么有氣魄，多么豪邁！我暗自下定決心，我也要成為劉老師這樣的人，讀很多書(shū)，學(xué)浮誤。

劉老師不僅在語(yǔ)文方面有豐富的積累，對(duì)體育的熱愛(ài)也讓我刮目相看。印象中語(yǔ)文老師的形象通常文質(zhì)彬彬、溫文爾雅，但他的出現(xiàn)完全打破了我的認(rèn)識(shí)。劉老師有時(shí)把籃球和足球掛在嘴邊，以明星的事跡為例，引出熱血男子們的擊掌。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他汗流浹背。在球場(chǎng)上，他疾馳而過(guò)。我以這種文武雙全的老師為榮，不愛(ài)體育課的我從此愛(ài)上了體育。同時(shí)，我更堅(jiān)定了像劉老師一樣成為全面發(fā)展的好老師的愿望。

因?yàn)槲蚁氤蔀閯⒗蠋熯@樣的人，不怕強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)的壓力，有理有據(jù)地努力，對(duì)教育有獨(dú)立的看法。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《學(xué)習(xí)》)因?yàn)橄氤蔀閯⒗蠋熯@樣的人，更進(jìn)一步地承受升學(xué)考試的壓力，堅(jiān)持推進(jìn)他的教學(xué)模式，革新語(yǔ)文學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，教育)以后一定會(huì)成為這樣的老師！

遺憾的是，我們只和劉老師相處了一年。但是要見(jiàn)劉老師，這足以記住我的人生。幸好！我能遇到劉老師這樣優(yōu)秀的老師！快點(diǎn)！希望我能成為劉老師那樣的老師！

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