2022年高考作文題目剛出版，一時再次成為街頭巷尾的話題。全國語文試卷4套各不相同，但總體貫穿一個核心，那就是“發(fā)展與創(chuàng)新”。大衛(wèi)亞設(shè)。你可以這樣說。今天高考作文的思辨性越來越強(qiáng)，對考生的綜合理解能力也提出了更高的要求，要求教師們從平時開始加緊對學(xué)生思辨性的訓(xùn)練，要求“臨時抱佛腳”是完全行不通的。

一、全國乙卷考試內(nèi)容：

請閱讀下面的資料，并根據(jù)需要寫文章。(60分)

雙奧運(yùn)會的城市，讓世界發(fā)光。兩次奧運(yùn)會都展現(xiàn)了中國體育發(fā)展的新高度，展現(xiàn)了中國綜合國力的飛躍發(fā)展，見證了從無知兒童到有希望青年的飛躍。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視))其中，可以感受到體育的光榮和國家的強(qiáng)盛。往前走，你就會融入民族復(fù)興澎湃的春潮。卓越無止境，飛躍永不停止。是智慧。

結(jié)合以上資料，以“超越，再次跨越”為題寫一篇文章，反映你的感情和思考。

要求：選擇角度，口的決定，明確的文體，不要設(shè)定自制題目，不要抄襲。不能泄露個人信息。超過800個字符。

個人解釋：

這個資料對大多數(shù)同學(xué)來說應(yīng)該說比較順手，但是要想寫好，就要認(rèn)真考慮材料的細(xì)節(jié)。一是兩次奧運(yùn)會的優(yōu)秀成績見證了中國綜合國力的超越，二是見證了我們個人的成長和飛躍，見證了國家時代的發(fā)展和飛躍。國家和社會的發(fā)展本質(zhì)上是每個人的發(fā)展和飛躍。從2008年到22年，如果這些青年正好從證人變成參與者，那么身份的變化意味著什么？飛躍和發(fā)展的差異又在哪里？這就是材料要重點(diǎn)解釋的地方。首先，身份的變化意味著要承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任和責(zé)任證明了我們在技術(shù)領(lǐng)域、文化領(lǐng)域和思想領(lǐng)域的進(jìn)步。這與我們一直提倡的“四種自信”密切相關(guān)。第二，發(fā)展和飛躍是相似和差別化的問題，發(fā)展可以是量變，也可以是質(zhì)變，飛躍必然是質(zhì)變。發(fā)展是傳承和創(chuàng)新結(jié)合的結(jié)果，從某種意義上說，飛躍是在發(fā)展的基礎(chǔ)上對過去的否定。發(fā)展是前仆后繼，越過的話要創(chuàng)造前人未回答的高度和境界。這樣才能使文章見解更加深刻。當(dāng)然，在上述具體資料中，從奧運(yùn)會成績談大眾體育、從高級科學(xué)技術(shù)談基礎(chǔ)交通等，最終表現(xiàn)為綜合國力的提高，論述這一點(diǎn)也不是不可以的。(威廉莎士比亞，溫斯頓，)。但是，如果能提到開發(fā)必須是人的發(fā)展，飛躍也必須是人的飛躍，如果把今天的所謂“佛系”和“躺平地”現(xiàn)象結(jié)合起來，就能獲得文章好分?jǐn)?shù)。

二、全國甲卷考試內(nèi)容：

請閱讀下面的資料，并根據(jù)需要寫文章。(60分)

《紅樓夢》寫《大觀園考試題材大額》時，有為袁飛(賈元春)省親修建的大觀園建成后，以袁中橋上亭子的現(xiàn)版書名為劇情。有人主張歐陽修在《醉翁亭記》“鄭子翼緣”一句中取“益緣”一詞。賈政認(rèn)為“這個亭子可以壓水”，題目是“應(yīng)該偏向水”，從“兩峰之間的腹瀉”中撿出了“腹瀉”一詞，有人取名為“腹瀉玉”。賈寶玉覺得用“秦芳”更新穎、更優(yōu)雅，賈政點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皅infang”一詞是指能給花木澆水的好境界，不會陷入舊框框中。也符合袁飛親戚的工作，含蓄，體貼，周到。(莎士比亞)。

