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文|張建華
作文題目
請閱讀下面的資料,并根據(jù)需要寫文章。
中國人的啟蒙教育大部分是從學習詩歌開始的?!岸袊说娜祟w粒都很辛苦。”尋找新境界的“千里木,更進一步”;引起執(zhí)著執(zhí)念的“千密萬格依然堅固,林爾東西南風”;身處逆境仍樂觀奮斗的“長風浪潮”有時會掛著云帆形成滄海。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《千里迢迢》)經過表達維權愛國之心的“王思北鄭中原之日,嘉帝不忘告訴翁”等時代的演繹和歲月的磨練,更加光輝燦爛,影響著一代人和一代中國人。
請結合所給資料,結合傳統(tǒng)古典詩歌對中國現(xiàn)代文化的影響、中華民族精神的形成、自制題目,寫一篇作文。
要求:結合材料,選擇角度,決定立意,明確文體,符合身份。超過800個字符。
寫作指導
中國是市的國家。古典詩歌不僅是“六藝之一、軍警的開始”,而且是所有中國文人必備的文化技能,也是中華文化百花園的美麗瑰寶。
孔子云:詩興高采烈,站在禮儀上,成為樂趣。幾千年來,那些古老的古典詩歌不僅凝聚了中華文化獨特的理念、品味、器物和韻味,而且博大精深、高雅精練,展現(xiàn)了古代文人墨客豐富多彩的生活,包含了中國國民精神的諸多密碼。
中國歷史總是伴隨著中國詩歌的歷史。盛世必說詩,《大江東家》形成唐宋詩創(chuàng)作的高潮?!盀榱藸奚?,犧牲了很多抱負,敢于教日月改變新天空”反映了今天中國人的豪情。
《普通高中語文課程標準》明確指出:“學習中國古代優(yōu)秀作品,體會其中包含的中華民族精神,為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊奠定了基礎。”閱讀優(yōu)秀作品,品味語言,感受其思想、藝術魅力,發(fā)展想象力和審美力。帶著良好的現(xiàn)代漢語語感,努力提高對古詩文語言的情感力。" "
從小學到高中,學生們只從語文教科書中學到的古詩至少有100多首,形成了初步的古詩積累。
結合寫作題目的要求,以寫作時代表性詩人的簡單經驗為硬度計,以古典詩名句為偽穿越,以古詩名句貫穿全文,以精練的古典詩云輕快輕快地將古典詩與中華文明有機聯(lián)系起來,可以凸顯中國優(yōu)秀傳統(tǒng)詩詞的魅力和影響力。
范文
送上經典時事,書香幽香
曾幾何時,“路很遠,我會上下尋找?!边@種百折不撓的精神激勵著我們勇往直前。蔑視“成為最高峰,一眼就能看到所有的山”的豪邁氣概灑下了我們的熱血。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《成功》)“但是國王做了天下的事,生前在背后獲得了名字”的宏愿未能償還,悲痛的感慨使我們無法嘆息。(威廉莎士比亞。)(溫斯頓。)古典詩歌就像是不斷照亮一代華夏兒女的光芒。像不朽的豐碑一樣,引領著世代相傳的炎黃子孫。(莎士比亞)。
屈原的愛情國情、賈米的吳國心、谷軒的報國之地,這些古城先賢們用天氣金般的文字和機長山江的步伐引領了中華文明的前進。)。
古典詩歌中,我進入戰(zhàn)火紛飛的邊緣,看到霍去病穿著軍裝,英姿颯爽,從小男孩蛻變?yōu)橐淮?,被認為是戰(zhàn)神的存在,你把“匈奴不朽,為什么能成為家”作為留給后世將軍的最佳座右銘?!绊n勇士三十萬人,將軍和里德霍佐姚。流星插白羽毛腰,刀花落蓮花燈箱外?!跋胍c少年林俠風流成就偉業(yè)的李白,幾年后隔著半空看著霍去病,也只有尊敬和羨慕。(莎士比亞)。
強國有我。五千年湖中華文明史,過去、現(xiàn)在、未來、永遠不會缺少青年英豪、強國的支柱。)。
