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期中考試和準確地按照去年的時間進行大致估算，準確的時間公布后，將隨時修改。

2021年上海高中入學(xué)考試

各區(qū)一流作文摘要。

2021

確切地說，還有兩個月，

但是我們的作文可以先練習(xí)嘛！

中招軍已經(jīng)為大家整理好了

去年各區(qū)相同的寫作問題，

無聊的評論小tips~ ~

你可以根據(jù)去年的題目

首先準備自我成長類的材料，

萬一戴上的話！

楊浦區(qū)

標題：

又唱歌又行

考試問題：

先把題目分析成“行”和“歌”，然后再想想“行”的意思。如果我是“行”，我去哪里，我如何“行”，我做的“行”的意義和目的是什么，所以我們可以把“行”看作動作或過程，而不是單純的旅行。

接著想想“歌”的意思。我們做的“歌”的對象可能是“線”帶來的美好事物、自然風(fēng)景，也可能是愛情、溫暖甚至態(tài)度。

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普陀區(qū)

標題：

閃亮的日子

考試問題：

首先，“閃閃發(fā)光”一詞在比喻意義上可以理解為奮斗、幸福、努力、幸福等，同時為我們指明了兩個主要方向。一個是事情本身值得紀念的。另一個是通過我們自己的眼睛發(fā)現(xiàn)了平凡日子的閃光點，后者顯然更容易得高分。就是你。

那么，讓我們來看看“我”。表示一段時間，所以最好通過多個場景表達主題，而不是只描述一個。

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寶山區(qū)

標題：

越來越好

考試問題：

關(guān)鍵詞是“越來越多”。那是一個變化的過程。所以我們在文章中必須表達變化的細節(jié)。我們可以選擇從小事開始，逐步升華，展現(xiàn)感情。

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奉賢區(qū)

標題：

變成這樣

考試問題：

關(guān)鍵詞是“變化”。變化可能是事物的發(fā)展、生活的變化、時代的變化，但必須與“我”密切相關(guān)。

要這樣強調(diào)的是過程，可以以時間、地點、感情為線索，也可以制造矛盾，強調(diào)精神力量和思想變化。

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昌寧區(qū)

標題：

念念不忘，終有回音

考試問題：

關(guān)鍵詞是“不忘”和“回聲”。那么，我們在追求某物的過程中，必須強調(diào)內(nèi)心的堅定和不放棄，以及經(jīng)歷后發(fā)生的變化和思考。

所以在素材上，我們可以選擇這段時間學(xué)習(xí)的心靈歷程，從無知到逐漸理解和融合。與青春夢想攜手走過的白天和夜晚主要是精神上的感悟。和有意義的東西在一起的時間，重要的是委托托物。

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松江區(qū)

標題：

這個過程很愉快。

考試問題：

關(guān)鍵詞是“這個過程”，所以最好詳細說明“過程”的重點，分層進行。

而且“快樂”一次性蘊含著美好的情感體驗，所以我們列舉的事件和過程應(yīng)該感到快樂，文章結(jié)構(gòu)上也采用了先發(fā)制人，讓故事更加精彩。比較大眾的素材可以是競選演講、參加大會等。

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徐匯區(qū)

標題：

值得記住的那一天

考試問題：

關(guān)鍵詞是“他”、“價值”、“記憶”。請注意，“他”是回憶的句子，也是具體的日子，不是一般的時間，因為它表明這是已經(jīng)過去的某一天。

“有價值”，“記住”是寫這一天得到的有價值、有意義的東西。寫啟示，著重見解，寫不了流水賬。

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浦東新區(qū)

標題：

迎風(fēng)而立

考試問題：

題目中的“風(fēng)”不是單純表示自然之風(fēng)，而是比喻成人生的處境。所以我們會遇到順風(fēng)和逆風(fēng)的挫折。

迎風(fēng)站立的《書》在文章中更強調(diào)要向逆境寫下艱苦的勇氣和毅力。

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崇明區(qū)

