參考答案:
第一,看拼音寫(xiě)單詞。
(死亡) (研究) (忠告) (大腦) (疲勞)
(圖紙) (鐘擺) (交換) (打哈欠) (頁(yè)碼)
(愿意) (小麥) (必須) (立即) (突然)
第二,照原樣寫(xiě)成語(yǔ)。
從自由(馬)到(高)到(大)從(生)到(關(guān))
第三,成語(yǔ)接龍。
筋疲力盡3354(竭盡全力)——(無(wú)力)——(內(nèi)心平靜)——(風(fēng)雨雨)
第四,1比1,還有裘。
損失(損失)支付(交換)小麥(小麥)片(瞬間)
路(吉利)從父親(父母)手表(手表)到(結(jié)束)
第五,下一個(gè)字,造詞。
有點(diǎn)
第六,照原樣寫(xiě)單詞。
認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、整整齊齊、干凈安靜
滴滴答答滴滴答答滴滴答答。
第七,同義詞。
——(希望)準(zhǔn)確——(準(zhǔn)確)立即——(立即)
——(建議)——(檢討)說(shuō)服人們理解——(知道)
八、反義詞。
理解——(好奇)注意——(馬馬虎虎)注意——(粗心)
真正的——(恐慌)和臉色——(勃然大怒)認(rèn)真的——(馬馬虎虎)
第九,完美地補(bǔ)充以下單詞。
真實(shí)存在區(qū)(是)疲勞(力量) (耗盡) (破裂)眼淚(龍)笑
哈哈(大) (笑)和(風(fēng))細(xì)(雨) (眉毛)大(眼睛)笑
10、選擇填空的單詞。
1、(今天)川江(筋) (進(jìn))
2、
(澆)水(付)交換(郊區(qū))外
3、笑的話呵呵笑得流淚。
日子一天天過(guò)去,老人整天過(guò)著(呵呵)的日子。
11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、3《亡羊補(bǔ)牢》的“死亡”是_ _丟失的。
問(wèn)題發(fā)生后,接受意見(jiàn),想辦法不晚。
2、3《揠苗助長(zhǎng)》的“之間”是_ _草_的意思,在這個(gè)故事里告訴我們。
說(shuō)明違反事物的發(fā)展規(guī)律處理事情,急于求成反而會(huì)發(fā)生壞事。
3、《畫(huà)楊桃》是指在繪畫(huà)課上練習(xí)畫(huà)桃子時(shí)發(fā)生的事情。“我”按照自己看到的把桃子畫(huà)成“_五角星_”的樣子,同學(xué)們都嘲笑我,老師沒(méi)有直接評(píng)論“我”這個(gè)詞,而是讓同學(xué)們輪流坐在我的座位上,親眼看到事情的真相。
學(xué)會(huì)從別人的角度看問(wèn)題。
4、3《小馬過(guò)河》講小馬_ _兩次過(guò)河的故事,說(shuō)明道理。
只要聽(tīng)別人的話,自己不動(dòng)腦筋,不嘗試,就不行。
十二、閱讀理解。
(一個(gè))
1、選擇填空的單詞。
(1)(觀察角度不同)桃子的樣子不同。
(2)(因?yàn)?媽媽病了(所以)她沒(méi)有上班。
(3)楊桃(雖然)是五角星,(但是)畫(huà)得可笑嗎?
2.老師的話中,哪一句最重要?找到后抄在下面橫檔上。
我們看別人畫(huà)桃子的時(shí)候,不要忙著笑,要看別人從什么角度看。
(b)螞蟻和螳螂
1.短文共有(5)個(gè)自然段落。第一(3)自然段寫(xiě)了螳螂和螞蟻的對(duì)話。
螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
夏天的時(shí)候:為什么那么努力工作?休息一下吧。像我一樣唱歌不是很好嗎?
冬天的時(shí)候:我像螞蟻老師一樣在夏天儲(chǔ)存食物該多好??!
3.讀了這則寓言后,你想對(duì)螞蟻或螳螂說(shuō)什么?