當我漫步在寂靜的幽侯寺時,引人注目的只有綠色和古宅,地上灑滿了堆積的金合歡花,藍白色的小花落在石板路上,仿佛通往幾百年前的世界。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,)我看到柳宗元長途顛簸,和劉禹錫一起被降級,兩個文豪牽著拱手相讓的手,柳宗元贈送劉禹錫的詩句“今天不用離開河,流著眼淚浸泡在千里”。(在我看來,在我看來,在我看來,在我看來,在我看來,在我看來,在我看來,在我看來,在我看來,在我看來,在我看來,在我看來,
我排著石碑一個人走,中國文人的命運在這里赤裸著。但是災難
也給了他一份寧靜,使他有足夠的時間與自然相晤,與自我對話,于是中華文化擁有了《永州八記》和《天說》等經典華章。(“身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢”的韋蘇州、韓退之、柳河東們,在他們的經典作品里,滲透出中國傳統(tǒng)文化人的精神和風骨。)
當我徜徉在歷史大變革的時代,看見譚嗣同為改革奔走,為變法舍生取義、殺身成仁。臨刑前,他寫下了激越悲壯的絕命詩“望門投止思張儉,忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖?!?/p>
他的赤子報國之心在每個人心里烙下印記,滄海浮生、歲月如潮,譚嗣同永在時間里輪回,吾國吾民永遠銘記。因與經典詩詞同行,那些或鏗鏘、或柔美的詩篇,化作一股股劍氣,沖向歷史的長河,展示出華夏子孫的豪氣干云,激蕩著遙遠的絕響!
(發(fā)展是世界潮流,改革是必由之路。正是在排除眾多阻力的改革大趨勢下,中華民族不斷走向偉大復興?。?/p>
經典詩詞之樂,得于目而富于心。秦漢的冷月,唐宋的鼎盛,明清的悲歌,如此一來便把人世間的滄桑盡收眼底。
我依依不舍的是林黛玉的“花飛花落花滿天,紅銷香斷有誰憐”;我念念不忘的是馬致遠的“夕陽西下,斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋懷的是王維的“深林人不知,明月來相照”。
我夢想,遠足于塞外的大漠,在夕陽的金黃中,欣賞“長河落日圓”的美景;我夢想,漫步于家鄉(xiāng)的小路,在滿月的銀輝中體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨;我夢想,跋涉于齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的繚繞中,領悟“一覽眾山小”的豪情。
(巍巍華夏,泱泱中華;秦關漢月,唐詩宋詞;傳承創(chuàng)新,文明復興。)
經典詩詞,當我真正走近你時,我才發(fā)現(xiàn)你是那么古樸與厚重,你眼里璨若星河包納著的是歷史長河中的無數(shù)耀眼繁星,你腳下山水跋涉推動著的是人類文明車軸的滾動向前,你耳邊余音裊裊縈繞著的是文學中的淺斟低唱紅巾翠袖。你銘刻著中華民族五千年里最光輝的歲月,你的風韻灑入我們的血液里,像陽光一般,熠熠生輝。
(經典的傳承讓我們的文化更加自信,文化的自信讓我們的創(chuàng)新更加強大。)
我寄情于經典詩詞,與李白長風破浪直掛云帆,與蘇子舉酒囑客挾仙遨游,與陶潛采菊東籬悠然南山。人生漫漫,慨當以慷,何以解憂?唯有經典詩詞。
(經典永流傳,詩詞潤芳華。在中華傳統(tǒng)經典的浸潤下,我們必將在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中升華,必將迎來中華文明的偉大復興?。?/p>
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張建華,中學語文高級教師。用文字記錄生活,以閱讀溫暖內心。
責編丨張子清
實習編輯丨張瓊
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