題目：

假如有可能

審題：

“假如”表明某件事沒有按照自己的預(yù)期發(fā)展，但是如果我們換一種方式去做，可能就會得到不同的結(jié)果。所以素材上我們可以選擇情感或者成長類的，比如之前沒有放棄的東西，假如有可能，我又會如何去做。

但要注意這類作文容易寫得假大空，所以一定要把中心內(nèi)容放在“如何做”上面。

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青浦區(qū)

題目：

最好的禮物

審題：

本題其實大家可以套用大部分的素材，需要注意以下兩點。一是，“最好的”肯定是給人留下最深刻的、最美好的東西，注意體現(xiàn)其獨特性。

二是“禮物”不僅僅是一件物品，也可以是一句話、一個眼神、一種精神。所以得高分的話需要提高立意，使文章更出彩。

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金山區(qū)

題目：

芬芳潤心田

審題：

關(guān)鍵詞是“潤心田”，側(cè)重點在于精神上的滋養(yǎng)，那么自我成長方面的立意就很合適了。

同時，我們不能遺忘“芬芳”這個限制詞，它有一層嗅覺的含義在內(nèi)，所以我們可以選擇以帶有香味的某物為基礎(chǔ)，體現(xiàn)出它所蘊含的更深層的意義。

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黃浦區(qū)

題目：

我還是那個我嗎？

審題：

這是一個問句式的題目，所以我們需要在作文中體現(xiàn)思索或者追尋答案的過程。

再看兩個關(guān)鍵詞，“那個我”和“還是”，我們要注意，現(xiàn)在的我是怎么樣的我，和之前有沒有變化。所以我們確認兩個方向，一個是有變化的，一個是沒有變化的，然后以此確定選材。

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虹口區(qū)

題目：

______也是一種美

審題：

“也”代表著一種反轉(zhuǎn)，表明我們所要列舉的“美”和普通意義上的“美”是不同的，而“美”又是本題的關(guān)鍵。

所以我們不妨打開思維，如果把“美”進行一語雙關(guān)，既指淺層的外形美，又寓意精神品質(zhì)的美，那么得分會相對更高。

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閔行區(qū)

題目：

______的座右銘

審題：

本題還是較為簡單的，我們可以選擇著名人物或者身邊親人的座右銘，并結(jié)合生活實例表達座右銘對自己的影響。

需要注意的是，開頭和結(jié)尾要點出座右銘的內(nèi)容，敘事的事件要緊扣座右銘的核心思想，不要偏題了。

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靜安區(qū)

題目：

我驕傲，因為我________

審題：

我們需要特別關(guān)注題目中的因果關(guān)系?！拔因湴痢笔墙Y(jié)果，“我_____”是原因，基于因果關(guān)系上再選擇合適的素材。

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嘉定區(qū)

題目：

這一次，我不再________

審題：

關(guān)鍵詞是“不再”，后面應(yīng)該加一個表示狀態(tài)或者動作的詞，需要注意是文章中應(yīng)該體現(xiàn)截然不同的兩種狀態(tài)轉(zhuǎn)換的原因和過程，并且對此進行詳寫。那么文章結(jié)構(gòu)上就可以采取對照或者先抑后揚式。

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我們可以發(fā)現(xiàn)去年的一模作文題有很多半命題式的作文。

與全命題作文相比，它更能讓同學(xué)發(fā)揮出自己的寫作水平，在選材上也更加自由；與話題作文相比，它則能避免大家千題一文的套題現(xiàn)象。

半命題作文通常都伴有轉(zhuǎn)折或者因果關(guān)系，所以大家在寫作文的時候要注意強調(diào)過程，不要偏題了。

除此以外，大部分的作文核心都圍繞著“自我成長”展開。先關(guān)注自我，再發(fā)現(xiàn)變化，在學(xué)習(xí)成長的過程中感悟生活。所以大家可以就這個方面多多積累素材，免得書到用時方恨少～