讀完這篇寓言,我想告訴螳螂,我今天想知道為什么當(dāng)初會(huì)未雨綢繆。(莎士比亞)。
cac46eb37461998ea2c7460145da6?from=article.detail&_iz=31825&index=3" width="640" height="906"/>參考答案:
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
( 湖泊) ( 蓮花) (荷葉 ) ( 雷雨) ( 門(mén)戶)
(烏云) (氣壓 ) (指針 ) (幫助) (永遠(yuǎn) )
(特別) (積雪) (宇宙 ) (容易) (杯子 )
二、給字選擇正確的讀音,在上面打“√”。
停泊(bó) 絕(jué) 句 忠(zhōng)實(shí)
撲(pū )滅 稠(chóu)密 容(róng) 易
三、比一比,再組詞。
吳(吳國(guó)) 壓(壓力 )戶(戶口)宇(宇宙)失(失去 )
呆(發(fā)呆) 莊(莊重 )尸(尸體)字(寫(xiě)字)夫( 夫人 )
四、多音字組詞。略
五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
近義詞
畢竟——(到底) 忽然——(突然) 漸漸——(慢慢 )
特殊——(特別) 永久——(永遠(yuǎn)) 了解——(知道)
反義詞
清新——(渾濁) 鎮(zhèn)定——(慌張) 特別——(一般)
永遠(yuǎn)——(短暫) 舒服——(難受) 容易——(困難)
形容詞
(忠實(shí))的向?qū)?(普通)的杯子 (密封)的浴桶
(平穩(wěn))地走路 (安穩(wěn))地睡覺(jué) (歡快)地歌唱
六、選詞填空。
辨別 指點(diǎn)
1、( 指點(diǎn) )迷津 (辨別 )方向
因?yàn)椤?只要……就 即使……也
2、(因?yàn)椋┬∶魃×耍?所以)今天不能去上學(xué)。
3、(只要)人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界(就)會(huì)變得更美好。
4、( 即使)你遇到多大困難,( 也)不能退縮。
放心 用心 當(dāng)心 細(xì)心
5、媽媽對(duì)我說(shuō):“你每天上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路要(當(dāng)心 ),上課時(shí)要(用心)聽(tīng)老師講課,做作業(yè)要(細(xì)心),這樣我就(放心 )了?!?/p>
七、根據(jù)課文的內(nèi)容排序。
( 6?。┯晖A耍?yáng)出來(lái)了,一道彩虹掛在天空。蟬叫起來(lái)了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
( 3 )閃電越來(lái)越亮,雷越打越響,嘩,嘩,嘩,下起大雨來(lái)了。
( 5 )漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
( 4?。┯暝较略酱螅馔?,樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。
( 2 )忽然一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂搖,一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。
( 1?。M天的烏云黑沉沉地壓下來(lái),樹(shù)上的葉子一動(dòng)也不動(dòng),蟬一聲也不響。
( 7 )池塘里水滿了,明晃晃的像面鏡子,青蛙也叫起來(lái)了。
八、給下面的句子加上感嘆詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、春天多美好,讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)在春天里的新發(fā)現(xiàn)吧。
2、你打算怎樣幫助他們呢?
3、春天來(lái)了,公園里的花多美啊!/呀!