在上面的資料中，很多人給當(dāng)前版加標(biāo)題、直接移動或借用，或者根據(jù)情況創(chuàng)造性地產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這一現(xiàn)象還可以在更廣泛的領(lǐng)域給人們啟示，引起深刻的思考。請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)寫一篇文章。

要求：選擇角度，口的決定，明確的文體，不要設(shè)定自制題目，不要抄襲。不能泄露個人信息。超過800個字符。

個人解釋：

全國甲卷作文是歷史的后鑒。數(shù)據(jù)來自《紅樓夢》，很多考生在看后大聲呼吁頭痛，很多網(wǎng)友也認(rèn)為今年全國甲卷作文相對來說比較難?？梢赃@么說。第一次閱讀這份資料確實(shí)有一定困難，但仔細(xì)分析，《紅樓夢》其實(shí)只是外殼，實(shí)際上包裹在里面的“空白”仍然在考驗(yàn)語文素養(yǎng)。考生其實(shí)要注意材料的三個關(guān)鍵詞：“移動”“華容”和“獨(dú)創(chuàng)性”“移動”撿英寸惠?！叭A容”已經(jīng)很新穎了，但沒有脫下迫擊炮?！蔼?dú)創(chuàng)性”是獨(dú)一無二的。我們的發(fā)展不也是這樣嗎？從“一開始山寨”到后來的“自律”不是都經(jīng)歷過這樣的過程嗎？也許這個時候應(yīng)用“李寧”品牌的廣告詞最合適。從Anything is possible到make the change，寫作不是一下子就感覺到了嗎？

三、國家新高考卷考試內(nèi)容：

請閱讀下面的資料，并根據(jù)需要寫文章。(60分)

“本數(shù)、妙數(shù)、快數(shù)”是圍棋的三個術(shù)語。本數(shù)是指合乎常理的正規(guī)下法。妙招是指意想不到的精巧下法?？焓质侵副砻嫔峡此坪侠?，但從整體上看，通常會受到損害的下法。新手要從本手開始，本手功夫扎實(shí)才能提高圍棋能力。一些新手熱衷于追求妙招，忽略了更常用的本招。本秀是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，只有對這只手理解深刻，才能出現(xiàn)妙招。否則，就無法避免使用世俗手段，也不容易提高水平。

以上資料對我們頗有啟迪意義。請結(jié)合資料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。

要求：選擇角度，口的決定，明確的文體，不要設(shè)定自制題目，不要抄襲。不能泄露個人信息。超過800個字符。

解釋：資料中“本數(shù)”、“妙數(shù)”、“快數(shù)”三個圍棋術(shù)語的解釋本身已經(jīng)很清楚了，所以應(yīng)該說難度不是很大。三個術(shù)語分別對應(yīng)“基礎(chǔ)和前提”、“創(chuàng)造和提高”和“反效果”。要理解三個人的關(guān)系，需要思辨的眼光——基礎(chǔ)嗎？該怎么做呢？提高的門道又是怎么樣的？怎么樣才能避免適得其反？理解了上述問題的本質(zhì)，分析自然會水到渠成。打好基礎(chǔ)才有妙招。否則可以商用。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)任何成功的“妙招”都是數(shù)不勝數(shù)的。

本手”的累加與“俗手”的教訓(xùn)。

四、全國新高考Ⅱ卷試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。

有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強(qiáng)年輕人對中國文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。

復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

個人解讀：

傳承是延續(xù)過往，選擇是剔粗取精，創(chuàng)造是摒棄舊制，發(fā)展是面向未來。