九、默寫(xiě)古詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》,并回答問(wèn)題。
這首詩(shī)的作者是_宋_代詩(shī)人_楊萬(wàn)里,詩(shī)中描繪的是
__夏_(什么季節(jié))_早上_(什么時(shí)間)的荷花,荷花的特點(diǎn)是_紅__。
我們還學(xué)過(guò)這位詩(shī)人的另一首古詩(shī)是《 小池 》。
十、閱讀短文,回答問(wèn)題。
1、地層好比書(shū)的每一頁(yè),化石則是每頁(yè)中的清楚的文字。
2、研究地層和化石,對(duì)人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球的發(fā)展史有重大意義。
3、在珠穆朗瑪峰頂發(fā)現(xiàn)了魚(yú)類(lèi)化石,便可推知這里曾是;在南極洲發(fā)現(xiàn)有露出地表達(dá)上千米的煤層,說(shuō)明南極洲曾是森林茂盛之地。
參考答案:
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
(扇子) ( 遇見(jiàn)) ( 安心 ) ( 根本) ( 商店 )
(決定 ) (夫人 ) (完全) (賣(mài)點(diǎn)) (泉水)
(倒水) (搬家) (工整 ) (紡織) (消息)
二、照樣子,寫(xiě)成語(yǔ)。
自由自在 自( 作 )自( 受 ) 自(由)自(在) 自(生)自(滅)
三、成語(yǔ)接龍。
盡心盡力——(力不從心)——(心滿意足)——(足不出戶)——(戶樞不朽)
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
自言( 自 )( 語(yǔ) ) 生機(jī)(勃)(勃 ) ( 盡 )( 心)竭力
笨手(笨 )( 腳 ) 色彩(斑)( 斕 ) ( 自 )(由)自在
五、比一比,再組詞。
兔(兔子) 定(一定)夫(夫人)布(棉布)抽(抽水)
免(免費(fèi)) 足(手足)天(天上)右(右手)柚(柚子)
六、略
七、近義詞。
一定——(肯定) 經(jīng)?!ǔ3#?決定——(決意)
簡(jiǎn)單——(簡(jiǎn)便) 編織——(紡織) 采集——(收集)
八、反義詞。
安心——(不安) 簡(jiǎn)單——(復(fù)雜) 悠閑——(匆忙)
舒服——(難受) 樂(lè)觀——(悲觀) 靈巧——(笨拙)
九、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
長(zhǎng)長(zhǎng)的(圍巾) 新奇的(目光) 溫暖的(繭屋)
牢固的(門(mén)窗) 美麗的(蝴蝶) 輕盈的( 翅膀 )
(耷拉)的耳朵 (優(yōu)美)的古詩(shī) ( 大大)的口罩
(寂寞)的生活 (尖尖)的嘴巴 (晴朗)的天氣
采集( 草籽) 修建( 道路) 美化( 環(huán)境 )
一( 條)毛蟲(chóng) 一( 只 )襪子 一( 方 )魚(yú)塘 一( 頭 )老牛
一(片)葉子 一(雙)翅膀 一( 只 )螞蟻 一( 陣 )雷聲
十、選詞填空。
于是 可是 要是
1、青蛙種了草,給泥塘灌了水,(可是)泥塘還是賣(mài)不出去。
2、青蛙想搬到城里住,(于是)他打算把泥塘賣(mài)掉。
3、青蛙想,( 要是 )在泥塘周?chē)N些草,就能賣(mài)出去了。
十一、照樣子,寫(xiě)句子。
例:有蟲(chóng)子來(lái)的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。
只要……就:只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就會(huì)有進(jìn)步。
例:只有它,這個(gè)可憐的小毛蟲(chóng),既不會(huì)唱,也不會(huì)跑,更不會(huì)飛。
既……也……更:小明既不會(huì)組詞,也不會(huì)造句,更不會(huì)寫(xiě)作文。
十二、把下面的農(nóng)民節(jié)氣諺語(yǔ)歌補(bǔ)充完整。
立春陽(yáng)氣轉(zhuǎn),雨水沿河邊。驚蟄烏鴉叫,春分滴水干。清明忙種粟,谷雨種大田。立夏鵝毛住,小滿雀來(lái)全。芒種大家樂(lè),夏至不著棉。小暑不算熱,大暑在伏天。立秋忙打墊,處暑動(dòng)刀鐮。白露快割地,秋分無(wú)生田。寒露不算冷,霜降變了天。立冬先封地,小雪河封嚴(yán)。大雪交冬月,冬至數(shù)九天。小寒忙買(mǎi)辦,大寒要過(guò)年。
十三、閱讀短文,回答問(wèn)題。
1.本文共有5個(gè)自然段。
2.皮球掉到樹(shù)洞里去了,小馬伸手到樹(shù)洞里去掏,小石用兩根樹(shù)枝去夾,小葉拿一把鉤子去鉤,可是都不行。
參考答案:
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
( 祖先 ) ( 濃綠 ) (藍(lán)天 ) (賽跑) ( 記憶)
(世界) (反復(fù) ) (功夫) (方式) (簡(jiǎn)單)
(覺(jué)得 ) (值日 ) (弓箭) (此時(shí)) (新春)
二、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
很多很多 很(長(zhǎng))很( 長(zhǎng) ) 很(遠(yuǎn))很(遠(yuǎn)) 很( 久 )很( 久 )三、比一比,再組詞。
世(世界) 復(fù)(復(fù)習(xí)) 由( 由來(lái)) 此(此刻) 界(世界)
也(也是 ) 夏(夏天) 甲( 甲殼) 比(比賽)介(介意)
四、多音字組詞。
略
五、在正確的讀音上打“√”
(1)小紅待(dāi )在家里等待(dài)客人的到來(lái)。
(2)媽媽買(mǎi)了一個(gè)紅白相間(jiàn)的皮包。
(3)雨開(kāi)始滴滴答(d?。┐鸬南缕饋?lái)。
(4)小貓親熱地用身子蹭(cèng)著卡羅爾的手。
(5)哥哥端來(lái)一碟(dié)牛奶,還有一碟點(diǎn)心。
六、近義詞。
美好——( 美麗) 開(kāi)始——(開(kāi)端) 成功——(勝利)
簡(jiǎn)單——(簡(jiǎn)便) 明白——(清楚 ) 茂盛——(茂密)
七、反義詞。
美好——(丑惡) 成功——(失敗) 光滑——(粗糙)
光明——(黑暗) 容易——(困難) 繁茂——(稀疏 )
八、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
勃勃(生)(機(jī)) 欣欣(向)(榮) (亭)(亭)玉立
栩栩(如)(生) 搖搖(欲)(墜) (一)(望)無(wú)際
九、根據(jù)下面的偏旁寫(xiě)出新字并組詞。
略
十、詞語(yǔ)搭配。
一棵棵(大樹(shù) ) 一只只(小鳥(niǎo) ) 一座座(房子 ) 一朵朵(野花)
一頭頭(大象) 一片片(樹(shù)葉) 一團(tuán)團(tuán)(火球) 一條條(小河)
悅耳的(音樂(lè) ) 粗糙的(嗓音 ) 寒冷的(夜晚) 茂密的(叢林)
奔騰的(河流) 溫暖的(太陽(yáng)) 濃綠的(樹(shù)蔭) 美好的(夢(mèng)境)
(掏)鵲蛋 (逗)松鼠 (采)薔薇 ( 捉)蜻蜓
十一、默寫(xiě)古詩(shī)《舟夜書(shū)所見(jiàn)》略
十二、閱讀短文,回答問(wèn)題。
1.給畫(huà)線字選擇正確的讀音。
結(jié)成了夫妻 (B) A.jiē B.jié
成年累月 (A) A.lěi B.lèi
2.選出詞語(yǔ)的近義詞。
咆哮(A ) A.怒吼 B.暴怒 C.暴躁
悲鳴 (C ) A.悲憤 B.悲慘 C.哀鳴
3.精衛(wèi)填海是為了(B )。A.造福百姓 B.報(bào)仇雪恨 C.征服大海
4.像《精衛(wèi)填海》這樣的神話故事還有很多,你能試著寫(xiě)出兩個(gè)嗎?
答:夸父逐日 、嫦娥奔月、女?huà)z造人。
1.《【像精衛(wèi)填海的成語(yǔ)故事有那些】副篇語(yǔ)二年級(jí)(下)5 ~ 8單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷(包括答案)》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無(wú)關(guān),侵刪請(qǐng)聯(lián)系頁(yè)腳下方聯(lián)系方式。
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